以创新为导向的人才培养体系的构建与实施

纪君玉 张崔嵬

(国网平顶山供电公司，河南 平顶山 467099)

以创新为导向的人才培养体系与以往的人才培养体系的不同在于它针对创新型人才进行培养，并且着重引导各类人才向创新型人才方向发展，这一培养体系的构建与实施将直接为公司各项技术创新、管理创新工作提供人才支撑与智力支持。

其基本内涵为:以创新型人才素质特征为基础，建立符合人才发展规律的多维培养、多方激励、多面评价体系，最大限度的发挥公司各类人才的创新能力、最大程度的引导各类人才实施创新成果，最大力度的将公司各项创新经验作用于人才开发。

一、细化成长素质特征,明确人才发展方向

根据创新型人才基本素质的要求，公司人力资源部对全体员工学历、职称、技能以及个人提升意愿进行全面统计，建立员工基本素质台帐，并选取各级专家人才、技术骨干、青年员工为代表，将个人基本素质与创新成果、职业发展相关联进行统计分析，对创新型人才的成长阶段进行划分。根据统计分析，创新型人才可分为孕育期、成长期、前成熟期、后成熟期四个阶段。孕育期主要是指近年来新入职的高学历青年员工;成长期主要是指入职5—10年已成为各专业技术骨干的青年员工;前成熟期主要是指省公司级、地市公司级各类专家人才;后成熟期主要是指国家级、国网公司级各类专家人才。

二、实施分类多维培养,提升人才创新能力

(一)更新人才培养观念，营造创新型人才培养环境

根据企业发展的要求，我们应更新人才培养观念，建立尊重创新、支持创新的企业文化，形成重视创新型人才的文化氛围。培育创新型企业文化，大力宣传科技创新对于企业的核心价值，使创新人才、创造性思维、创新实践得到普遍的尊重和认可;充分利用内部宣传，积极引导、鼓励、支持新思想、新认识的交流与传播;为创新型人才提供展示创新才能和创新成果的平台。

(二)根据人才成长阶段，建立分段递进培养模式

根据创新型人才成长阶段素质分析，处于孕育期及成长期的创新型人才人数最多，且都有良好的基础，是创新型人才队伍的后备队及生力军。针对这一阶段人才培养的重点在于塑造创新的意志品质，通过各种培养学习形式构建其复合型智能体系，即包含专业理论知识的应用、技术开发与创新的相关知识以及认识能力和实践能力;通过营造各类创新实践的锻炼机会，提升人才的创造性思维能力，为进一步成长为成熟期创新型人才做好准备。

处于前成熟期阶段的创新型人才已具备取得创新成果的能力，针对这一阶段人才公司应为其搭建展示才能的实践平台，鼓励他们成立技术攻关团队，为其提供进行技术攻关、创新开发的科研条件;部署技术创新任务、管理创新课题;提供创新型知识的培训与辅导。同时，完善创新型人才识别、发现与推荐制度，鼓励这一阶段创新型人才向后成熟期人才的进一步迈进。

后成熟期创新型人才具有丰富的创新成果及创新经验，也已成为各专业导师型人才，针对这一阶段人才主要发挥其指导作用，通过授课培训、实践指导传授其创新经验，为前成熟期阶段创新型人才指明创新方向，解决创新难题，同时公司也为这一阶段人才提供电网发展前沿技术的培养与实践，保证这一阶段人才的创新积极性。

针对不同成长阶段的人才实施不同侧重方向的培训，既符合人才的成长规律，也可以合理分配培训资源，循序渐进推动人才递进成长。

(三)整合多方资源，形成三位合一培训体系

对于人才的培养，尤其是创新型人才的培养不能只依靠培训部门，公司理应为创新型人才搭建更多的成长、交流平台。基于这一理念，公司依托经济技术研究所这一科研机构，成立公司专家人才技术院，将公司各级各类专家人才、技术带头人、各专业技术骨干统一整合，分为各专业小组共同进行创新型研究。公司专家人才技术院作为专家人才的管理部门，为各级各类创新型人才提供创新项目、协调各专业沟通，实现资源共享，反馈创新项目难题。

三、创新激励评价制度,促进人才全面成长

(一)建立多元化激励相结合模式

根据影响创新型人才的激励因素，建立薪酬激励、组织激励、文化激励相结合的激励模式。

薪酬激励，设立创新型人才的关键业绩指标，纳入绩效考核，建立与之相匹配的绩效奖金体系。

组织激励，重视创新型人才职业生涯设计，充分了解创新型人才的个人需求和职业发展意愿，为其提供适合其要求的上升通道，使个人目标与公司目标得到最佳结合。

文化激励，营造宽松自由、锐意创新的风气、培育自主发展与协作并存的企业文化，最大程度发挥创新型人才的潜能。

(二)实施全方位多手段评价体系

针对创新型人才的素质特点与成果业绩，将综合评定法、定量考核法、定性评价法相结合，利用多种手段对创新型人才的创新意识、创新思维、创新技巧、创新方法、创新能力、创新活动、创新成果进行全方面的考核评价。

结语

目前，电力企业的技术发展主要集中在如何改进系统效率、控制环境污染;如何提高能源转换和输配效率，实现高效清洁发电和安全供应以及如何保证电网高效传输和电网稳定运行等方面，这些技术的发展都离不开创新型人才的培养与使用。所以，只有做好创新型人才的培养与使用才能为电力企业的发展提供坚强的人才支撑。

［1]代良，人才培养模式的理论基础 ，文学教育，2013，(9):38-39.

［2]刘慧。创新型人才评价指标体系构建中，人民论坛，2011(23):127-128

［3]陈浩。当代电力企业人力资源管理面临的挑战与发展 ［J]，人才资源开发，2011，(08).