油气储运工程专业《设备检修与安装实习》实践与探索

文建军

(浙江海洋学院石化与能源工程学院，浙江　舟山　31600)



油气储运工程专业《设备检修与安装实习》实践与探索

文建军

(浙江海洋学院石化与能源工程学院，浙江舟山31600)

油气储运工程专业设备检修安装实习是提高学生综合素质的重要教学环节,教学质量对学生尽快适应企业工作很重要。本文从实习内容的选择、实习时间的确定、实习指导书的作用、实习过程的组织指导、实习成绩评定和实习总结等方面对提高实习效果进行阐述和分析,通过实践总结得出，实习作用的显现必须在思想上重视实践教学，注重学习理论与实践教学的结合，重视实习的每一个环节、实习教学与企业的合作和硬件的投入。

设备检修；实习；实践；探索

通过对石化储运企业用人要求的调研显示出，企业十分重视大学生的实际动手能力、敬业精神、吃苦耐劳品质、团队协作精神和沟通能力。刚参加工作的大学生与企业的要求存在明显的差距。因此，实践教学需要加强，不单是增加实践教学学时，更要提高实践教学效果。

设备检修安装实习是我院油气储运工程专业的一项重要的实践教学内容，它对学生综合能力的提升十分有益。然而，由于长期以来形成的不够重视实践教学的思想，使学生对待实习不够认真，部分学生对实习没有兴趣，怕苦、怕脏、怕累，致使实习教学效果不够明显。

随着油气储运行业的发展，新技术、新设备不断出现和应用，在设备检修安装实习教学中，如何调动学生的积极性、学习兴趣，使实习内容紧密结合企业实际，实习安排和指导更加科学和合理，值得不断去实践和探索[1-6]。

1　设备检修安装实习实践

1.1重视实习内容的选择

油气储运工程专业设备检修与安装实习必须适应行业特点，实习内容涉及油气储运工艺流程、动力设备、执行设备、安全设备、分离设备及控制检测设备等。由于设备实习内容多，而实习时间有限，因而需分清主次，突出重点、明确要求。

选定实习内容时，应注重“点”与“面”相结合。如对于理论课程教学内容比例大的设备，理论知识和设备实际在实习中可以更好的结合；对于企业实际工作中要经常维护维修的设备，学生如掌握得好，对今后的工作会帮助大。工艺流程和安装，重点是识图和绘图，结合实际装置工艺，能够正确地画出流程图和安装图，在实际工作中十分重要，是企业对毕业生的基本能力要求。重点内容要求学生全面深入掌握，不仅仅是掌握设备结构和工作原理，还应要求学生掌握设备常见故障判断和维修、维护内容与要求、操作安全要求、故障部位及原因、影响技术性能的因素、安装要求、设备选型方法等。同时，通过视频、动画等手段尽可能多地展示企业在用的各种设备，使学生了解它们的结构、原理和应用情况。这样，能够点面结合，提高实习的效果。

充分借鉴行业培训的内容与要求。利用与企业的联系，积极参与其职业培训和岗位培训，这样能及时了解企业的发展情况，为实习改革实践起到重要作用。企业的培训内容针对性强，要求明确，注重实用，许多培训项目的内容和要求与对学生的实践知识、能力的要求是一致的，这就使我们可以把培训项目内容用于实习，收到良好的效果。

根据企业的发展对实习内容及时进行调整。比如，随着能源结构变化，城市天然气的应用量不断增加，在燃气行业就业的学生数量也相应增多；环保要求的提高，加油站、油库、油品装卸码头必须配置油气回收系统，在实习中增加相关内容，对培养适应企业发展的合格毕业生十分重要，是提高实习质量的必然要求。

1.2发挥实习指导书的作用

设备检修安装实习指导书是学生进行实习的重要材料，包括实习预习内容与要求、实习内容与要求、 实习思考与作业题、实习总结报告要求、成绩评定方法、安全注意事项等项，对于实习效果的作用明显。首先，指导书明确了实习内容、目标和要求，使学生知道为什么实习、实习要做什么、实习后收获什么，使实习有的放矢。其次，每年的实习指导书都根据上一年实习的总结对实习内容作相应的调整，使实习更有针对性。

实习前的预习内容不仅只是已学理论课的复习，还需要学生自己查阅资料、学习并进行归纳，如加油机、加气机的结构与工作原理，绘制工艺流程图、安装图的要求，爆炸危险区域设备维修维护安全注意事项等内容。通过预习，学生有了整体知识框架，在实习中就容易注意到细节问题，学生间彼此的讨论有了基础，学习深度因此增加。

实习思考题在实习中起到牵引作用，否则很多学生会感到茫然。实习中，学生在问题引导下，通过实习完全理解掌握了问题，则对学生就不仅仅是学习知识，有很多学生体会到的是同学相互交流的快乐、成就感，更有一些学生能因此提出有意义的新问题。

实习成绩评定，以前主要以实习作业、实习报告质量和出勤为依据，由指导教师给出成绩。由于指导教师对学生比较陌生，给出的实习成绩不能全面准确反映学生的实习情况。针对这个问题，进行了多种方法试验，如实习问题笔试、小组实操及故障判断比赛、学生自评成绩，这样，既能较真实反映学生实习情况，也提高了学生对待实习的认真程度。

实习要求必须完成一定量的作业，其中一项内容是实习日记，通过完成作业使学生及时回顾复习所学知识，及时总结得失，弄清实习中的问题，这样，后续实习也能进行的更顺利、收获更多。学生实习总结要求学生真实反映其实习感受、所得，对实习在内容、组织实施、老师指导等方面进行评价并提出自己的意见和建议。学生总结中许多有益的建议也为后期实习教学改革采用。

1.3精心组织与指导实习

通过多届学生实习总结，对实习效果的影响因素很多，主要有实习时间安排、实习分组人数、实习指导方法。

实习安排在什么时间进行比较好，一般来说，实习前应具有相应的专业基础与专业知识，因而实习安排在大学第六学期考试结束后或第七学期初进行较合理，这两段时间，大部分专业基础课和专业课已经结束。安排在第七学期末，会遇到期末考试、考研、公务员考试、专业考证、就业面试等干扰，为了保证绝大多数学生都能专注进行实习，实习应避开第七学期末。

实习分小组进行，每组人数5～6名生比较合适。小组人数多，学生动手机会变少，部分动手能力较差的学生就会失去兴趣，人数少，同学之间的讨论则不能充分进行。实习之前必须预习，检查学生预习作业是保证预习质量的一种方法，预习充分，实习效果就会提高。实习前指导教师对实习安全、实习纪律、实习成绩评定等要求的说明与重申，是保证实习安全、顺利进行的重要环节。在实习设备有限时，可同时进行两三个内容，每个实习内容两三组同时进行，这样可以提高设备利用率和实习效率，也能增加了相同内容组与不同内容组之间学生相互学习、交流的机会。实习作业包括预习作业、实习思考作业和问题分析与探讨，通过作业使学生进一步理论联系实际，尤其在实习作业中增加结合实际应用类题目，完成此类题目需要利用网络，以此培养学生应用网络获得知识、解决问题的习惯和能力。

实习指导教师的作用很重要，是实习的组织策划者，也是学生实习讨论的引导者、参与者、主持人。如果仅是实习的管理者、问题的解答者，那么实习与课堂学习中教师的作用就相似了。实习中，面对实际设备、工艺，学生必然会有大量的问题不清楚，这对实习指导教师的能力有了更高的要求，要求指导教师要有较为丰富的理论知识、丰富的实际经验。面对学生的疑惑，没有引发学生的兴趣、好奇心和探究心，只是简单的给予讲解，实习的教学效果不会十分的好，这就要求指导教师责任心要强，有一定的指导艺术，花更多的时间参与学生的学习讨论，引导学生的学习。每天的实习情况要求学生写日记，通过日记，学生对当天的实习情况进行回忆、总结，遇到的问题进行归纳学习，有利于巩固所学。

适当的实习成绩评定方法不仅能真实反映学生的实习表现，也能提高学生对实习的重视程度。之前的实习成绩评定，主要依据出勤、实习报告质量和实习表现评定，实习报告有抄袭现象，指导教师对学生比较生疏，这就存在明显的不足之处。现在的成绩评定方法，在原有依据的基础上增加了实习笔试考试和学生小组自评，这样实习中表现优秀、收获大的学生和表现较差的学生都能充分反映出来，也使学生更加重视实习。

1.4注重对学生实习反馈内容的总结

学生实习总结报告的要求之一，就是要求学生写出对实习的总体感受，包括学生自己对实习的兴趣、对实习内容、指导书、实习安排与组织、教师指导方法、成绩评定方法、实习作业、实习报告及实习收获等方面的真实想法。通过多年的实践，我们在实习中的许多改进方法，大多来源于此，并收到良好的效果。每学年，我们从学生的反馈中总是能有所启发，也同时是激励我们不断改进实习的动力。

2　实习改进实效与不足

2.1实习改进实效

油气储运工程专业设备检修与安装实习，几年来经过不断地改进实践，学生对实习的兴趣和重视程度持续增强，实习效果提高明显。从学生实习报告和学生调查可充分反映。

首先，部分学生实习中怕苦、怕累、怕脏的想法少了，替代的是一个个需要搞清楚、弄明白的问题。通过实习，学生的专业知识得以复习巩固，应用理论知识分析实际问题的能力得到锻炼，动手能力得到提高。其次，通过实习学生之间的交流增加，增进了互相的了解和感情，在讨论分析问题过程中也获得了“成就感”。以下是学生总结中的话：“学会了许多工具的使用”、 “典型设备的学习，是对已学知识的复习、应用，起到理论结合实际的作用”、 “实习中，大家在一起，讨论与争论是一件快乐的事情”、 “实习引导我们探索身边的未知”、 “掌握实习中的设备不是最重要的，关键的是能悟出一些做人、做事、学习、工作的体会”。

2.2实习中尚存在的不足

实习中现代教育技术应用不够，相关设备、操作、流程的视频、动画、模型比较少，在有限的时间里，仅依据实际设备学习，能保证学习深度，但企业应用设备种类繁多，利用现代教育技术可扩展实习内容。

实习设备的更新、补充和企业的应用存在一定的差距。

3　结　语

设备检修与安装实习在提高学生综合素质方面要取得好的效果，应注重以下几个方面：

(1) 学校在思想上要重视实践教学并采取有效措施落实，改变长期以来在教学上重理论轻实践。

(2) 用问题牵引、联系实际、教师引导、明确要求等方法，调动学生的学习兴趣和主动性。

(3) 实习组织安排应符合学习规律，先掌握基础，再深入学习，然后扩展学习，并形成建构式学习环境。

(4) 教师精心指导，关键要加强实习指导教师的责任心，提高指导教师的实践能力和指导艺术。

(5) 校企合作，企业是用人单位，它们对学生素质能力的要求就是学校的培养目标，了解企业的要求指导实习，甚至聘用企业的指导教师等。

(6) 增加资金投入，保证实习用设备。

总之，提高设备检修与安装实习水平，注重学生素质教育，是培养大学生适应企业发展要求的重要途径。

[1]朱旗，李才华，郝广震.运用建构主义理论指导工程实践教学[J].实验教学研究与改革,2007,24(8):103-106.

[2]张英彦.论实践教学的理论基础[J].教育科学,2006,22(4):103-106.

[3]肖伟才.理论教学与实践教学一体化教学模式的探索与实践[J].实验室研究与探索,2011,30(4):81-84.

[4]吴建设,丁继安,石伟平.基于建构主义理论的高职实践教学体系的整体构建[J].中国高教研究,2004 (11):65-67.

[5]张晋,马庆发.高职实践教学的理论基础研究[J].河北师范大学学报,2008,10(1):127-131.

[6]花向红,邹进贵,向东.多元化实践教学模式的理论研究与实践探索[J].实验室研究与探索,2008,27(7):114-116.

Practice and Exploration about Internship of Installation and Maintenance of Equipment of Oil and Gas Storage and Transportation Engineering Speciality

WEN Jian-jun

(Institute of Petrochemical and Energy Engineering,Zhejiang Ocean University,Zhejiang Zhoushan 316000,China)

Internship of Installation and Maintenance of Equipment of Oil and Gas Storage and Transportation Engineering speciality is an important teaching link for raising the overall quality of students,and is essential for their adapting to work in enterprises.Many aspects of improving effects of internship were explained and analyzed,such as choice of practice content,fixation of practice time,effects of practice instruction book,organized instruction during the internship,evaluation of achievements,the internship report,etc.It was concluded by practice that to make sure the experience of internship functions,we must mentally attach great importance to practice teaching,combination of theory and practice,every link during the internship,cooperation with enterprises and investment of hardware.

maintenance of equipment；internship；practice；exploration

文建军(1966-)，男，实验师，主要从事油气储运工程专业实验教学、科研工作。

TQ914.1

A

1001-9677(2016)04-0204-03