写给长辈们的一封信

粲然

亲爱的爸爸妈妈：

米尼渐渐大了。这段时间来，围绕“为什么一定不要喂饭”“为什么外出时不要阻止他触摸各种东西”“他有情绪时为什么要先让他表达出来”“为什么小朋友之间的问题要让他们自己解决”等问题，我们有一些不同的看法。

过去每次遇到问题，我都一马当先，自己和米尼交流解决，或强势地要求你们按我的方法做;今天我认识到，这样做有失公允，因为我一直没留出时间、也没拿出诚意跟你们沟通，向你们解释——“新教育”到底是怎么回事。

实际上，只要有足以信服的理由，按你们一向的爱和理解力，一定会和我达成共识。可我太过固执自信，疏忽了和你们沟通的重要。

这是我的问题。希望通过这封信，能弥补这个过失。

教育与时代

每个时代的父母——包括你们，也包括我们——无非是站在自己的生长背景下，尽力想教给孩子“最能生活下去的重要技能”。“爱意”和“对当下世界的理解”，是父母们在为孩子烹制成长大餐时的两大重要前菜。

在你们出生的五六十年代，物质匮乏，于是你们的父母最大的养育方针就是“教孩子学会每一刻要吃饱穿暖”，如果一刻缺漏，就可能遭受饥饿、寒冷甚至死亡的威胁;而在我出生的七八十年代，各种浪潮风起云涌，你们对我的养育策略调整为“让孩子成为集体中从众的一分子”，生怕太过出挑，木秀于林而遇风。

这说明什么？说明每个时代的父母，都带着自己本时代的印记，一边沉浸在对当下时代的恐惧中，一边竭尽所能，希望孩子免受其害。

如今到了米尼的年代，物质丰富、信息泛滥、新事物络绎不绝;这个时候，也轮到我们做父母了。那么你们知道我们作为米尼的父母，怕什么、不怕什么吗？

我们不再怕孩子触摸到脏东西就会生病——医疗科学已非常发达;

我们不再怕孩子不吃这顿饭下顿就没得吃——物质供给也已足够丰富;

我们也不怕他因为与众不同而被集体抛弃——这样的“集体主义”近年来已被大幅度改写。

实际上在整个日常养育中，年轻父母的“痛与怕”已经和以前截然不同;而老一辈还沉浸在他们那个时代的“痛与怕”之中。这就是为什么同样爱着孩子，两代人却会抱着完全不一样的育儿理念。

这是很可以理解的。但我们不妨试想下，在这样的时代，成长中的孩子们面对的最大的障碍是什么。

与这个时代共处，需要内在很有力

如果让我想象，这个眼花缭乱的时代最可怕之处，是深藏在罅隙里的，每一个普通家庭都不知道什么时候会爆发、什么时候会降临的暗黑物质，比如：毒品、诱拐、使人深陷其中的电子产品、青春期各种随时会误入的歧途……

成为妈妈后，我曾因为它们殚精竭虑，左思右想，不知道如何与它们抗争，以保全孩子平安。

由此，我也体会到了你们当年有多么不容易，对我多么支持和理解，一直站在我从大学毕业至今所有“过山车”一样跌宕起伏、险象环生的人生决定之后，默默支持，默默担心。正因为你们这样有力而无言的支撑，我获得了我自己，获得了非常可贵、绝不他求的人生。

我也希望能给我的孩子同样的支撑。可我发现，不管我多么希望米尼能时时刻刻逢凶化吉，面对这个时代无孔不入、突发的恶，父母的力量依然很微薄。

所以，我们这代父母所能做的，尽量要做的，不可不行的“养育策略”，就是：

引导孩子做自己的主人，有强大的内心力量;

让他有一个确定的“自我”，去抵抗未来的诱惑。

为什么父母越年轻，越青睐新教育

正因为上面这个策略，很多年轻父母走上“新教育”的路。

“新教育”有很多体系和门派。这一年来，我看了林林总总的书，也一直和米尼一起做这方面的努力。但把那些观点唧唧歪歪都说出来实在太复杂;选最重要的一点说，“新教育”的核心就是：

在养育的所有方面，帮助孩子尊重自己、听自己内心的声音，做自己的主人。

做自己的主人  能够做自己主人的人，才不会因为压抑内心而求助制幻剂;不会因为挫折而一蹶不振;不会因为身边的人堕落或行恶时不好意思说“不”而卷入其中;不会因为受到不公正待遇而否定自己的存在。

然而，得到掌握自己命运的自信，是非常难的，哪怕到现在，我，包括你们，都还存在对自己命运的困惑;要想把这一巨大强悍的能力作为礼物送给我们的孩子，更是别无他法——作为米尼成长的支援者，我们只能和他一起，在每一天、每一个选择中，做无数次演练，鼓励他听自己的声音，鼓励他自己做决定，鼓励他接受自己每一个行动的后果。只有他能全然掌握自己，才能在长大之后，有力量、有资格对抗普世之恶。

与内在情绪共处  孩子恐惧、紧张、愤怒、害怕并因此想哭喊的时候，最重要的一句话，一定是告诉他们：你们的情绪是正常的。

米尼每次突发情绪问题得以顺利快速解决，就是因为我们一直以“承认、尊重他的情绪”为出发点，减少他需要对抗的阻力，使他成为开心的、没有怨恨的、身心和谐的孩子。任何勇敢、自信、快乐等美好品质，都是人与环境融合后产生的结果，而不是生而存在的性格。孩子明白自己的感受合理，接受现在的自己，才会有更大的能量，减少猛烈抗击，朝更勇敢、更自信、更快乐的方向毫无负担地前进。

独立  米尼还未出世前，我们讨论过很多孩子的人生。有一类被称为“父母牵得紧紧的孩子”，在他们成长后，对自己的人生束手无策，毫无主意，凡事依靠大人。那时妈妈您总是说，“米尼绝对不能成为这样的孩子”。

这个日后的果，同样需要今天的无数次演练和放手。和米尼每天耳鬓厮磨，你们一定很清楚，米尼已经有能力，并且非常愿意掌握自己的某部分人生，包括用手触摸式地探索世界、专注于某一个发现，包括和别人分享玩具和食物、或者不肯分享——他这样做的时候，我们最大的支援就是让他能为自己做主。我们每一句“你还不行，放着我来”，都在遏止他他日展翅的勇气。

孩子的成长，有赖咱们每一个人

米尼出生的这个时代，这个“鼓励他成为自己”的时代，是由你们的父母、你们、我们，好几代人付出漫长岁月的努力一起争取到的。所以咱们一定得放手鼓励他成为自己，不然，不仅对不起他的未来发展，也对不起我们对真正美好人生的向往与梦想。

千里之行，始于足下。米尼漫长而奇幻美妙人生最开始的灵魂搭建，不在于一粥一饭、一伸手一玩具的给予，而在于每一次情绪的认同，每一次选择的支持，每条秩序的建立，在于他真实地看见自己，公正地看待环境。

有这样有力的爱，这样明晰而团结的家庭支持，即使他以后没有高学历、没有好工作，甚至身处贫寒，也仍旧会内心丰富、平和、饱满。

我想，这就是“教育”真正的含义吧。