奇思妙想的诗性童话——解读汤素兰的童话《奇迹花园》

刘定中



奇思妙想的诗性童话——解读汤素兰的童话《奇迹花园》

刘定中

像黑猫几凡将鱼骨种在奇迹花园的泥土里长出鱼树、结满小鱼一样，汤素兰以灵巧的手仙女般撒播诗性的种子，在奇迹花园长出郁郁葱葱的诗的童话树，开出红红白白的诗的童话花，结出香香甜甜的诗的童话果。奇迹花园里一个个童话故事，就是一首首趣味无穷、闪烁着真善美的散文诗。

飞翔的房子是一首洋溢着爱国情怀的童话散文诗。房子飞翔就是个诗的意象，而房子所在的原野被翠绿的树林包围着，一条清澈的溪流从树林里流出来，穿过原野，流向远方的地平线。动物们跑来跑去，四季鲜花盛开，简直就是一幅诗意盎然的水彩画。童话作家一觉醒来，发现自己和房子竟飞落到了西班牙的马德里广场。于是，意味深长的事情发生了，红牛要和他决斗，皇家卫队长带兵围住了房子，扬言要把房子留下来。童话作家慷慨激昂，“这是我的房子，决不能留在西班牙，而且这不仅是房子问题，更是领土问题——寸土不让！”当卫队长困倦的时候，房子像一个轻巧的飞艇，飞翔在瓦蓝色的夜空下。房子飞得那么高，好像屋顶翘起的檐角都能把星星撞上，发出叮叮当当的声音，一直朝着中国南方的星沙城飞去。黎明时分，不偏不倚、平平稳稳地降落在奇迹花园里。这是一幅流动的画，更是一首流动着爱国情怀的散文诗。

黑猫几凡的星星是一首充满着奉献精神的童话散文诗。黑猫几凡不做任何人的宠物，只做他自己，多么高贵的品性！他那一双褐色里透出金色的眼睛，好像一团灿烂的光，包裹在一颗透明的琥珀里，又像是一滴清澈的水里燃烧着一朵黄黄的火焰，那么美丽，那么明亮，那么神奇，这简直是一首眼睛的诗。他有自己的追求，渴望拥有一颗自己的星星。于是，他高举着捕捉星星的网子，从一座楼顶跳到另一座楼顶，追赶着星星。扑通一声，一颗小流星落到了网子里。他将星星挂在天花板上，自己躺在星星下面，觉得自己是世界上最幸福的猫。但他想起自己戴着星星在深海游泳时，一群群小彩鱼总是跟着。当他要离开它们时，大彩鱼要用海底的珍珠和宝藏换星星，他拒绝了。彩鱼们是多么渴望明亮温暖的星星啊！于是，他把星星装进木箱里，寄给了深海的彩鱼们。深海的彩鱼请海鸥给黑猫几凡送来了一颗美丽璀璨的珍珠，这是无私奉献的回报，心心相印的象征。眼睛与心灵息息相通，有美丽善良的心灵，必有美丽善良的眼睛。你来到星沙城，抬头会看到两颗星星离你很近，那其实不是星星，是黑猫几凡星星一样明亮的眼睛。我读着这篇诗一样的童话，最吸引眼球的就是黑猫几凡的眼睛，也是黑猫几凡的心灵。正如我前面说的，这简直是一首眼睛的诗，心灵的诗！

夏沙拉和爸爸妈妈是一首高扬着亲情大爱的童话散文诗。红松鼠夏沙拉牵着爸爸妈妈的手，站在秋千上。秋千飞起来，一直飞到白云端，他们的生活多么和谐美满！在一个雨天，凶猛的泥石流追赶着要吞没夏沙拉和妈妈时，站在秋千上修秋千的爸爸飞快地把她们母女拉上秋千。由于突增重量，秋千藤快要断掉。松鼠爸爸放开松鼠妈妈的手，以生命换来了夏沙拉母女的平安。然而，当更大的山洪将大松树推倒，夏沙拉和妈妈快被淹没时，妈妈背着夏沙拉跳起来，在高高的空中，把夏沙拉抛出去，让她正好落在漂过来的树梢上，自己掉进了汹涌的浊流……这是何等惊心动魄的情景啊，松鼠妈妈以自己的生命奏响了一曲永恒的母爱之歌。

也许，因为写了30多年散文诗，我把奇迹花园里发生的种种生命故事，如会飞的房子，能随意外出旅游的树，蛤蟆坐月亮飞碟……都当作一首首散文诗来读。读着读着，真像老刺猬穿着树皮鞋走进鲜花原野，走进草莓地，走成了英俊少年一样，我这个白发苍苍的75岁老头走进奇迹花园，如同走进美妙奇幻的诗性童话世界，走进梦幻般的童年。啊，真想像那位童话作家一样，永远住在奇迹花园能飞来飞去的房子里，写一万年童话散文诗。

（作者单位：湖南省教育厅）

启事

2016，我们有约——《湖南教育》C版（理科教学版）2016年征稿启事

●思想

百家杂谈：针对理科教学中有争议的论题发表自己的看法，突出学术争鸣性，尊重言之成理的一家之言。（责任编辑：李闯）

专家论坛：邀请国内外在数学教育领域有影响力的数学教育家、数学家和著名的数学特级教师撰写观点新颖的文章，或就数学教育理论方面的问题进行深刻的阐述。（责任编辑：申建春）

教学沙龙：从理科教学（以数学教学为主）的具体问题出发，提炼出有冲击力的专题，由潇湘数学教育工作室组稿，突出刊物的特色与个性。（责任编辑：徐旺）

●探索

潇湘数学组：推介省内优秀的数学组，内容包括数学组具有重大意义的教学成果，本组的好课实录，一次颇有意义的集体备课成果，关于某些教学难点的处理方法（如小学的分数、初高中的函数等），获得的一些教学金点子、数学组的课题成果等。（责任编辑：李闯）

行动反思：刊发探讨理科教学中带有普遍性问题的教学论文。（责任编辑：李闯）

课堂观察：思考理科类课堂教学中的问题，重在剖析现象，提出改进措施，促进课改发展。（责任编辑：徐旺）

教材探微：对不同版本的小学、中学理科类教材进行研究，提出编写、教学等方面的改进建议。（责任编辑：李闯）

教学案例：刊发理科课堂教学的案例及点评，推介新的教学理念；分析典型案例，突出教学理念的落实。对理科课堂教学中出现的“病例”加以诊断，突出教学问题的纠偏。（责任编辑：徐旺）

教研在线：刊发各地有特色的理科类教研成果，主要是具有先进的教学理念和推广上的可行性，已经取得实际成效的教研课题。文章要求重点叙述课题的实验方法，向教师们提供可资借鉴的教研教改经验。（责任编辑：申建春）

解题教学：刊发理科教师的解题成果、经验，解题教学的优秀案例等。（责任编辑：李闯）

信息技术：刊发计算机教学方面的文章。（责任编辑：徐旺）

科学教学：刊发科学教学方面的论文及案例。（责任编辑：徐旺）

理化生园地：刊发物理、化学、生物教学方面的文章。（责任编辑：李闯）

●交流

教师博客：刊发理科教师的优秀博客文章。（责任编辑：徐旺）

史海拾贝：刊发数学史以及理化生史方面的内容。（责任编辑：李闯）

金点子：就一个具体问题的教学，设计一个具有操作性、新颖性的教学方法。文章要求先叙述具体做法，然后简单地阐述其中的道理。（责任编辑：申建春）

●文苑

麓山红叶：刊发理科教育工作者的诗歌、散文、书法、小说等。（责任编辑：申建春）

教师书屋：刊发书评以及理科教师的读书心得。（责任编辑：申建春）

教学相长：刊发理科学生的优秀散文、随笔等。（责任编辑：申建春）

稿件要求

1.来稿应密切联系教育教学实际，有一定的思想含量。

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