谈声乐语言的心理机制

邓丹彤

（哈尔滨师范大学音乐学院，黑龙江 哈尔滨 150025）

谈声乐语言的心理机制

邓丹彤

（哈尔滨师范大学音乐学院，黑龙江 哈尔滨 150025）

语言具有复杂的心理机制，语言和大脑的不同部位的功能有着密切关系。研究语言的心理机制，对理解语言加工的过程和语言的实质，具有重要意义。

声乐语言；思维；动作；音调；响度；音色

从语言形态来看，一句不同的话，一句不同的歌词，都分别表达着不同的思想情感，如表达喜悦的、表达忧愁的，甚至是表达痛苦的情感等等，诸如此类的情绪和情感，明确告诉我们，声乐语言具有鲜明的心理特征。

一、语言与思维

声乐艺术语言同思维之间的关系极为密切，这个问题是声乐演唱的一个中心问题。事实证明，一个字、一个词，甚至一句歌词都是演唱者去认知、去理解某种思想情感的诱导和启迪，它诱导和帮助演唱者的思维反应。同时字、词和句子也是一种忙存在演唱者记忆中的信息，这些已有的信息同其他信息都有相互联系，并产生影响思考、分析、表演的方式和方法。这样作用表现有三个方面：第一，表达新信息的字、词和句子能作为一种信息和资料，同相关的视觉与语义联系起来，从而影响分析、理解和记忆；第二，字、词和句子对一个新观念、新思想、新认识，能直接产生“灵感”；第三，字、词和句子可以从演唱者的记忆中诱发出一种本人未曾经历过却有其“真实感”（通过联想和想象），并影响思维去分析和理解歌词的思想情感。由此可见，对于演唱来说，歌词既是思维的表达方式，又是促进思维的一种工具。

二、语言与动作

说、念、读、讲都是动作，然而人的一切行为和动作都是个人心理意识的外化，具体地说，是演唱者的外在表现（表演）。可见，歌唱语言是思维的双向活动，既是歌词引起思想情感，又是演唱用思维、意识驱使语言动作，这就是演唱者的责任，即通过声乐艺术语言，把艺术情感表达给听众，并与听众进行情感交流。

读字动作，简单归纳为：咬、吐、喷、弹。咬字动作就是经过唇、齿、舌、牙、腭 语言器官，把字咬成不同的姿态。吐字动作就是把已咬好的字吐出去，不要包在口腔里，吐字动作是通过开、齐、摄、合的口形完成的。喷字动作就是把双唇阻挡气的字，按着节奏要求，迅速果断、真切有力地喷发出去。这类字叫做“喷口字”。弹字动作就是把舌尖音、舌前音等字，清晰有力地弹出去，决不是似是而非、马马虎虎。很多初学声乐的人往往都是唇、齿、舌等语言器官消极懒散，因而在演唱时动作松懈，歌词模糊不清，使人不知道他读的是什么字、唱的是什么情。这些人殊不知，动作的幅度、强度、力度恰恰就是情绪和情感的外在表现。

鉴于上述原因，建议初学声乐的人首先注意唇、齿、舌、鼻等语言器官动作的基本功训练。

读字动作对歌唱与发声有突出的调控作用，读字的动作做得恰到好处，直接对歌声共鸣、歌声音色、歌声位置等都有调控作用，如把“阳”（yang）字读得恰如其分，不仅会获得清晰的字，而且还会获得鼻头腔共鸣和声音的高位置。古人云：以字行腔，字正腔圆。这正是读字动作对声音的调控作用。多年来的教学实践证明，字里有声，字里有情，字里还有气。字好比是形，声好比是影，因为“形影不离”，故字声也不能分离。字与声同生死共存亡，没有字就没有声，就像没有形，就没有影是一个道理。字里有气，要是读不好字，气也就不够用，通过阻气把字读得恰如其分，会节省很多气，感到气很充足。字里有情，读字动作不仅对发声有调控作用，而且对情感表达也有重要调控作用，如字读得轻重直接影响情感的深浅。

三、语言与音调

声乐语言的音调是典型的一种“心理量”。音调的变化是受心理支配的，当主观意识要把某个字、某个词的音调提升时，语言器官就会自动加大应有的力度，而去达到所需要的髙度。同样道理，降低某个字、词或句子音调，语言器官也会自动调整力度，以达到所需的音调。实际上，音调受情绪和情感心理意识控制，即一定的情绪和情感对应一定的语言音调，或悲伤的音调，或喜悦的音调，或惊喜的音调，或恐惧的音调等等。在小说里面查证，至少有几十种语言的音调，如调皮地说，开玩笑地说，心不在焉地说，认真地说，愤怒地说，命令地说，抱怨地说，恳求地说，爱抚地说等等。这些不同的“说”，各自具有不同的语言音调，其表现情绪和情感都十分准确。声乐艺术语言更是如此，有的歌曲需要充满爱恋的情感去演唱，有的歌曲需要充满愤恨的情绪去演唱，还有的歌曲需要用谐趣的语言音调进行演唱等等。

四、语言与响度

演唱与发声、讲述与朗诵，用气力大，声音就响亮；用气力小，声音就不响亮。这个问题虽有些其他原因，但最主要的是：语言响度就是演唱者主观意识的反应，换言之，响度是声波强度的心理反应，也是一种主观愿望外化。

五、语言与音色

歌唱家和语言学家共同认为：音色是每个人声的色彩个性。声乐艺术语言音色的个性取决于字的声母和韵母，从声母（辅音）到韵母（元音）的转移称为发声的过程，在这个过程中，字的泛音由少增多，当韵母处于稳定状态时，泛音最多，声音也最响亮。每个歌唱家、艺术家都有自己特有的发声过程，因而产生了千姿百态的不同语言音色，即使同一位歌唱家或艺术家，由于运用不同发声过程，也会产生不同的语言音色。

总之，语言是人们交流思想的工具（或称符号、信号）。声乐艺术是情感的产物，更具体地说，是演唱者用声乐语言表达内心的艺术情感的。

［1］王冬弘.论歌唱语言与生活语言的差异［J］.东北大学学报（社会科学版），2004（02）.

［2］邹淑珍.浅谈美声唱法和民族唱法的咬字吐字［J］.甘肃高师学报，2004（03）.