高职院校大学生文明修身工程的构建与实施

厦门东海职业技术学院 宋艳春

高职院校大学生文明修身工程的构建与实施

厦门东海职业技术学院 宋艳春

人的文明素质高低反映一个国家与民族的文化素养与教育程度。因此，高职院校应充分结合时代发展的具体要求与当代受教育群体的实际情况，继承与发扬我国优秀的传统文化，通过一系列丰富的社会实践活动，营造良好的校园自律氛围。高职院校应通过文明修身工程的构建与实施，将学生培养成“在校是个好学生，在家是好儿女，在单位是好员工”的有为青年。

高职院校 文明修身工程 构建 实施步骤

一、大学生文明修身工程的构建

1.指导思想：以党的十八大精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以“宣传教育、实践活动、典型培养”为载体，通过实施“文明修身工程”，构建思想道德建设新平台，使高职院校学生“内修素质、外树形象、学有建树、德有进为”，培养“学会做人，懂得感恩”的文明大学生，推动学校精神文明建设上新台阶。

2.目标任务：围绕“孝、信、礼、爱、诚”五大主题，有针对性地开展系列道德教育实践活动，引导和激励学生奋发向上，自觉成才，将先进道德理念内化于心、外化于行；引导广大学生自觉提升思想道德水平，在全体学生中营造良好的自律与自我教育的氛围和风气，使学生养成文明有礼的行为习惯，与校园不文明行为做斗争，树立当代大学生的良好形象和风范。通过“文明修身工程”建设，学生成为“在校是好学生，在家是好儿女，在单位是好员工”的有为青年。

一是以“孝”为核心，对学生进行感恩教育。新生入校第一学期，学校组织开展专题讲座、军训和野外综合素质拓展训练，通过专题讲座和在拓展中开展 “亲情账，感恩享”活动，学生懂得父母养子成人，恩情深似海，欲子孝顺，须先孝双亲；教师要让学生明白欲报师恩，当奋发有为，使学生学会“知恩、感恩、报恩”。通过军训，学生培养吃苦耐劳和团结协作的精神，在学生中形成在家“争当一名好儿女”、在校“争当一名好学生”的良好氛围。

二是以“信”为核心，开展学生个人品德教育。教师要秉承“快乐学习、快乐生活”的理念，使学生树立自信心。学校通过开展“导师制”项目，使“导师制”真正落到实处，教师帮助、指导学生解决在生活、学习等方面遇到的问题，师生共同发展、共同进步，建立和谐愉快的师生关系。学校以赛促学，将德育分纳入学分体系当中，以赛促学，让学生体会学习的快乐，加强心理咨询和心理健康教育，培养学生健康的心理，正能量地分享生活，从而形成学生自信、阳光、积极、向上的学习态度和生活态度，在校“争当一名好学生、好青年”。

三是以“礼”为核心，促进学生文明礼貌教育。学校通过野外综合素质拓展、社团活动、道德讲堂、各类讲座等形式的活动，培养学生“知礼向善、文明有礼”，加强学生的精神文明教育，形成校园内“处处有问候，身边有亲情”的温馨氛围。

四是以“爱”为核心，推进社会公德教育。学校秉承“走出去带回来”的理念，通过青年志愿者的活动，“关爱身边人、关爱社会”，培养学生的社会公德意识；通过自律会开展的各种活动，带动其他学生在校园内形成互爱、互帮、互助的新气象，以培育友爱之心为切入点，突出文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等良好社会公德，引导学生慢慢从身边点滴之爱走向“心中有大爱”的境界，在社会中“争当一名好公民”。

五是以“诚”为核心，推进职业道德建设，使学生“诚信做人、用心做事”。学校构建忠诚职业、诚实敬业、诚实守信的职业道德体系，以培育个人信誉为切入点，组织实施诚德工程，突出诚实守信、爱岗敬业、吃苦耐劳、遵规守纪、服务他人、奉献社会等良好职业道德，鼓励学生在今后工作中“争当一名好员工”。

二、大学生文明修身工程的实施过程

1.成立领导小组。学校成立大学生“文明修身工程”工作领导小组，设立修身工程办公室，办公室挂靠学生处，加强“文明修身工程”的组织与领导，协调校院两级管理，发挥团委指导作用，调动校学生会以及各社团等组织的积极性，充分发挥学生文明自律的自我管理、自我服务和自我教育的积极作用。

2.制定活动目标。学校定于每学年初制定该学年大学生“文明修身工程”主题教育活动重点及教育目标，集中开展活动，以“大学生养成教育课”“思修课”“导师制活动”为载体，以“道德讲堂”大宣讲为宣传途径，开展野外素质拓展——“亲情账、感恩享、话人生”教育，引导大学生养成良好的行为习惯，使学生做到知恩、知法、文明、友善、诚信，注重自身道德及综合素质实践，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3.树立先进典范。学校利用微博微信、班级板报、校园广播、校园网站、宣传栏等宣传平台，对“文明修身工程”系列活动中表现突出者及“好人好事”进行及时通报表扬，并给予其德育积分奖励，以此弘扬正气，树立典型。学校通过各种宣传渠道，在校园内营造知荣明耻的良好氛围。

4.开展主题活动。学校通过班会专题教育、团日主题活动、野外素质拓展、“导师制”、道德讲堂、各类讲座等形式，开展“文明修身工程”活动。

三、大学生文明修身工程的工作步骤

大学生文明修身工程建设贯穿学生在校学习的全过程。学校遵照分步实施、循序渐进的原则，结合实际，将这一工程分为组织发动阶段、教育实践阶段、总结提高阶段、成果展示阶段四个步骤，推进教育活动。

高职院校大学生的文明修身工程是一项重要且长期的系统性工程，对当前高职院校的大学生思想政治教育工作非常必要。它涉及的面较广，加之当前的社会环境较为复杂多变。因此，高职院校必须不断创新思想政治教育工作，加大对文明修身工程的实施力度，做好前期准备工作，做好后续的总结评价工作，使文明修身工程不断充实工作内容，完善工作体制，提高针对性与实效性。

ISSN2095-6711/Z01-2016-10-0132