舀汤师傅

2016-03-07 05:51何卉涵
作文通讯·初中版 2016年1期
关键词:汤勺水花酸菜

何卉涵

在食堂打完饭后,我们就排队等着盛汤。舀汤是项技术,可等着舀汤也是项技术。每次盛汤时,眼睛得死死地盯着汤勺,否则冷不丁汤勺被师傅举得太高或太低,就会落个“汤花四溅”或是“碗仰汤翻”的下场。

今晚的汤,美其名曰“酸菜粉丝汤”,其实到了我们碗里基本就是酸菜咸水,粉丝影都看不见。毕竟没有哪位师傅会尽心地把汤勺伸到桶底去舀,那可多累啊!轮到我了,我目不转睛地盯着师傅手中的汤勺,没想到,它并未像往常一样在水面上撩两下就快速抬起来,紧握着它的是一只厚实有力的手,因长年累月的体力劳动而粗糙红肿,汤勺就像手的一部分,斜插进桶底,在水波未平的时候猛地一挥、一顿,顺势捞粉、舀汤、抬手、倒汤,一气呵成,绝不拖泥带水,而且滴水不溅,在阳光下水花灿烂,转眼间,像被磁力吸住一样,一滴不漏地落进碗里,漩出几个漂亮的涡儿。

我惊讶地抬起头打量着这位师傅,他穿着白色短袖上衣、黑色裤子,身材偏瘦却脊背挺拔,古铜色的皮肤,头上隐约能看到些白发,全身散发着普通劳动者的纯朴与坚韧。他抬起头,岁月的磨砺在他的脸上留下皱纹,而目光混浊却透露出对工作的执着。

以后的几天里,每次都是他一个人站在汤桶边。旁人觉得枯燥单调的工作,他却乐在其中,像画家欣赏自己的作品一般满意地观察着桶中旋转的水花。油腻的骨头汤,他手一翻,迅速一撩,表面的油花就像遵守命令似的乖乖地从中间分开,他的手再一回旋,汤就到了勺内;海带汤中的海带随着汤乱转,他手一伸、一转,逆流回舀,动作娴熟干脆,海带立刻成了“网中之鱼”;就算是遇到最难舀的紫菜蛋花汤,他就像带着正电荷般,让散乱的蛋花迫不及待地往汤勺里钻,绽开的汤水像一排排花朵,列着队飞落到碗里。

我惊异于他娴熟的技巧,又诧异为什么总是他站在这里舀汤,难道不是师傅们轮流吗?这天又看到他,我转身离开的时候,发现另一位师傅正朝他挥手说:“怎么又是你舀啊?”“这没人舀嘛。”他毫不在意、语气平和地回答。

有一天看见他和一个学生争得面红耳赤,我赶忙停下来听着,原来这次是银耳汤圆汤,那位学生想多要几个汤圆,他说什么也不肯,学生不服气,说他太顽固,骂骂咧咧地走了,之后他的情绪显得有些低落,漩出的水花也好像不怎么灿烂了。我听见他喃喃地自言自语:“这咋行,这咋行?人人平等,这……”或许是因为自己遭遇到不公正后,要努力把公正、平等分享给别人吧。

不知从什么时候起,总是其他师傅轮流舀汤,一直没看到他。那双粗糙的手、在汤桶中盛开的汤花,在我心中逐渐模糊。每次我只好集中精力紧盯着汤碗,提防着那些时高时低的懒洋洋的手……

直到有一天,舀起的汤汁在我眼前溅出了水花,又一滴不漏地落回碗中,我一抬头,又看到那双熟悉又陌生的手,以及灿烂的、映着阳光的水花后,那沧桑的面容与坚定的眼神……

佳作点评

描写人物,就要突出人物的个性。这篇作文的小作者就擅长抓住身边普通人的外貌、动作、语言、神态等细节生动表现出一位善良、纯朴、敬业又公正得有些“固执”的普通食堂师傅形象。

虽然全篇都是简单的直接描写,可“舀汤师傅”可爱又可敬的憨厚性格和形象栩栩如生地展现在读者面前,读来亲切自然。

(李新)

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