高校消防安全管理现状及对策分析

张韧

（重庆师范大学保护处 重庆 400000）

高校消防安全管理现状及对策分析

张韧

（重庆师范大学保护处 重庆 400000）

高等院校是为国家培养人才、学者进行科学技术研究的重要场所，为了确保高校的正常运行，必须做好其消防安全管理工作，减少校园火灾的发生，确保在校师生的安全。基于此，本文首先介绍了高校火灾特点，然后对高校消防安全管理现状进行了一定的阐述，最后详细的探讨了加强高校消防安全管理的对策，以供参考。

高校；消防安全管理；现状；对策

1 引言

高校的建筑物大多较为集中，因其用电负荷较大，再加上各种易燃易爆物品的存在，导致火灾事故频繁发生。一旦高校发生火灾，必然会影响到教学工作的正常进行。同时，因高校属于学者进行科学研究的场所，具有较多的教学资料、科研成果等，具有不可估量的加价值，一旦发生火灾，必将造成不可弥补的损失，严重的甚至还会对在校师生的生命安全造成威胁，并且还会给社会带来不良的影响。因此，为了建设和谐校园，必须要做好高校消防安全管理工作。

2 高校火灾特点

2.1 易造成重大伤亡

一般情况下，高校中由较多的学生与教师，人员较为密集。同时，高校建筑中，老旧建筑楼道相对较窄，耐火等级低，消防设施设备不健全，在此情况下，一旦发生火灾，必定会影响初起火灾的扑救，且会因疏通困难而导致学生之间的拥挤情况的发生，严重时甚至会造成学生之间的互相踩踏、踩伤，极易引发重大伤亡事件。

2.2 引起火灾的潜在因素较多

在高校中，通常存在较多的危险因素，极容易导致火灾的发生，但近年来，针对我国引起高校发生火灾的原因分析可以发现，引发高校火灾的因素主要是由于学生在寝室违规使用大功率电器（“水乌龟”、电饭煲、电磁炉等）、食堂烟道未按规定清理、用电负荷大、一些老建筑耐火等级低和电气线路老化、疏忽对明火的管理等几个方面，同时还有由于学校实验室某些实验物品的自然现象和人为纵火等引起的火灾事故。

2.3 会造成巨大的经济损失

高校是国家培养人才、学者进行科学技术研究的重要地域，且其不仅人口较为密集，还包括许多重要的教学资源、实验器材等，同时还有各种教学楼与图书馆等建筑物，一旦发生火灾，必将造成巨大的经济损失。

尤其是高校的图书馆和实验室，由于实验室中昂贵的实验仪器和重要的科研成果，且有些实验室中还存在一些有毒有害物品，在图书馆中作为整个学校的文献信息中心而收藏着大量的图书，以供在校师生的学习和参考，因此，如果这两个地方发生火灾，必然会造成无法估量的损失。

2.4 会带来恶劣的社会影响

高校具有重要的任务，所以受到了社会各界的广泛关注，尤其是针对一些国家重点高校或高校建筑相对集中的区域，一旦发生因高校火灾而导致学生的大量伤亡与巨大的经济损失，极有可能会在全国产生较为恶劣的影响。

3 高校消防安全管理现状

3.1 消防安全意识薄弱，消防安全重视程度不足

（1）高校领导不够重视

目前，我国有些高校的领导只关注学校的教学、科研，对学校的消防安全工作仅仅是表面上的重视。一般情况下，保卫处会定期或不定期对学校开展安全检查，然后将检查出来的一些安全隐患上报给校领导，此时，校领导就会存在侥幸的心理，不愿投入经费进行整改，有的甚至不予理睬，最后使小患变成大灾。

（2）师生员工消防安全意识薄弱

高校的大多数教师只重视教书，学生只关注学习，忽视了身边的火灾隐患。同时，高校中大部分的老师与学生都还没有经过具体的消防知识安全培训，并且也没有经历过消防演练，导致其消防意识薄弱、缺乏基本的消防常识。

3.2 消防安全管理制度不够完善

在我国大多数高校中，其所实施的消防安全管理制度并没有依据消防安全管理的基本要求进行，并且也没有明确的规范具体的程序、奖惩措施等内容。部分高校虽然明确了消防安全管理内容，但可行性较低，消防观念也仅为火警电话或是等待消防队的补救。

此外，有些高校目前还未建立健全防火巡查、火灾隐患整改等基本制度，在实际操作过程中也没有明确的监督执行机制，导致有关消防安全管理机制无法得到有效的落实。

3.3 消防安全检查流于形式，未建立长效机制

对于目前我国高校内部开展的消防安全检查工作，并没有将检查的频次、内容、程序制度化。同时，因高校消防安全检查工作水平有限，部分检查人员仅能够对灭火器材的配置与使用进行检查，而不了解消防通道、水源、有电管理、自动灭火系统、消控室的要求，所以无法将此方面的火灾隐患检查出来。

3.4 消防安全的教育、培训力度不够

目前，我国高校对师生的安全教育仅限于形式，安全教育也只是依靠广播、黑板报的方式进行。同时，消防安全管理工作宣传的方式也较为单一，而且安全教育的频次不够，内容单一，部分高校还未制定灭火和应急预案。此外，有些高校虽然有制定，但演练的次数很少，而且演练的内容不全，组织松散，并且还缺乏针对性。上述因素的存在给消防安全管理工作的顺利进行带来了较大阻碍。

4 加强高校消防安全管理工作的对策

4.1 加强消防安全教育和宣传工作

①将消防安全教育加入课程体系。这就要求每学期都要安排适当的、定量的消防安全课程，并且聘请专业的教师来对消防安全知识进行详细的讲解，同时还要为其配备专门的消防安全课本或教材，以全面提高学生消防安全知识与意识。②开展多形式消防安全宣传活动。a.可以邀请专家开展讲座、社团活动等对消防安全进行宣传。b.可开展生命安全教育活动，以提升学生敬畏生命的意识。c.以文字与图片的形式营造出一个良好的消防安全氛围，有效提高师生消防安全责任感。d.可积极开展消防安全进校园活动，为学生普及消防安全知识，提升其消防安全整体认知。

4.2 健全消防安全制度，强化责任落实

①完善消防安全有关制度。这就要依据相关法律法规的要求，不断完善高校校园消防安全培训制度、用火安全管理制度等责任制度，增强消防管理人员的职责，切实做好自身消防安全工作。②确定岗位职责。这就要求依据相关法律制度的要求，定期开展有关活动，并且还要对其进行合理的安排与部署，然后在确定消防安全各自岗位职责的情况下，逐步落实有关责任。③制定消防安全管理长效机制。这就要求切实做好有关制度的落实工作，并且还要确定主题责任，以形成巡查有力、监督有效、考评合理的消防安全长效管理机制。

4.3 完善消防安全基础设施，及时整改安全隐患

①完善高校各种基础设施。这就要求对高校原有消防设施进行经常性安全检查，并且还要及时维修保养，以保证其始终处于良好状态。同时，对于新建设的楼宇，需要及时配备各种消防安全设施和技术防护装备，把好消防安全质量关。②积极开展消防隐患检查整改活动。可通过个人自查、组织排查、保卫部门督查等多种形式，以尽早发现火灾隐患，及时整改、全面消除、跟进通报，将消防安全隐患消灭在萌芽状态。

4.4 强化消防安全队伍建设，定期实践演练

①增强对专兼职消防队伍的建设。高校应当设立由保卫处与各院系、图书馆、物业管理公司等构成的专兼职消防队伍的建设，以此来制定并真正落实由保卫处为主的、物业管理公司与各院系配合的消防安全管理机制。②加强消防人员岗位培训。对于物业管理公司安保人员（特别是消防控制室值班人员），需要开展定期的、有针对性的岗位培训活动，先培训，后上岗，以此来切实提高队伍的技战水平和自救能力，最终实现提升消防队伍火灾现场处置能力与扑救能力的目的。③强化实践演练。这就要求根据应急疏散预案，不定期的组织消防安全实践演练，以增强学生亲身体验效果，掌握逃生路线，获得有效的自救途径。

5 结语

综上所述，高校应当全面加强对学生宿舍、教学楼、图书馆、实验室等重点部位的消防安全管理。同时，还应广泛开展消防安全宣传教育，增强广大师生和教职员工的消防安全意识，让重视消防安全真正走进每个人的心里，从根本上提高高校的消防安全工作的效果。

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G647

A

1004-7344（2016）03-0002-02

2016-1-12

张韧（1978-），男，本科，主要从事高校消防安全管理工作。