论在大学生思想政治教育中应如何提高先进典型的针对性和实效性

刘丽楠 罗永全 史丹娆（海口经济学院工商管理学院 海南海口 571127）

论在大学生思想政治教育中应如何提高先进典型的针对性和实效性

刘丽楠 罗永全 史丹娆（海口经济学院工商管理学院 海南海口 571127）

在大学生思想政治教育中，树立先进典型是行之有效的工作方法，随着社会的进步和发展，针对90后大学生的性格特点，明确树立先进典型的必要性，提高先进典型的针对性和实效性，使先进典型充分发挥榜样和示范作用，对大学生构建世界观、人生观、价值观意义重大。

大学生先进典型；针对性；实效性

【DOI】10．19312/j．cnki．61-1499/c．2016．07．031

大学生是祖国的未来、民族的希望，是建设社会主义事业的主力军。明确在大学生思想政治教育中树立先进典型的必要性，加强对先进典型的宣传和学习，充分发挥先进典型的榜样和示范作用，对大学生成才成人意义深远。

一、在大学生思想政治教育中树立先进典型的必要性

大学是青少年主要聚集地，是高素质人才储备地，如何高质量高水平进行大学生的思想政治教育工作是每一位高校辅导员面临的重要课题，在对大学生进行思想政治教育中树立先进典型，也是创新工作思路和工作方法的一种体现。

1.树立先进典型，有利于促进良好班风校风的形成

榜样的力量是强大的，社会需要榜样，学校同样需要榜样。从小我们就以雷锋、赖宁精神为榜样，歌颂助人为乐、见义勇为、拾金不昧等优秀品质。在大学生中选树先进典型，有利于班风、校风的建设。例如在大学生中评定奖学金，对学习优异的学生给予物质奖励，充分调动同学们在学习上的积极性。在班级中评选优秀学生干部、优秀共青团员、各方面的先进个人、优秀班级等等，并对先进典型大力宣传，加强对学生的积极引导，充分调动同学们做事的积极性，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感，有利于积极向上校园氛围的养成 ，有利于给大学生营造良好的人文环境。

2.树立先进典型，有利于大学生的全面发展

大学生是社会主义现代化建设的接班人，社会主义事业要求大学生成为全面发展的合格建设者和可靠接班人，因此，大学生在大学阶段，不仅要努力学好相关的专业知识，更要学会为人处世，努力让自己的各个方面都得到发展和提升。正所谓“三人行,必有我师焉”，人的一生就是不停的向优秀者学习、借鉴，从而不断提高和完善自己。大学生们每天学习、生活在一起，在大学生中树立先进典型，让同学们感受到榜样就在身边，先进典型在大学生中的示范带头作用，可以让大学生形成良好的世界观、人生观和价值观，让同学们共同努力，共同进步，共同全方面发展。

3.树立先进典型，有利于更好的开展思想政治教育工作

在大学生中树立先进典型，是思想政治教育的重要方法之一。它的优点在于生动、具体、形象，比一味的说教更有说服力和吸引力。90后的大学生们模仿力强，可塑性强，通过具体形象的先进典型做榜样，更有利于同学们模仿、学习，有助于同学们更好的领悟优秀的标准和先进的意义，有利于同学之间增加良性竞争和荣誉感意识。在大学生中树立先进典型，要让同学们对先进典型产生敬佩之情，这样才能激起同学们的学习动力。让同学们真正感受到树立先进典型的意义所在，带动高校更好的开展思想政治教育工作。

二、大学生思想政治教育中树立先进典型的针对性和实效性面临的问题

当代大学生群体都是90后，他们的个性更鲜明，思想更多元化，他们身处信息时代，价值观念呈现多样化，这些因素决定了90后的群体具有不同以往的特点，也让大学生思想政治教育中树立先进典型的针对性和实效性面临着很多新问题：

1.选树先进典型针对性不强，宣传方式老套，缺乏影响力

选树先进典型的针对性不强，选树先进典型单一，宣传方式不够新颖。在校大学生不光要选树学习方面的先进典型，还要选树德智体美劳等多方面、多层次的典型，不能只选树某一方面的先进典型，要善于发现先进典型，丰富先进典型的类型。要增强先进典型的针对性，才能让先进典型更好的发挥宣传和带头作用。先进典型的宣传方式老套，没有结合当前信息时代的特点，受制于传统的宣传模式，起不到良好的宣传效果，致使先进典型的影响力不够，先进典型没有发挥足够的作用。

2.选树先进典型缺乏实效性，脱离实际

在大学生思想政治教育中树立先进典型的目的就是通过榜样的引领和示范作用让大学生们更好的构建自己的世界观、人生观和价值观，更好的成才、成人。但是无论是先进典型的类型还是先进典型的宣传方式等各种原因，导致选树先进典型工作脱离实际，只局限于表面工作，对是否产生实际影响力在所不问。在选树先进典型中只注重了过程，忽视了实际效果，导致事倍功半甚至是反效果。

三、在大学生思想政治教育中如何提高先进典型的针对性和实效性

1.加强对大学生先进典型的选树和培养，提高先进典型的针对性

先进典型的选树要注重多方面、多层次的类型，不要过于单一，要引起大学生的共鸣和认可，真正的起到引领的作用。要注重先进典型的培养，善于挖掘先进典型、培养先进典型，发挥先进典型的优势、先进典型的带头作用。

2.加强对大学生先进典型的宣传和推广，提高先进典型的实效性

要加大宣传力度，改革传统的宣传方式。充分运用信息时代多媒体平台（校报、校园网、微博、博客等）方式加强对先进典型的宣传，让先进典型确实对身边的同学产生榜样作用，带头作用，而不是走形式，走过场。树立先进典型是为了更好的进行思想政治教育工作，要充分发挥先进典型的影响力，真正起到传帮带的作用，激励更多的大学生争当先进典型。

[1]王丽君．“90后”大学生生活价值观现状研究及其启示[J]．思想政治教育研究，2010(8)

[2]朱清梅．关于对先进典型问题的若干思考[J]．平原大学学报，2002（3）