景观设计学与其他学科的关系——浅议景观设计的复杂性

2016-01-16 07:26吕海波
绿色科技 2015年9期
关键词:景观设计景观学科

吕海波

(南京市市政设计研究院有限责任公司 风景园林所,江苏 南京 210008)

景观设计学与其他学科的关系——浅议景观设计的复杂性

吕海波

(南京市市政设计研究院有限责任公司 风景园林所,江苏 南京 210008)

摘要:指出了景观设计学是一门综合性很强的学科,涉及多个专业领域。系统分析了景观设计学的产生、项目进程以及前景,提出了景观设计要求必须系统地掌握多门学科的知识,且应融会贯通并能灵活运用。

关键词:景观设计学;地理;美学;历史;工程技术

收稿日期:2015-07-15

作者简介:吕海波(1977—),男,江苏人,高级工程师,主要从事园林景观设计工作。

中图分类号:TU986

文献标识码:A

文章编号:编号:1674-9944(2015)09-0119-04

1引言

相对于城市规划、建筑学等行业,景观设计学起步较晚,但是其所涉及的内容却相当广泛,并与多个学科都有交叉。目前从事景观设计、工程方面的人很多,虽然多数都没有受过专业的训练,但也有可能做出较为不错的作品来。正是这个缘故,景观设计学常给人以简单、容易的感觉。然而,景观设计学远非像人们所想的那样容易,因为其广泛性所带来的不仅仅是从业基础较低,同时也形成了其专业的复杂性。这是因为景观设计学容纳了包括自然地理、建筑绘画、艺术美学、人文历史、植物生态、心理哲学、管理经营、工程技术及其他等众多学科的内容。本文从其在景观设计学发展过程中的应用来分析,提出了要想做好景观设计,只有掌握好这些学科的知识并加以合理的应用,才能略窥门径。

2景观设计学科的源起

自弗里德里克·劳·小奥姆斯特德在哈弗开设了第一门景观设计课程起,现代景观设计学奠基不过百年。从最初帮助贵族处理私家花园或营建墓地绿化的园艺师,到为社会各个阶层人士开放的公园而进行规划的景观设计师,其职业特性的转变是因为社会正义和公众参与的民主生活联系起来了。从这时起,景观设计学科逐渐从规划设计行业分离出来,形成独立的一门学科。

2.1 景观设计学的前身

纵观景观设计学科形成之前的园林历史,尤其是在原始社会、农业社会中,不管东方与西方,这个行业服务的对象都是君主和贵族阶层,从最初的“园囿”发展为“庄园、府第、陵墓”,最后形成“园林”,主要是服从统治阶级的利益,为他们服务。因此当时的设计范围较窄,服务对象单一,从事这一行业的也多为统治阶级的御用人员,有较大的局限性。

2.2 景观设计学的形成

随着工业社会的到来经济发展和社会意识形态的变革,致使旧的行业跟不上时代形势的发展,园林的设计随着社会的进程发展到更高阶段。出现了大量未曾出现的土地开发、项目规划,对从事这一行业的人们提出更高的要求。在经历了设计花园、校园和“乌托邦”社区,以及后来的工业景观、公共墓地和城市公园等用地性质不同的业务拓展,使得原有的园艺师逐渐吸收了其他专业的特点,形成了新颖的研究、设计方法。

信息时代的来临给园林带来更大的变革,将不断出现的新材料和新技术应用到其中,其服务范围和对象都发生了改变,所运用的元素也逐渐脱离传统的主导,设计思潮也逐渐由“非此即彼”的“二元论”发展为“多元性”,结合人类社会生存环境的变化在理念上提出了更高的要求。在此背景下,“园林”的概念也逐渐被“景观”所代替,并最终完善了景观设计学科的发展(表1)。

表1 景观设计学历史发展进程

注:东西方的园林发展虽阶段不完全一致,但总体发展进程还是大致相当的

3其他学科在景观设计学项目进程中的应用

在景观设计学发展成为独立的一门学科以前,景观设计师就开始吸收包括自然地理、建筑美学、绘画艺术、人文历史、植物生态、心理哲学、工程技术及其他等众多学科的内容,在实际运作过程中,结合自身特色,不断提高、总结、实践,形成具有自属专业特性的专业学科。具体到项目进程中,则每个阶段涉及的学科不同,且相同的学科在不同设计阶段也会重复出现。

3.1 其他学科在前期准备中的主要应用

在景观设计的前期准备工作中,需要对场地进行认真的勘察及系统的分析,抓住可以利用的一切积极因素,捕捉霎那间的灵感。这需要了解项目所处场地的自然状况,包括地形起伏,植物生长情况,气候条件及地质状况,是否有动物聚集等等。因此,首先需要掌握自然系统学中的地质学、水文学、气象学。了解基地的土质土壤、地形以及阳光、雾、风向等等,尤其是对基地现状进行分析、研究,如何利用现状地形、最大限度的挖掘基地潜力,以及可以利用的水资源系统、径流模式等等。其次,生物科学中的动物学、植物学、农学(园艺)、林学(植物)等等知识,了解生物圈的构成演化,环境科学中宏观气候对微观气候的影响,并了解小范围的气候、水纹,研究其对植物、动物的影响,以期在方案设计中扬长避短、合理应用。

同时,必须对项目从规划限制上进行分析。了解设计外围影响制约因素,如交通、视觉景观、开发限制条件,以及总体规划、区域规划等等对项目的总体影响。并注重区域、城市、社区规划原理、城市与景观设计原理、设计要素的功能作用等对设计项目的直接和间接影响(图1)。

图1 景观设计前期准备中其他学科的应用

3.2 其他学科在方案设计中的主要应用

在收集场地的各种基本信息并进行系统的分析后,需要利用各种专业知识来进行方案设计。在此过程中,需要融合建筑绘画、艺术美学、人文历史、心理哲学等学科的知识,并通过地理信息系统、遥感、计算机辅助设计等先进技术来完成方案设计(图2)。

图2 景观方案设计中其他学科的应用

(1)方案设计需要抓住设计主题。景观设计的灵魂是否体现了人文价值,即“有无主题”,因此抓住瞬间的灵感,进行归纳、总结、演绎,赋予其一定的文化内涵是必要的。在方案设计中,必须要掌握文化学、传统历史、文化景观历史以及相关美学、哲学等学科的知识。一方面,了解一定的地域资源、人文典故,设计中可以借用类似的人文资源以构成景观的文化元素,同时还需要一定的媒介物诸如诗词、楹联、雕刻、绘画、书法等来构成文化景观。另一方面,通过对历史的挖掘构筑景观意境,提高空间、景点的凝聚力,完善功能,提升景观设计的品味、品质。此外,哲学、美学中在景观设计学中也有利用的价值,如采用抽象的手法来揭示各种关系潜在的联系,认清事物本源,感知世界等等。

(2)通过平面布局来体现主题。为了完善景观的各种功能,必须掌握建筑(城市规划)以及绘画方面,需要学习建筑史、城市规划史、园林史、景观学发展史,特别应注意建筑发展历史中的形式、风格的转变对景观(园林)的影响,如中西建筑布局的差异对不同景观的影响。同时,艺术设计、美学、美术以及视觉景观原理构成等也对景观设计产生重要影响。近现代艺术的不断发展,风格的演替对景观设计的平面构图、空间构成都形成深远的影响。其中,不同阶段的装饰、纹饰手法影响了各种艺术设计,进而影响景观。随着时代的发展,其他艺术也逐渐加大对景观设计的影响,像工业设计、平面设计、室内设计、雕塑设计等越来越多的艺术形式出现在景观设计中。不仅如此,由人们的审美所形成的美学,其涉及的范畴逐渐变大,人们的喜好不再是单纯的“非此即彼”的二元构成,有了更多的“灰色地带”,因此其对景观设计的应用产生不可忽视的影响。

(3)空间构成是景观设计的直观感受。设计者必须对建筑学有较深层次的理解、掌握,同时还需掌握一定的心理哲学方面的知识,只有研究环境心理学、环境行为学、景观治疗、心理行为学,并分析适宜人居艺术环境以及人类社会与行为对设计的影响,才能做好景观设计。这是因为,设计是为了满足需求,不同的项目类型其社会需求不同。设计必须从受众心理方面分析场所空间感的形成,不同群体空间需求不同,场所空间气氛,尺度合适,并研究受众的行为,仔细考虑如何营造舒适的空间,以及设施的尺度感等。而且,景观空间的构成与组成材料有较大关系,不同的材料围合空间给人的感觉不同,为了更贴切的考虑观者的感受,这就要求必须研究掌握植物学、材料学等知识。

最后,通过多种设计手段来表现景观方案。通过分析、利用地理信息系统、遥感等技术所获取的资料,形成直观、详细的图片,更有助于设计的认知。随着计算机技术的发展,其功能的多样化、应用的普及化更丰富了方案的表现。在设计表达中绘画的作用进一步被放大,徒手表现的平面图、立面图、透视图都能带来直观的影像,使得原有的平面变得立体、生动起来。同时,绘画的布局、构图以及色彩、质感对景观设计优劣的评判也直接产生影响,如中西方绘画手法侧重不同,西方重写实,中国重意境,这在具体设计中也有体现。

3.3 其他学科在工程设计中的主要应用

在工程设计(方案深化)的过程中,必须对设计方案进行量化、细化,通过图纸与技术解说的表达,并运用技术计算机制图以及设计表现来形成可供施工的图纸。而要实现这个目的,不仅要掌握植物生态学科,还要学习工程技术学科的知识(图3)。

图3 景观工程设计中其他学科的应用

(1)在植物生态科学领域,需要掌握生态学、植物学、农学和林学等专业知识。一方面需要尊重植物景观在景观设计中的重要地位,了解其习性,在选择上注重种植方式和季色搭配,如了解自然式、规则式的不同效果,以及把握其丰富空间的层次,体现季节变化,时空转变之美,另一方面还需注意在体现地域性,形成地方特色、维持生物多样性的同时也需要防止外来的物种的侵袭。

(2)在景观硬质材料领域,需要掌握材质、材料学,选择上注意生态性。在环保、可持续发展的前提下保护生态平衡,积极使用新型环保材料,推广新的环保措施在景观中的应用。如环境景观整治养护中的景观维护设备、水土恢复等。此外,在通晓材料的同时还需对新工艺、新技术的产生和推广应用给予一定关注。

(3)在工程技术领域,需要掌握常规的工程方法、技术,这是实现设计意图的重要步骤。在园林工程施工方面,通常需要了解地质、构造、材料等方面的知识,了解水土流失控制、基础河岸、小型地下建筑结构设计、特殊类型景观项目的施工建造、景观工程施工建造、施工质量控制管理、各类建设材料、施工机械及技术等等。而其他相关专业专项知识需了解:交通道路系统、照明系统、给排水系统、电力电讯等市政管线系统、步行道路系统、场地平整与场地排水、游戏场地设计等。

3.4 其他学科在项目组织中的主要应用

通常,景观设计师除了从方案规划设计、论证、图纸制作以及有关部门审批直到建造活动的全过程外,还需负责设计项目组织。在此过程中,必须了解掌握政策法规、招投标程序以及经营管理方面的知识(图4)。

图4 景观项目组织中其他学科的应用

对于一般委托的项目,设计师必须掌握相关政策法规,比如政府政策与法律、甲乙双方建设合同法、劳工法、规划法与土地使用法、规划设计规范等等;而针对招投标的项目,设计师还必须熟悉评标程序步骤、招投标的法律程序以及所需造价分析。不仅如此,设计师还需掌握规划设计管理学的知识,从经营管理、规划设计人员管理到规划设计进度计划制定,以及各类专业实践的经验、各专业工种的协调组织等等都通晓,而对都市计划、土地管理、自然资源管理、游憩资源管理等方面的知识也要有一定程度的了解。

此外,在项目的成本控制方面需要掌握社会经济学方面知识,必须在经济许可的范畴内进行设计以及材料、工艺的选择,需要对整体投资进行把握,了解各类建设投资概预算、市场营销等,抓好各分类项的控制,从而实现项目的经济性以及可持续发展。

4新时期新学科对景观设计学的影响

随着时代的发展,不同的设计思潮,不断发明的新材料、新工艺,以及人们日益不断提高的各种需求,都对景观设计学提出了更高的要求,同时对其发展产生重要的影响,主要体现在新的艺术审美、材料技术科学的发展以及大中的生理、心理需求范畴等(图5)。

4.1 艺术审美

科学技术的发展带来时代的变迁,不断出现的新事物以及世界经济一体化的进程促使人们的思想发生翻天覆地的变化,人们逐渐抛弃传统的“二元论”,各种艺术思潮日益兴起并影响着人们的审美。

图5 新时期景观设计中其他学科的应用

在詹克斯宣布“现代主义”死了以后,所谓的“后现代主义“思潮并未停止前进。先后演替的古典主义、复古主义、现代传统主义,以及后来的“高技派”、结构主义、新现代主义都宣示艺术思潮的变革,不断的影响人们的艺术审美观。延伸到景观设计中,在不同阶段、不同项目中的不断演变、发展,形成了不同的景观设计理念、风格。诸如彼得·沃克倡导的“极简主义”、玛莎·施瓦茨的“后现代主义”尝试以及哈格里夫斯的大地艺术,无不体现着艺术思潮对景观设计风格的影响。

4.2 材料技术

后工业文明的发展带来现代科学技术的突飞猛进,人们不断利用新技术、新材料在各个领域进行尝试。同时,随着人类生存环境的恶化,使得生态环保、可持续发展的理念开始得到大力的推广,相关领域的材料也在不断的研发、推广中。

能源一直以来是个大问题,在21世纪到来之后尤为突出。这也促使人们开始研发、推广新能源的利用,太阳能、风能等清洁可再生能源在景观设计领域也逐渐得到应用。打破原有的水资源的应用方式,在更大程度上改善着生态环境。具体说来,雨污分流、雨水收集、循环利用等都被广泛使用。不仅如此,在硬质材料的选用上,可以回收利用的金属材料使用越来越广泛,而废旧材料的再利用也逐渐被使用到诸如透水铺装场地、景观墙体等方面上。如以植物纤维为主原料而合成的新型复合材料——塑木,因其具有原料广泛、产品可塑、使用环保、易于回收再生等优势,适用范围广泛,几乎可涵盖所有原木、塑料、塑钢、铝合金及其它类似复合材料的使用领域,现在被应用到景观领域来,也一定程度上促进着景观设计学的发展。

4.3 大众需求

社会随着时代的飞速发展不断前进,人们的思维模式也在不断的变化,经济对人们生存带来的影响越来越大,无形中增加了生活的压力,从而使人们释放压力的需求不断发展、变革,这在一定程度上也影响着景观设计学。

针对不同需求的群体,需要从他们的切身利益出发,分析其生理、心理、行为,拿出针对性的解决方法,提供庇护心灵的处所,寻求释放自我的空间,提供和家人休闲的场所等,因此,必须分析、掌握大众行为心理,才能设计出满足不同需求的景观作品来。

5结语

在设计过程中,利用不同设计元素、采用不同设计手法都会利用到看似互不相干的不同学科知识,如巴塞罗那世博会的德国馆所采用的“流动的空间”理念,是否在音乐上有着某种互通、通感?在营造日式“枯山水”的景观空间时,是否在佛教上有着禅意的感知?在游赏网狮园中的“月到风来亭”时,又是否感受到“晚色将秋至,长风送月来”的意境了呢?

如此看来,尽管景观设计学的门槛很低,但是要想真正掌握还是有很大难度。不能只靠在学校里学习的知识,要不断提高自身的文化修养,进行系统的景观设计理论学习同时掌握相关学科知识,并积极参与到实际工程项目中去,理论结合实践。只有这样,将景观设计学所涉及的学科知识掌握并融会贯通,才能真正略窥门径,才能设计出生态性、人性化、有意境的景观环境空间。

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