新时期党校党建工作创新发展路径探析

李婧

（中共资阳市雁江区委党校 四川 资阳 641300）

新时期党校党建工作创新发展路径探析

李婧

（中共资阳市雁江区委党校 四川 资阳 641300）

21世纪，人类社会正式进入信息时代、知识经济时代，社会发生了巨大变革，对党校工作提出了更高要求。党校作为国家党委直接下属单位，是党建工作实践重要主体，但原有党建工作模式存在一定滞后性，直接影响了行政事业单位党员党性素养，如何对党校党建工作进行创新成为党建工作现代化改革亟待解决的问题。文章从新时期党校党建工作创新重要意义入手，对当前党建工作存在的问题进行分析，最后在此基础上提出创新发展路径，希望为我国党校党建工作改革提供更多支持。

党校；党建工作；创新路径

前言：

党校作为一个特殊工作部门，是党员领导干部接受思想政治培训的主要载体，其重要性不言而喻。党校党建工作水平高低，直接影响教学、科研及管理等工作。但受到多元思想等因素的影响，党校党建工作存在很多问题和不足，亟待创新，从理念、方法及机制等层面入手，使党校党建工作能够适应新时期发展需求，最终促进党校深化改革和平稳发展。

1、新时期党校党建工作创新重要意义

党校党建工作要想保持先进性，要立足于社会发展趋势，制定与其相协调的工作方针和策略，紧随时代发展步伐，才能够保证党校党建工作始终保持在较高水平上，发挥党建工作价值。新时期下，面对市场经济、信息技术快速发展，党建工作一味坚持原有党建工作模式，势必会阻碍我党持续发展。对此党校应从内部和外部两个方面进行创新，对现有工作模式中存在的诸多问题加以调整和优化，进而引导党员积极参与到社会主义建设和发展中。创新党建工作是与时俱进的具体表现，也是顺应时代发展潮流的重要途径。

“解放思想、实事求是”作为我党思想路线本质要求。新时期下，只有将这一要求落实到实处，才能够向党校党建工作注入活力和动力，开辟出一条新的研究方向和课题。面对复杂多变的外部环境，创新党建工作能够更好地顺应时代发展趋势，从而获得更多有利发展机遇，巩固我党执政地位。可见，新时期下，党校党建工作创新是社会发展到一定阶段的必然选择。

2、当前党校党建工作存在的问题分析

近年来，党校在培育优秀党员等方面发挥着积极作用。但是对党建工作进行分析和研究发现，在思想、实践等方面党建工作还存在很多问题，具体来说：

2.1 对党建工作不够重视

党校对于自身思想政治教育工作表现出较高的积极性，但却忽略了至关重要的党建工作。甚至一部分人认为，党建工作可有可无[1]。事实上，这些人对党建工作主观认识存在偏差，导致一些人对党校党建工作不够重视，在行动上缺少积极性，进而在很大程度上阻碍了党建工作的创新。

2.2 队伍建设不到位

党建工作能否顺利开展是由党务工作队伍综合素质决定的。但很多党校教师，特别是部分青年教师，对于该项工作存在一定程度的排斥心理。在实践中，他们更愿意将精力集中到教学、科研及行政工作当中。究其根本是党校对于党建工作重视度不够所致。加之党务工作人员工资待遇相对较低，工作内容繁琐，长此以往，党建工作渐渐被冷落，得不到党员的重视。

2.3 政治信念不坚定

全球经济一体化趋势下，受到西方思想、文化的影响，很多党员自身政治信念不够坚定，少部分党员认为党建工作仅是一个空壳子，缺少实践价值和意义[2]。基于此，党员干部无法积极深入到党建工作当中，在实践中困难重重，无法将工作落实到实处。不仅如此，还有一些党员在思想、行动上违背党性原则，直接威胁党的先进性和权威性。综上来看，对于党校党建工作的创新迫在眉睫。

3、新时期党校党建工作创新发展路径

3.1 创新党建工作理念

目前，党校党建工作机遇与挑战并存，为了赋予党建工作更加持久的生命力，发挥积极作用。党校要明确认识到新时期与旧时期的不同，从思想理念层面入手，及时摒弃传统工作思想，树立现代理念。在行为上，将党建与其他工作有机整合到一起，使得党建贯穿于各个工作环节，增强彼此之间互动和融合，循序渐进地开展党建工作，从而深层次挖掘党组织战斗堡垒的积极作用，全心全意为人民提供优质服务。详细来说：第一，要强调“融入中心、服务大局”思路及理念，使得党建工作能够与教学、科研活动共同开展，实现党建工作全面覆盖目标。第二，还应坚持“三个代表”重要形象、科学发展观，并将习近平总书记的“中国梦”理想融合到实践工作中，汲取创新元素，指导党建工作，逐渐形成完善的指导思想。

3.2 创新党建工作制度

新时期下，对于党建工作的创新，应从制度层面上落实。党校校委应对党建工作负责，校长作为第一负责人，要结合党校各项工作，明确各部门、岗位的职责范围，层层落实好党建工作[3]。在党组织工作建设上，还需要理顺关系，明确各个部门的职责，围绕着共同目标，互相协调，最大程度上保障党校党建工作规范性、有序性。同时，还应建立并完善民主生活会制度与评议党员制度。前者主要强调批评与自我批评，定期组织党员围绕着思想、工作及学习等情况汇报工作，从中发现自身存在的问题，并为后续工作提供依据。后者则强调对我党队伍的建设，使得党员能够充分发挥带头作用。党校党建工作还应结合实际情况，科学、合理设置党支部，优化组织结构，提升党组织执行力。另外，党建工作创新可以学习和借鉴企业管理方式和方法，如制定新型党建工作制度，如激励制度、绩效评价制度等，为实践工作提供制度依据，使得党建工作能够朝着规范化、制度化方向发展。

3.3 创新党建工作方法

面对复杂多变的外部环境，党建工作要从全局角度思考问题，进一步拓展工作思路，创新党建工作方式和方法，采取多元手段，充分调动党员积极性和热情，引导并鼓励党员投身到党建工作，充分发挥自身主观能动性和创新能力，提高党建工作有效性[4]。另外，在实践工作中，党校在创新党建工作方法时，应给予党员干部更多自主权利，将教育工作从传统模式中解放出来，使党员积极参与到民主会议和实践中，激发党员参与意识，大胆表达自己的想法和建议，拉近党建工作与党员之间的距离。诚然，在实践中，党校党建工作方法的创新要建立在思想政治基础之上，坚持科学、合理原则，不能够脱离党建活动本身，以新型党建工作保持党校党组织活力。

3.4 引进现代技术

信息时代背景下，计算机技术在社会各领域得到了广泛应用和普及。党校党建作为一项基础性、关键性工作，在实践中，要从自身实际情况出发，构建符合新时期党建工作要求的网络化系统，积极引入现代化技术，为党建工作提供技术支持[5]。如某市委党校网站，通过开辟网上论坛、精品课程及廉政建设等渠道，为党员之间业务交流提供更多支持。此外，还设置了读书论坛、建言献策等多个栏目，党员可以随时登录，发表思想言论、或者提出工作建议等，为全面贯彻、落实各级政府方针、政策做好充分的准备，加快党校党建工作创新进程。

3.5 加强先进性和作风建设

党的十八大以来，以习近平总书记为党中央的新集体对作风建设给予了足够关注。因此对于党建工作的创新，也要积极引入作风建设。详细来说，可以从两个方面入手：一方面，围绕着“三严三实”主题，加强对党员作风教育，促进党校工作进入新纪元。在作风及建设中，还需要兼顾教学、科研工作，充分发挥党的先进性，引导党员树立良好的职业道德[6]。另一方面，加强作风教育实践活动，从领导干部起，对自身具有明确的认知，认真履行自身职责的同时，加强对党的方针、政策的学习，不断提高自身党的觉悟性、坚定政治信念。在实践工作中，要狠抓落实到位，避免工作流于形式。随着时代的发展，我们对于党校党建工作创新还要加大研究力度，创新党建工作制度、方法，不断提高党建工作质量和效果。

结论：

根据上文所述，我国正处于计划经济向市场经济转型阶段，内外部环境具有较强的复杂性。党建工作作为党校教学、科研等工作的基础和保障，当前党建工作存在很多不足之处。因此我们要积极应对诸多挑战，在实践中，要树立创新理念，从党校党建工作实际情况出发，分析党建问题及其原因，并坚持科学、合理原则，积极完善相关制度，形成以党建工作为核心，相关配套制度为一体的工作体系。同时还应积极引进现代化技术，借助媒体等多元化途径开展党建工作，创新党建工作方式和方法，鼓励更多青年党员参与到党建工作中献计献策，不断提高党建工作水平，从而促进我国社会主义和谐社会又好又快发展。

[1]顾敏.浅析新时期党校党建工作的创新策略[J].科技展望，2016，（05）：290.

[2]陈静.新时期党校党建工作创新发展路径探析[J].管理观察，2016，（04）：143-145.

[3]王更杰.新时期党校党建工作创新的路径探究[J].福建质量管理，2016，（02）：63.

[4]王久龙.以创新理念促党校党建工作大发展——以辽宁省海城市委党校为例[J].才智，2015，（07）：264.

[5]王立.新时期党校行政管理工作的创新路径探析[J].经营管理者，2015，（19）：341.

[6]林秋玲.弘扬新时期党校精神推动党校科学发展[J].长春大学学报，2013，（03）：342-345.