小提琴演奏过程中揉弦技巧的运用

李 佩

（吉林艺术学院，吉林 长春 130021）

小提琴演奏过程中揉弦技巧的运用

李 佩

（吉林艺术学院，吉林 长春 130021）

揉弦是小提琴演奏技巧中较为重要的表现技法。小提琴优美声音的展现离不开音乐的张力和技巧，这就要求演奏者本人需要具备较高的专业素养和艺术素养。演奏者需要通过揉弦技巧展现内心情感，因此巧妙地运用揉弦技能对演奏者来说十分重要。

小提琴；演奏；揉弦技巧

一、小提琴揉弦的几种技巧

（一）手指揉弦

手指揉弦主要借助手指的力量。通过手指关节的摆动带动手掌运动，结合手指巧妙地变化，演奏氤氲。手指揉弦动作难度较高，演奏者很难熟练的掌握，该种方法在日常的演奏中很少使用。

（二）手腕揉弦

手腕揉弦在演奏的过程中借助手腕的力量带动手指来回摆动，手臂不能动。手腕揉弦方式较为简单，初学者通常使用该种方式。手腕揉弦的过程是手腕移动到琴头方向时，手指伸展，拉平手指的第一关节；手腕移动到琴尾方向时，手指变回原来的状态。

（三）手臂揉弦

手臂揉弦和手指揉弦基本准则相同，但是有较小的差别。即揉弦的力量支撑点是手臂，通过手臂的运动带动手腕的运动。使用手臂揉弦时手指需要稳定的按住 琴弦，在琴弦拉动的过程中要一直按住琴弦。手臂揉弦的幅度较大，紧张程度较高，难度适中。

（四）混合揉弦

混合揉弦是上述三种方式相结合的揉弦方法。手指揉弦、手臂揉弦、手腕揉弦三种方式各有千秋，能够产生不同的音色。如果将三者混合使用，发挥各自的优势，提升音乐的表现力。混合揉弦是音乐需求增多的必然产物，由于是由三种不同的揉弦手法相结合的产物，因此并没有特定的规则要求。混合揉弦可以同时使用三种揉弦方法，也可以根据需要替换使用不同的揉弦技巧。混合揉弦在使用的方法上更加复杂，但是也具备前三者所没有的灵活性。在实际的演奏中，演奏者不可能仅凭一种揉弦方式演奏，需要将多种揉弦结合。如果演奏者揉弦时处于演奏的状态，手指是琴弦动作的直接发力者，手指运动必然带动手腕和手臂的运动，这是不可避免的。

二、如何在小提琴演奏中运用好揉弦的技巧

（一）小提琴揉弦的运用与作品的情绪相结合

小提琴揉弦技巧的不同会导致其发出的音色和表达的情感皆不相同。对于一个作品如何处理好其情感，就需要对该作品的演奏速度，演奏力度的控制和表现力进行必要的分析。同时还要考虑揉弦技能对情感的表达。作品的具体情境和情感是不同的，需要具体分析。演奏乐曲的变化，演奏者情感的变化需要揉弦技巧的转换来加以展现，从一而终的揉弦技巧难以表达出曲折悠扬的乐曲。比如在一首交响乐中，每个乐章有其独立的思想主题和情感，因此对小提琴的音色要求也不尽相同。小提琴揉弦技巧服务于主题感情，遵循内容变化而发生变化。

（二）小提琴揉弦的运用要与作品风格相一致

通常情况下，每一步音乐都有其特定的文化背景。作曲家的风格各异，既带着浓郁的文化因素，又有个人情感的融合。所以，小提琴演奏者需要掌握作曲家的生活年代的背景，作曲家的个人特点等，充分尊重作曲家的意愿，高度还原乐曲所要表达的感情。十八世纪和十九世纪创作的小提琴乐曲有着较大的差异。主要是两个世纪之间出现战争、社会动荡，作曲家生活的背景不同，因此所表达的情感风格相去甚远。如莫扎特的作品温暖阳光、欢快生动，其对揉弦的技巧要求灵活、轻快。演奏的过程中，琴弦拉动的幅度尽量小，揉弦使用不能影响到作品的纯净。然而勃拉姆斯的作品就较为刚硬，表达的情感多为坚毅、勇敢。演奏的过程中琴弦拉动幅度要尽可能大，力求音色饱满、深沉。

（三）用心控制小提琴揉弦的每一次颤动

揉弦技巧的使用很好耗费心力，揉弦需要演奏者内心的控制，小提琴揉弦过程中发生的力度、拉动幅度、次数、速度等必须遵循演奏者内心情感的变化。手指、手臂和手腕的完美结合有助于提高演奏者对力度大小、速度快慢等的控制，使大脑的反射能够准确的支配身体的变化。揉弦的每一次颤动对音色和音乐的风格都会产生影响。颤动可以加强演奏者心理的控制能力。心理控制程度越高则音乐的弹性越大，音乐就会具备较高的艺术价值。如在《梁山伯与祝英台》的第一章节中，主要表达两人相聚的欢快感情，琴弦拉动幅度要尽量小，速度要快；而第三章则是梁山伯与祝英台生死分离的时刻，情节沉重，因此，琴弦拉动幅度要大，颤动的力度也要增加，通过低沉的音乐展现两者分离的痛苦。最后一章，主要是讲述梁山伯与祝英台感动上苍，纷纷化蝶。此时的琴弦拉动的幅度就要介于上述两者之间，通过温柔、平缓的音乐，表达两者美好的结局，安抚观众沉痛的心情。

综上所述，小提琴演奏过程中揉弦技巧并不是一成不变的，需要借助不同的技巧表现音乐中情感的变化。由于演奏者对音乐的赏析不同，风格迥异，因此，揉弦技巧的运用也是不一样的。最好的揉弦技巧是适合演奏者本身的技巧，演奏者根据自身水平、专业技能、音乐素养以及对音乐的感悟等选择适合自己的揉弦技巧表达感情，顺其自然能够帮助演奏者顺畅的表达自身的想法。但是小提琴演奏者想要做好演奏艺术，需要对音乐内容深入的了解，仔细设计，多次练习，处理好各种揉弦技巧的艺术衔接，切不可胡乱使用。

[1]刘洪著.新概念小提琴演奏技术[M].上海音乐出版社,2006.

[2]闵冬梅.关于小提琴演奏中揉弦的一些问题[J].大众文艺,2010,(13).

[3]柯丽娜.小提琴柔弦练习浅析[J].音乐时空,2016,(08).

指导老师：李华，吉林艺术学院副教授。

李佩 （1993-），女，汉族，山西省吕梁市，硕士研究生在读，吉林艺术学院，研究方向：小提琴。