高考变革，英语学习类图书出版该如何应对

孙颖

高考改革对于英语科目的调整，会对英语学习类图书产生影响。出版社应积极思考应对之策，提前布局，争取在新的市场格局中占据有利阵地。

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2014年9月4日，国务院新闻办召开新闻发布会，介绍《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称“意见”）的有关情况，标志着酝酿多时的国家高考改革方案终于出炉。这次改革与出版业关联最密切的，莫过于英语科目实行社会化考试，“提供两次考试机会”，以及试点省（市）改革方案中或多或少体现出来的对英语的弱化态度。特别是浙江方案，外语科目将不再仅限于英语，学生可自主选择日语、德语、俄语等。这是否意味着英语学习趋冷、相关图书的市场需求会急速下降呢？相关图书的出版可能遭遇怎样的冲击，又该如何应对呢？

事实上，早在“意见”出台之前，基于对改革内容的预测，社会上就已经掀起了针对高考英语怎么改才是进步而不是倒退的热议，很多人担心改革矫枉过正。毕竟，英语作为世界语言的重要性，没有人会去质疑。尤其是在当今经济全球化、社会信息化，中国要与世界各国共谋发展、共享繁荣、实现中国梦的时代背景下，国家对人才的外语能力要求不应该是降低了，而是提高了。这一点，从《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中“适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”的要求也可以看出。

其实，仔细研读这份“意见”可以发现，高考改革对英语科目的调整，并非是要否定英语的重要性，而是着眼于对基础教育阶段英语教学弊端的修正，意在改变英语学习严重受考试导向影响的现状。“意见”中提及“唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重”就是一个佐证。而作为试点的上海市于同年9月19日颁布的《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》也明确提到，英语考试“内容包括笔试和听说测试，引导外语教学注重应用能力培养”。

基于上述分析，笔者认为，担心英语学习类图书市场会极度萎缩是多余的，市场不会因为改革而消失。但改革的确会带来市场的重新瓜分，因为随着高考改革的最终落实，英语学习的观念和方式会发生改变。特别是那些以英语教辅为主要出版方向的出版社，必须尽快对原有教辅进行提升，同时尝试寻找新的增长点，才不会在新一轮竞争中失去阵地。

一、适应改革，提升和优化原有教辅品种

由于英语学习的观念和方式会发生改变，出版单位也必须适应形式的变化。

1.呼应改革方案，调整编写理念，摒弃原来的应试倾向和题海战术，注重学生语言应用能力的培养；

2.尽可能避免枯燥的语法讲解，创设丰富的语境和提供原汁原味的语言材料，使语言规则的掌握变成自然的语言习得；

3.提高听、说、写类题目的比例，积极探索新的题目形式；

4.注重题材选择，适当增加与学生生活息息相关的语料的比例；

5.总复习及冲刺类教辅要提前布局，并结合“意见”中“加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设”“增加使用全国统一命题试卷的”的陈述来规划，以抢占先天优势。

二、适时拓展新的增长点

鉴于升学考试对学生的英语能力要求有所降低，而国家对人才的英语能力要求日益提高，出版社可以在基础教育与社会需求的差距中寻求突破，积极拓展新的增长点。以下几个方面的图书值得给予更多关注。

（一）职业英语类

随着高考改革落地，学英语将由单纯为了应付考试转向寻求个人能力提升，越来越多的人会根据自己的专业方向和就职情况来学习英语。而从现阶段国家各项经济政策可以看出，未来一二十年是中国经济转型和升级的关键期，中国的开放程度将会前所未有。在这样的时代背景下，法律、商务、计算机、酒店、旅游、金融、传媒、医护等行业都需要更多具备外语能力的国际化人才。学好职业英语，才不会使自己陷入木桶定律，因为英语这个短板而错失某个职位或升职机会。值得一提的是，职业英语类图书并不是市场空白，今后想在这一板块有所作为的出版社，应该把重点放在如何策划出有新意、紧跟时代、实用性强、细化读者对象的图书。

（二）培训教材类

不论是过去还是现在，认为学校英语教育不能满足孩子需求而求助于各类英语培训机构的家长都不在少数。而随着英语学习回归理性，会有更多家长思索孩子的英语要学到什么程度，以及重点培养哪种语言运用技能，故而能满足学生和家长个性化需求的培训班只会更加火爆。目前，这些培训机构采用的教材五花八门，家长对此也是颇感迷茫。特别是引进版教材，存在水土不服的问题。出版社拥有丰富的作者资源，完全有实力组织出版更加符合中国学生实际且能很好地配合与弥补现行学校英语教学的培训教材，甚至可以尝试出版教材与自办培训机构相结合，或者通过授权使用的模式与社会上的优质培训品牌寻求合作共赢。人民教育出版社的派斯英语就是一个很好的先例。

（三）家庭教育类

有人选择培训班，就有人不买账。由于近些年大学教育的普及，现已为人父母的80后、90后，自身英语水平都不错。他们或是不信任各种英语培训班，或是认为创设家庭语言环境更加重要，或是受当下流行的“磨耳朵”等英语学习理念的影响，纷纷亲自上阵，当起孩子的家庭英语教师。他们的家庭英语教学计划，自然也需要图书及影音资料的配合。或许是因为自主选择带来的购买冲动及节约了培训班费用，他们在购买相关材料时显得特别大手笔，不论是动辄几百元的自然拼读教材、分级英语读物，还是适用范围有限的点读笔，只要看中了，钱都不是问题。甚至于介绍家庭英语教育理念方法的图书都能常年盘踞家教类图书畅销榜，如汪培埏的《培养孩子的英文耳朵》、安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》。因此，笔者强烈建议出版社认真调研这部分家长的需求，打造新的图书爆发点。

（四）英语玩中学类

严格来讲，这类图书也属于家庭教育类英语图书，之所以单独列出，是因为它们并不一定以图书的形式出现，而且需要作者或编辑跳出传统出版思维，以独到的眼光和全新的创意来创作策划。目前有着不俗市场表现的此类产品多是英语游戏盒形式。这类产品通常是确定一个学习主题，如26个字母、颜色词、交通工具词或者一个英文绘本，围绕这个主题设计各种游戏，并配合卡片、音频、装扮道具甚至是手工材料，供家长以亲子游戏的方式引领孩子学习英语。虽然此类产品还处在萌芽阶段，但是其“玩中学”“孩子无压力”“家长零费心”的卖点迅速俘获了不少家长。有人说，孩子是天生的学习者，他们厌恶的并不是学习本身，而是枯燥无趣的学习方式。随着越来越多的家长认可这种观点，玩中学类产品必然会得到更广泛的市场认可。这类游戏盒的市场定价都高于单一的纸质图书，在四五十元左右，不过与少说一百多元一节的英语早教课作对比，家长还是能够欣然接受。因此，只要出版社能“玩”出新意，一定会有丰厚的市场回报。

（五）其他社会需求类

既然高考改革的目的是纠正目前学英语只为了考试、考完就还给老师的扭曲现状，那么，随着英语慢慢回归其语言工具的本质，个人需求将会是学英语的最大动力。比如很多人在出国留学之后，虽然英语口语水平大幅提高，但是如果让他们看文献、写文章，还是觉得有些吃力的。所以语言基础及科研文献类英语图书从长期来讲还是会有稳定的市场需求。另外，也有一些人完全克服了功利化倾向，把学英语看作是通往另外一种文化的窗口，单纯地希望自己能阅读英文原著、观看英文影视作品。这个群体的人数有不断增长的势头。出版社如果想尝试满足上述读者需求的英语图书，应该把重点放在打造精品和常销品种上。

与此同时，还应该积极探索数字出版，提升图书竞争力。在这个已经数字化的时代，探索传统的纸质图书与数字出版结合是大势所趋。而英语本身就是最适合数字化学习的，学习者对听说的需求也将倒逼出版社去思考如何借助数字出版的优势提高图书的竞争力。

总之，高考改革会给英语学习类图书的市场需求带来不小的变化，在这个过程中，市场甚至会重新洗牌，催生新的挑战与机遇。因此，无论是想在英语学习类图书市场上保持以往优势的出版社，还是想试水这块市场、分得一块蛋糕的出版社，都要快速反应，积极行动起来，才能在市场中立于不败之地。