浅析网络校园新闻报道的特点

2016-02-28 03:32:57连小青田钰滢
西部广播电视 2016年24期
关键词:校报网络新闻新闻报道

马 欣 连小青 田钰滢

(作者单位:1.河北省科技工程学校;2.保定职业技术学院)

浅析网络校园新闻报道的特点

马 欣1连小青2田钰滢2

(作者单位:1.河北省科技工程学校;2.保定职业技术学院)

随着社会科技的发展,互联网作为信息传播的一种工具,正日益成为信息传播的重要方式。在各类学校,校园新闻网正迅速发展,和校报、校园广播站共同构成校园信息传播的重要平台。本文从网络校园新闻报道的特点进行分析,旨在提升校园新闻报道的可读性和传播效果。

网络;校园;新闻;特点

伴随着科技的发展,互联网正日益成为信息传播的重要方式。在各类学校,校园网也成为新的校园新闻媒体形式,成为校园信息传播的重要平台。与传统的校报、校园广播站等宣传形式相比较,校园网络新闻报道的时效性和实时交互性,使校园网络新闻媒体具有独特的优势。与此同时,新闻稿件形式的多样化,内容的丰富性,阅读的方便性,使之成为校园新闻宣传形式的主阵地。

1 校园新闻的概念

校园新闻是一种传递迅速、文字简明的事实信息,是新近发生的、有价值的事实报道。其内容主要是报道在校师生的日常生活、学习、工作等事件,反映在校师生积极向上的精神风貌和学习工作状态,尤其以学校开展的形式多样的教育教学活动和组织学生开展的主题团队活动等为主要内容。其与社会新闻相比,具有典型性、生动性、环境性,富有校园味等特点。

同时,校园新闻是学校党委和各个部门宣传党的路线、方针和政策的重要途径,也是组织学校教师和学生开展各种教学活动,完成学校工作任务的主要宣传渠道。同时,校园新闻传播校园正能量,引导校园舆论方向,是学校实行校务公开,联系社会的重要手段。

2 网络校园新闻的发展

随着科技的发展,社会进入信息高速公路时代,越来越多的人选择通过互联网查看新闻,由此网络校园新闻开始活跃在人们的视线中。校园新闻网站全方位、多角度展示学校发展的新面貌,以新闻动态、通知公告、视频新闻等不同版块将学校的重要决策、措施或开展的教育教学活动,学校的师资情况,科研情况,以及学校出现的各种新人、新事进行宣传报道。

3 网络校园新闻报道的特点

3.1 宣传主旋律,行政色彩浓厚

校园网络新闻报道,以积极向上的舆论导向,以宣传主旋律为主要内容,坚持学校育人为本的宗旨,围绕学校党委中心工作,报道相关方针、政策,行政色彩浓厚。报道新闻以真实、客观为原则,内容主要是传递信息、交流新经验、弘扬新风貌及报道新热点。同时,报道还要反映学校师生的心声,为师生提供一条有效途径以了解党和国家最新方针政策,为学校党委贯彻落实各项举措发挥桥梁作用。

3.2 迅速及时,时效性强

校园网络新闻最大的优势就是能迅速及时地报道校园新闻事件,其特点是时效性更强,上传速度快,发布周期短。传统的校报、校广播站新闻报道由于其形式原因,报道时间相对滞后,而校园网络新闻能够在最快的时间里,把校园内一切具有重要新闻价值的事件,以最快的速度报道出来。读者可以在第一时间通过校园网络平台浏览新闻,感受网络时代带来的最新、最快的新闻信息。

3.3 实时反馈,交互性强

校园网络新闻与校报、校广播站新闻相比,另一优势就是能做到实时反馈,交互性强。在网络平台上,能够最大限度地调动受众的参与性和能动性,在技术上满足受众实时观看、自由观看、在线沟通的要求,而这一优势正是传统媒体所无法实现的。校园网络能够实现传播者和接受者同时在线沟通、互动,能够即时就新闻事件发表自己的看法,阐述自己的观点,能为自己感兴趣的话题与传播者和其他在线观看的受众进行交流,把单向传播发展为双向甚至多向的传播。

3.4 内容丰富,受众广泛

校园传统新闻媒体一般都局限在校园内部,受地域限制比较大,新闻报道内容主要是“学校发生的事实的报道”。校园网络打破了地域的限制,通过链接,内容更加丰富,受者在网络终端面对的是多元化、开放性、信息海量的新闻世界,而不再是单一的本校校园新闻。新闻信息一旦上传到网络上,在任何一个网络终端都可以查询到,其受者范围也打破了地域的限制,遍及全国甚至是全世界。

3.5 信息空间大,跨时空性强

网络媒体拥有无限的信息空间,其信息量是传统媒体所无法比拟的。目前,一般校园网站都有自己的数据库管理系统,可以根据新闻内容进行分类整理,既方便受者查询阅读,又便于网站管理资料、存储资料。与传统的校园纸质新闻和校园广播新闻的存储形式不同,其数据系统的存储,信息空间更大,造就了校园网络新闻的跨时空性,受者可以在任何时间和空间里查询新闻、阅读新闻。正是其信息空间大、跨时空性强的特点,增强了网络校园新闻的吸引力和影响力。

网络校园新闻作为一种宣传报道形式,其新闻报道的特点具有先天优势,要充分运用这些特点,才能提升校园新闻报道的可读性,获得良好的传播效果,才能发挥校园新闻正确的舆论导向作用。

[1]李欣.谈高校媒体资源的整合[J].教育与职业,2006(33).

[2]郑春生.高校校园新闻媒体及其功能[J].中外企业家,2010(6).

马欣(1984-),男,汉族,河北保定人,学历、讲师,研究方向:新闻传播 ; 连小青(1985-),女,民族,河北保定人,讲师,研究方向:新闻传播;田钰滢(1989-),女,民族,河北保定人,助教,研究方向:新闻传播。

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