新形势下地方高校学生管理模式创新

邢荣芬（天津天狮学院艺术设计学院 天津 301700）



新形势下地方高校学生管理模式创新

邢荣芬
（天津天狮学院艺术设计学院 天津 301700）

摘 要：随着教育改革的进一步深化，对高校的管理模式创新发展也有着促进作用。本文主要就新形势下地方高校学生管理目标和管理的现状进行分析，然后结合实际对地方高校学生管理模式创新策略进行探究。

关键词：新形势 地方高校 学生管理模式

引言

加强对地方高校学生管理模式的创新，有助于高校整体管理水平的提升，对和谐校园的建设也有着积极作用。在这一基础上加强高校学生管理理论研究，对实际的管理水平提升就有着积极意义。

一、新形势下地方高校学生管理目标和管理的现状

1.新形势下地方高校学生管理目标分析

面对新的发展形势，加强地方高校的学生管理对学校整体的管理水平提升就有着积极作用发挥。在管理的目标上要实现高校和社会的衔接，以及建立和谐的校园。在社会的不断变化下，学校管理模式也要能够进行转变。在学校中的一些问题出现，很大程度上是由于在社会上的不良风气影响下形成的［1］。而地方高校要能将高校的管理和社会的发展进行有机的结合，充分的了解社会发展形势，并针对性的采取措施加以应用，培养出为社会服务的高素质人才。在学校的管理进行加强就有着实质性意义。

另外，新的发展形势下，加强地方高校的学生管理还要实现和谐校园的建设。加强对高校的学生管理，能够促进校园建设的和谐化，能够为学生营造良好的学习氛围和生活环境。所以在当前的教育发展阶段，高校的学生管理要能在这些目标上进行有效实现，保证学生管理的效率水平提升。

2.新形势下地方高校学生管理的现状分析

从当前我国的高校学生的管理现状来看，在诸多方面还存在着问题有待解决，这些问题主要体现在高校的扩招政策影响下，使得高校人数就不断的增加，在学生的管理难度上也随之有了增加。在面对这一突如其来的发展现状，学校的各方面制度建设没有得到完善，造成了在具体的管理过程中效率不是很高，整体的管理水平比较差。

再者，地方高校的学生管理过程中，由于学生的队伍梯度没有的都合理化的呈现，所以在专业化的管理人员方面就比较缺乏，整体的管理水平也相对较低。主要是辅导员的管理难度上比较大，由于高校的人数比较多，这一因素就限制了教师在实际管理中不能照顾到每个学生。加上辅导员自身的管理水平有限，不能通过更为科学的方法进行管理，对学生的沟通交流等各方面没有科学对待，所以就比较容易出现问题［2］。

另外，面对新的发展形势，多元化的价值观在校园中交错，使得对学生的思想观念影响比较大。这一多变的环境就造成了对学生在管理上有着很大的难度。老师在具体的管理上，不能对学生的思想发展有充分的了解，跟不上学生的思想发展，所以在管理上的有效性作用发挥就相对比较薄弱。

二、新形势下地方高校学生管理模式创新策略

面对新的发展形式，对地方高校的学生管理模式创新要从多方面进行考虑。首先要能在管理的思想观念上进行及时性的转变，在管理思想上加以创新。只有从思想观念上进行及时性的转变才能有效保证管理的作用有效发挥。这就需要对高校学生管理的体系方面科学的制定，对于辅导员而言，可以通过分级管理的模式应用。在管理工作上进行分级，帮助自己对学生的管理［3］。主要就是从班级中进行选拔有管理才能的班干部，对班干部的选拔要能从多方面进行考核，要能保障在管理上能发挥其积极作用。在师生的共同努力下，就能将管理的水平得到有效提升。

要想将地方高校学生管理的水平得到有效提升，就要能够充分重视对学生的各方面发展的了解，对学生的实际需求能有所了解，这样才比较有利于对学生实施针对性的措施。才能将管理的作用得到有效稳定发挥。辅导员要能了解每个学生都是个性，在性格特征以及个性发展上都有着不同，要能从学生的角度看待问题，这样学生才能更愿意接受老师的管理方案。要充分尊重学生的自主权，将学生管理的新模式加以创建，将管理的公平性以及公正性得到体现。

构建学习型的管理模式。对地方高校学生的管理模式创新，要和时代发展相结合，在对学生的管理上要进行创新模式的应用。将学习型的管理模式进行构建，对学生实施组织，然后让学生对班级的管理轮流实施，让每个学生都能够感受到管理的责任意义。在这一管理模式的开创前，要将相应的准备工作能得到有效落实，要加强对学生的相关管理知识的培训，让学生具备一定的管理能力。然后再进行组织让学生轮流管理，这能对全体学生的管理素养得到提升，对校园和谐的建设工作的落实也比较有利。

加强地方高校学生的信息化管理水平面对管理的模式要能多样化开展。加强对学生的电子档案信息的完善建立，并要能充分的重视对学生的心理状况的管理系统完善。可对当前比较流行的微信以及QQ等社交软件加以应用，建立班级群和学生的沟通交流进行加强，通过这些新型的交往工具的应用，对学生的心理发展情况以及学习情况加以了解［4］。这样才能和学生有共同的话题，才能了解学生的实际需求，在这一基础上开展管理活动就相应的比较简单化。

三、结语

总而言之，对新的发展形势下，加强对地方高校的管理，要能从实际出发，充分了解学生的发展动向。如此才能在管理的针对性方面能得到强化，才能更好的将管理水平得到有效提升。此次主要从地方高校的学生管理目标现状进行着手，然后对学生管理的模式创新的策略进行了相应探究，希望有助于实际的管理发展。

参考文献

［1］徐庆和，陆梅芳.基于工程应用型人才培养的学生教育管理模式研究——以水务工程专业为例［J］. 科学中国人. 2015（35）

［2］李秘.浅析我国高校学生管理模式［J］. 现代交际. 2015（12）

［3］党燕鹏.浅析新形势下高校学生管理创新思考［J］. 当代教育实践与教学研究. 2015（11）

［4］师新华.高校学生管理工作创新研究［J］. 现代营销（下旬刊）. 2015（05）

作者简介：

邢荣芬（1980-），女，天津武清人，汉族，硕士学历，天津天狮学院艺术设计学院行政副院长，行政教育管理方向。