小学生作业是否网络化

袁忠丽

(牡丹江师范学院，黑龙江 牡丹江 157000)

小学生作业是否网络化

袁忠丽

(牡丹江师范学院，黑龙江 牡丹江 157000)

摘要：随着人们生活水平的提高和对文化水平要求的提高，现代小学生的教育显得尤其重要。小学时期，正好是孩子思想道德素质形成的时期，也是孩子学会如何做人的时刻。而有些老师为了给自己省去麻烦，老师竟然用手机扫二维码批作业，这致孩子的教育于何处，这个问题应该引起社会各界人士的重视，这个问题就是小学生作业的网络化问题。

关键词：小学生；作业；二维码；网络化

1小学生作业网络化的原因

现在大多数国家多教育的重视程度加深啦，尤其孩子的教育显得至关重要。从社会上讲，社会上补课班增多，而且更要求孩子的学习质量问题，不得已必须使用电子产品。从学校来讲，学校的教书育人压力过大，每个老师根本忙不过来，唯一简便的方式就是扫二维码形式留作业、批作业，这也给学校省去了麻烦，同时也给老师减轻了负担。从家长来看，家长的知识水平有限，只能让孩子去使用电子产品，即使知道这样做多孩子的视力不好，但是父母出于学习的目的没有办法。孩子小，并没有明辨是非的能力，只能照做。

2小学生作业网络化所表现的问题

近期以来，浙江省出现这样一个案例：2016年某月里某一天，有的个别地方的小学生就是带着手机扫二维码写作业，我觉得特别好奇。原来这是浙江省新推出的一种交作业方式。我们只要拿出手机轻扫上面的二维码，立刻就会出现“语文作业本”等字样。点击页面，按照上面的所说的，就可以轻松地完成作业。而且上面的语音特别标准，不像我们的父母普通话都不好，父母考我们的时候真的没法听写下去。这里面有更人性化的方面，像听写方面，上面有语音听写。只要你按上面的要求去操作，就能听到你想听到的东西。

家里只要有很普通的手机，只要有微信这个功能，孩子就能按时完成作业，这是让人意想不到的。其实，网上作业也不是没有好处，例如：孩子不用那么累啦，父母也省了麻烦啦，老师也不用挨个学生给批作业啦，老师也有自己的时间去做自己想做的事情啦。

其实，现实生活中这种事情很少见。所有人都会觉得太有意思了。我们将从社会、学校、老师、父母等角度说明。首先，社会上的教育制度存在缺陷，也可以说是法律惩罚措施不完善。现在网络上有很多“最新版的作业帮APP”。这一款让你爱不释手的功能，扫码可以找到整本寒假作业。第一步：我们可以打开下载的页面，之后按着上面的步骤去做就成功地安装上了。一般的时候，安装成了我们都会试一下。

从学校角度看，学校的管理方面和教育制度方面出现了偏差。学校的管理制度和教育方式出现了偏差。对于出现这种问题，学校要负很大的责任，尤其学校管理方面，另外，老师也要多自己的推脱负相应的责任。

从老师角度看，老师缺乏责任心的表现和教育方式有问题。老师使用这种方式，首先使得孩子基本的创新、动手动脑的能力消失啦。这样，学生习惯了拿来主义，以后也就不会有善于思考的能力啦。另外，老师对学生不负责，违背了“一日为师，终身为父“的教育理念和传统美德，老师的教育方式也不会有所改善。

从父母角度看，父母也想陪着自己的孩子长大，但是借于经济问题和生活问题，孩子的家长只能选择出去打工，我们也应该学会心疼自己的父母。其实，每个父母不想陪着自己的孩子成长，只不过由于生活所迫，实在是没有办法啊。父母也知道孩子就有一个童年，如果错过了这是做父母一生的遗憾啊。父母也没办法教育孩子，自从有了这种学习方法以后，再也不用担心孩子的学习等问题啦。

从学生自身看，由于学生现在正是头脑中意识形成的时期，他们并没有明辩是非的能力。更重要的是作业量太大，别说孩子受不了，就是大人也无法完成。其实，现在这个年代，孩子的压力不比青少年小。孩子是国家的希望与未来，我们不能牺牲孩子的利益为代价。

3小学生作业网络化应采取的对策

针对小学生作业扫二维码的事情，我们需要采取不同的措施根据不同的问题。首先从社会方面，教育部门应该再把制定的教育制度拿到几个小学的学校实践一下，看看效果如何。例如，取缔网络上作业答案app下载情况。

从学校方面 ，学校要真正的从孩子能接受的学习方法入手，也是先找几个学生试试。在实行这种方式之前，看看学生的适应能力。其实，所有学校的目的只有一个，还不是想让孩子学习好，养成好的习惯吗？

从老师方面，老师对待学生要像对待自己的孩子那样，要充满信心与耐心。这足以说明老师的责任的重要性。老师不仅要考虑自己的事情，更应该把孩子的学习放在最重要的位置上。老师也要负起自己的责任，所以老师要加强自身的能力与耐心。

从父母方面，虽然孩子长大了明白父母在他们小的时候，为了给他们创造更好的物质条件，不得不离开他们。但是小时候快乐的记忆缺了就是缺了，父母再多的关心也换不回来。父母根本没从孩子的角度去考虑问题，父母应该给予孩子的事无限的关心与爱护。

4结语

目前扫二维码交作业这种事情在大多数学校还没有试用，毕竟这影响孩子的将来等问题。科技带来的也不一定是最好的。就像文化我们可以借鉴好的方面，但是有一个前提，我们不能忘了我们的祖宗文化。而且过早的使用电子产品，不仅影响孩子的视力，而且会影响我们传统文化的继承与发扬。所以，小学生作业扫二维码还是谨慎一些为好。

参考文献：

[1]杨大为.语文老师自制二维码神器学生成绩[N].中国新闻网,2014.

[2]马超.新闻<扫扫二维码就能改作业[N].江苏文明网，2016.

[3]张锦贻.孝敬父母更重要[J].家庭教育,2009.

[4]岑泽.《三字经》中的教育思想新解[J].卷宗，2014.

作者简介：袁忠丽(1992-)，女，汉族，黑龙江省双鸭山市宝清县七星泡镇人，硕士研究生，牡丹江师范学院马克思主义学院思想政治教育专业，研究方向：思想政治教育理论与实践。

中图分类号:G210

文献标志码：A

文章编号：1671-1602(2016)12-0276-01