播音主持考试简介及考生应注意的几个问题

谭　辉



播音主持考试简介及考生应注意的几个问题

谭辉

摘 要：中国播音与主持艺术专业始建于1963年，北京广播学院是开设这个专业的第一所高校，中国与主持艺术专业加试也同样始于北京广播学院。自从有了专业考试，就有了评委，评委在专业考试中，起到了决定性作用，而现在很多考生根本没有踏进播音的门槛，不知道评委的录取标准。本文在河南省播音与主持艺术统考和云南省播音与主持艺术统考的基础上，通过分析全国各个高校的播音考试，得出观点。希望对评委老师的打分和考生的考试有所帮助。

关键词：播音与主持艺术专业省统考；云南播音；河南播音；艺术考试

播音与主持艺术专业招生，一般采用教育部在2007年发布的《二00七年普通高等学校艺术类招生办法》中的两则规定：一种是省级招生统一组织的专业考试（简称省统考），一种是招生院校组织的专业考试（简称“校考”）。可以根据各个省的实际情况，采用不同的考试方式。

2006年，河南省最早实行播音与主持艺术专业省统考，现在大部分省都建立了播音与主持艺术专业省统一考试。大部分学校在本省采用省统一考试的成绩，有校考资格的学校对省外招生组织校考。

1 播音与主持考试的内容

播音与主持艺术专业的考试，一般有两试，分初试和复试，部分学校只有一试，还有一些学校的校考分三试。考试的内容大致可以总结成如下六项。第一，自我介绍。不过现在的省统一考试已经很少有自我介绍了。一方面自我介绍跟其他考试内容重复，另一方面容易产生作弊的行为；第二，文学作品朗诵。文学作品朗诵分为两种，一种是自己准备的，另一种是随机抽的，不管是自备还是随机，都要求考生能神形兼备地把稿件表达出来。文学作品的内容包含小说、散文、诗歌、词、寓言，内容范围要看各个考试的细则；第三，新闻播报。新闻播报也分自备和随机抽取两种。要求考生能按照新闻的方式，严肃、庄重、大方地把新闻播报出来；第四，即兴评述或模拟主持。这类题目都是随机抽取的，大部分学校以即兴评述命题，题目包含社会话题、新闻事件，也有部分学校的考试题目会是节目、图片；第五，考官提问。提问一般会根据考生的即兴评述内容，或者根据考生性别、年龄，提问相关的问题，题目不会特别难；第六，才艺展示。这一项很多高校已经取消了。如果考生想上的学校有才艺展示的话，考生需认真准备。

2 评分

各个高校的评分会分成如下五项。第一，形象气质，这是每个学校都会有的，而且远比分数上显示得重要；第二，吐字发声，对考生的普通话水平进行评分，有些学校会把这一项放进语言表达中打分；第三，语言表达，基本每个学校都会为这一项安排分数；第四，即兴评述，有一些学校会把这一项单独拉出来给分；第五，普通话语音，有些学校会把这一项放在语言表达中打分。

有些学校是单项打分，然后再给出综合成绩，也有学校给出了评分细则，但是最后只给一个综合成绩。综合给出成绩要比单项打分更合理一些，因为一个人不可能是全才，考生的某一项表现良好，评委就会想要这个考生，而将来因为这一点，可能考生就会在社会有立足之地，甚至变成优秀的播音员或者主持人。

3 考生得分点

在省统考中，有些同学表现不好，出现了各种问题，但是，表现好的同学，我们往往可以总结出如下三点。第一，形象气质，这一项在各个学校的评分细则上一般占到五分之一至四分之一，但是，实际上可能占到了三分之一甚至更重，一个形象气质好的同学，特别是男生，并不是说多漂亮，而是能把自己打扮得美观一些，心里更自信一些，表达内容更加游刃有余一些。形象气质直接跟考生的化妆和衣着有关，衣着要简洁大方，符合个人的特色。而关于化妆，很多同学会误解学校要求不允许化妆。不允许化妆是不允许有妆容的出现，但是对自己进行适当修正是必须的，像修眉、唇膏等，这些都绝不会有问题。根据各个学校要求的不同，bb霜、眼线、双眼皮贴也不会被罚。这些东西能帮助考生提升自我形象，使其在气质上抢占先机；第二，声音的表现力，播音本来就不是一个看脸的行业，而是一个看表现力的行业，声音的表现力是一项重要的内容。声不仅仅是声，是声随情动，情跟心走。不管男生还是女生，在考试的过程中，声音的大小决定考生的分数。当然，考生的声音要控制在游刃有余的状态下；第三，语言的流畅程度，在考生现阶段，其说话内容一般都能做到中心明确，观点清晰，但如果想超出其他同学很多，则非常困难，但是，如果考生语言流畅（当然是在有重音、停连、游刃有余的前提下），内容完整，评委往往会给出较高的分数。

当然，考试可能很出现各种各样的情况，有时候运气也占了一部分因素。但是，考生不能把结果压在运气上，而是需要坚持不断训练，提升自己的水平。值得一提的是，考生到了考场，一定要保持自信、谦虚、游刃有余的态度，这样有助于其在考试中获得一个不错的成绩。

参考文献：

［1］徐桓.播音发生学［M］.北京：中国传媒大学出版社，2000.

［2］李晓华.语言传播艺术发声概要［M］.北京：中国传媒大学出版社，1999.

作者单位：（云南师范大学）