2016年中考名师押题：小，不小

许必华

【名师押题】

给“希望工程”捐助一块钱，就是山区孩子的一顿早餐；向窗外扔出一个牛奶盒，一同坠落的还有品德。先人的告诫常在耳畔回响：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

请以“小，不小”为话题，自选角度，自拟题目，不限文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。注意，文中不得出现真实的校名和人名。

【押题理由】

针对中考作文训练，之所以要选择“小，不小”的话题，主要是基于下面三个关键词。

1.时代。从近几年各地命题来看，中考作文一般都着力于考查考生对生活、对社会的关注与思考，重视考生世界观和价值观中所传递的积极信息。因此无论怎样的中考题目，都将考量考生个人与语文、生活、时代的联系，简言之，就是要将个人融入时代中去，以个人“代言”时代。这样，个人的“小”也就有了“不小”的意义。因此，“小与不小”的思考，将成为中考重要的话题。

2.连续。笔者多年研究发现，中考作文一以贯之的命题思想是：在进行选拔的同时，兼具育人功能。一以贯之的命题思路是：贴近时代，关注考生，有一定的自主选择、自由发挥空间。一以贯之的评价原则是：通过作文考查考生对母语的运用能力和情感态度，由此检测考生的语文素养和思想观念。这三个“一以贯之”，既保证了不同层次的考生人人有话可说，又保证了不同水平的考生见解各不同。

3.挑战。中考作文命题既要让人“始料不及”，又要让人“似曾相识”。前者主要在于“求变”，让人耳目一新，给人横空出世之感；后者主要在于“求稳”，守中庸之道，防过犹不及，出乎意料又在情理之中。以“小，不小”为话题，考生有广阔的写作空间，又有一定的挑战性，能很好激发考生的写作欲望。

【思路导航】

欲准确解题，提示语往往不可忽视。从话题的提示语看，主要在表达一种人生的哲思：小善实为大德，小恶实为大错。再进一步解读，则是大德始于小善，大错始于小恶。明白了这些，写作的思路也就会被迅速打开。

第一，从生活取材。作文从来就是源于生活，反映时代的。所谓“文章合为时而著，歌诗合为事而作”说的就是这个道理。生活中能够以小见大的事很多，比如在学校里，往垃圾箱里丢垃圾就是上前一小步，文明一大步的事；在家中，孩子主动做一次小小的家务，却带给父母大大的欣慰；走上社会，一个小小的微笑，却能给人大大的温暖。你说这小还小吗？

第二，向书本求教。语文课本中学过的很多文章，都赋予“小”不凡的意义。小思见了小小的蝉，引发了生命的思考，不小吧？莫怀戚的一次寻常散步，却表达了尊老爱幼的大主题。还有席慕蓉的《贝壳》，鲁迅的《一件小事》等，都给我们或正或反的教训，这些智慧，一定能启示我们写出一篇富有哲思的美文。

第三，拿自己说事。把自己灵魂中的“小”解剖出来，不仅不会贬损自己，还能够抬升生命的意义。作家就常干这样的事。鲁迅在《风筝》中，越是把自己写得面目可憎，就表明自己的反思越深。史铁生在《秋天的怀念》中，把自己写得越渺小，母爱也就越伟大。勇于正视自己的小，才能成就人生的大。

从生活到书本，或从书本到生活，是一种面的拓展与交集，二者碰撞，智慧的火花就会闪亮——这可以说是一种横向思维；拿自己说事，则是一种纵向思维，可以直抵灵魂的深处。当然，生活、书本、自身并不是完全割裂的三种取向，而是可以层叠蕴含的，不可偏执。要注意选择自己擅长的表达方式，建议以叙事为主，防止空洞议论，事中寓理，可读性强，方可斩获高分。

突围角度一：向生活要素材，小中见大

名师支招：巧妇难为无米之炊，考生最怕的就是无素材可用。经验告诉我们，只要做生活的有心人，积累足够的素材于胸中，写作时，一看到题目，这些素材就会立刻被唤醒，奔向主题。这时候不要急于下笔，花三五分钟构思，想好了再写，自然也就写得从容。

从现在开始

□四川省德阳市第八中学新叶文学社 王雨洁没有人可以回到过去，但谁都可以从现在开始。

——题记

暑假。妈妈与几个阿姨商量好带我们几个小朋友去成都happy。

一大早，我们来到了汽车站。因妈妈们去洗手间，耽误了上车的时间，无奈，我们只能默默地目送汽车离去。走出站外，一阵阵低低的招徕声传来：“五块钱一个。”妈妈们的眼光被迅速地吸引了过去。路边停着一排面包车，还有小三轮——这就是传说中的“黑车”。尽管老师说过坐不得“黑车”，但这车比公交车快，比的士便宜。妈妈和阿姨们毫不犹豫，一猫腰就钻进了车，我心里有些不安，但还是跟了上去。

到了成都，坐地铁，去天府广场。钻到地上时，嘿，天阴了，有了一丝凉风。一会儿，竟飘起了雨丝。我们的目的地是广场对面的科技馆。科技馆前有毛爷爷的塑像，正慈祥地向我们挥手。虽然只有一路之隔，但斑马线在广场的尽头。雨丝渐成雨星，有了下大雨的迹象。我还没来得及反应，妈妈们已带着三个孩子钻过车流的缝隙，翻过了街道中间的栅栏，在对面向我招手。我没有理睬。我知道我管不了大人，但我可以管住自己……妈妈见我不动，又翻过栅栏，无奈地说：“走吧，我们去过斑马线。”会合后，妈妈讪讪地解释：“雨儿胖，翻不动。”

雨渐渐大了，等我们到达科技馆时，却是一个霹雳——今天闭馆！

什么也没有干成，就这么回了家。

回想一天的经历，坐“黑车”，翻栅栏，在大人眼里都是小事，而一出事，就是大事；而且带着自己的孩子无视社会规则，就更是大事。我打开QQ，写好日志，觉得意犹未尽，又在说说上打了一句话：没有人可以回到过去，但谁都可以从现在开始。

【点评】源自生活的题材，一般没有太多新意，如何出彩呢？这篇文章可为我们提供四点启示。一是开头突起。题记式开头，有一种横空出世之感，富有哲理又制造悬念，一下子就能抓住眼睛。二是首尾呼应，妙在中间的生活经历，既回应开头的哲理，又自然引出结尾的感悟，有效地解决了一般学生为题记而题记的问题。三是行文曲折，多个“意外”，使文章波澜起伏，增加了可读性。四是扣题稳准，以事说理，理蕴事中，读来回味无穷。

突围角度二：向书本要素材，点亮智慧

名师支招：书本从来就是写作的范本，可以借鉴的地方很多。一是借鉴文本的表现形式，形式之美可以悦目；二是借鉴文章的写法，写法之美可以赏心；三是从中受到启迪，点亮智慧。再者，紧扣书本，读写结合，可见教师之力；选取课本素材，恰当剪裁运用，正现教学之功。这种写法，讨巧于无形，最能令阅卷者眼前一亮，高分自然收入囊中。

溃

□四川省德阳市第八中学新叶文学社 蒲俊丞

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉蒲扇，左臂悬敝筐。“相公且休息，人铁饭是钢。吃饱再干活，心中才不慌。”

男子闻声至，锄头丢一旁。一碗苦井水，陈米熬作汤。名饭不是饭，权当甘醇享。一碗苦井水，菜叶发暗黄。名菜不是菜，且当琼玉浆。

田地在河旁，河水浩荡荡。忽而天地暗，只有天边亮。层云重云层，狂风卷风狂。遮天又蔽日，大雨行将至。蜻蜓地面飞，蚂蚁树上去。蚁路连河堤，牵连不断绝。

男子上堤岸，敲敲复看看：“此堤被蚁掘，不能看表面。趁雨到来前，等我去报官。趁早作防范，免得有大难。”

妇不以为然：“区区一蚁穴，君杞人忧天。”男子对妇言：“一叶障人眼，一手能遮天。吾虽为白丁，见事能不管？请勿再阻谏。”

行路三四里，来到临河县。县令正酩酊，闻言一拍案：“草民太大胆，何敢胡乱言！遥想筑堤时，本官是河监。苦力多累死，耗财千千万。历经数十年，有若铜墙坚。蚁穴处处有，哪里不曾见？”

农人苦苦劝：“大人不固堤，百姓命俱完！”官爷不胜烦：“小民休扰乱，小心我大板！”

凄凄仰天叹，惨惨回家园。俄顷云墨色，天地向昏暗。灾临何处躲？举家上高坡。旋即羊角至，骤雨作瓢泼。三日雨不断，水涨成悬河。堤内水汹汹，堤外水涌涌。穴成射水孔，清水渐成浊。闪电连巨雷，大地轰隆隆。长堤瞬间溃，洪水如发疯。其势如破竹，其声若洪钟。百里皆淹没，十乡止瓦甍。高坡成孤岛，农人空捶胸。

半月水退尽，原地添新坟。溺鬼常徘徊，泣声半夜闻。

一个小蚁穴，崩溃大长堤。善恶一念间，慎之又慎。

【点评】本文最大的成功，在于语言精美。作者借用古诗的形式，享受着驾驭文字的快乐，轻松地吟唱着人们熟悉的故事，吸引着读者的好奇——我知道的东西，你还能写出什么花样！“温故而知新”，不只是阅读，对于写作，又何尝不是一种快乐？

突围角度三：向自己要素材，重在反省

名师支招：在成长的过程中，谁没有过顽劣的小过？把自己当作反面教材，勇于自剖，才能心灵敞亮。考生若能以此为题材，是很容易打动读者的。坦诚，本身就是一种动人的力量。

一张假钞

□四川省德阳市第八中学新叶文学社 钟阳郅

“哎呀，这张假钞哪来的？”随着妈妈的一声惊呼，我赶忙跑进客厅，只见妈妈看着婆婆手上的钱，惊讶得张大了嘴，半天喘不出一口气来。我一手夺过那张钞票，不由得愣住了——钞票的右下角，清清楚楚写着三个似曾相识的字母——ZYZ。难道是时光倒流了吗？一幕幕画面像放电影似的在我眼前浮现。

“唉，今天居然收到一张假钞。”晚上，妈妈略显懊恼地对我们说，手里捏着一张50元的钞票。“是吗？”爸爸接过钞票，好奇地瞪大了眼睛，看了又看，弹了又弹，还举得老高对着光看，口中喃喃：“不像假的啊……做得太像了。”折腾了好一会儿，最后肯定地说：“没有凹凸感，是张假钞，把它撕了吧！”妈妈叫道：“你疯了，这可是我辛辛苦苦挣来的，得拿去用！”于是转过身来对我说：“儿子，今天晚上我们出去吃大餐。”我非常高兴，对妈妈说：“老师收学生的钱，都要写上名字……有名字的钱才显得是真的。”说着，在这张钞票上写上了“ZYZ”三个字母。妈妈亲了我一下，换了件衣服，拉着我就出门了。

街上真美啊，霓虹灯闪烁，人头攒动。

我们来到一位卖橘子的大婶面前，大婶说：“外地橘子，又香又甜，三元钱一斤。”边说边递上剥开的橘子。妈妈尝了一口，说：“口感不错，买五斤。”热心的大婶把称好的橘子递给我们后，妈妈摸出了一张50元的钱。此时我心里好紧张，生怕大婶看了出来。这位大婶确实很有经验，她举起钱仰头看了看，笑着又递了回来：“不好意思，大票子找不开。”妈妈装作不在意的样子，重新付了钱，匆匆离开。

又来到一个文具摊。我看中了一个漂亮的文具盒。一番讨价还价后，妈妈把手伸进口袋，掏出假钞给摊主。那双黑瘦的手接过假钞，很快就放进了口袋。还说：“大姐，你这娃娃好学习，将来一定成大器。”这话我听在耳里却刺在心里，看着他那饱经风霜的脸，我很想说出真相，只感到脸上烫烫的，喉咙里堵着什么东西，说不出口。

我配合妈妈成功地用掉了那张假钞，妈妈要奖励我吃烧烤，但不知怎的，我没有了胃口。

……

今天，这张假钞不知经过了多少人的手，居然又回到了我们家。冥冥之中，竟有天意？如果真是这样，我要感谢上苍，让我有机会亲手撕掉这张假钞，让我的良心不再受到煎熬，让我的灵魂得以重新得到洗礼……

【点评】本文的成功之处在于：一、从选材上看，一张假钞就像是一面镜子，照见的是人的灵魂。看是小事，影响和害处着实不小，因而扣住了话题。二、从内容上看，小作者敢于正视自己的错误，并从错误中走出，使灵魂得到救赎，于己于人都是正能量，值得点赞。三、从结构上看，运用倒叙的写法，设置悬念，吸引读者；同时首尾照应，结构完整。本文感情朴素真挚，行文自然流畅，是一篇人人能写的平常好文。

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阅读文字，按要求作文。

泰戈尔说：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。”

请以“痕迹”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、校名、地名。