刘大志
适应海上行动特点提高教育对潜艇任务的贡献率
刘大志
习主席在古田全军政治工作会议上鲜明指出,要“把战斗力标准在全军牢固树立起来”,要“着力抓好战斗精神培育”。为扎实做好会议“下篇文章”,我们支队严格按照习主席指示要求,依托重大军事任务,从难从严从实战出发摔打部队教育部队,着力砥砺锤炼一不怕苦二不怕死的军人血性和战斗作风。通过近年来数次随艇执行重大任务,我深切感受到,潜艇在海上动态条件下遂行任务主要有四个方面突出特点。一是政治考验十分突出。潜艇兵力行动与国家军队的整体海上战略部署、战略利益紧密相关,各级都高度关注,同时也始终牵动着某些国家敏感而多疑的神经,可以说,潜艇每次海上行动既是战术和技术的考验,更是战略和政治上的考验。二是敌情考验十分突出。潜艇遂行海上任务过程中经常受到各种手段的侦察跟踪,特别是突破“岛链”、海上军事要冲时,经常与外国舰机近距离交手周旋、斗智斗勇。三是风险考验十分突出。长时间在陌生复杂水下海域行动,敌情海情随时变化,未知风险变幻莫测。四是意志品质考验十分突出。艇内空间狭小,与世隔绝,不见天日,环境艰苦,长时间海上行动时刻挑战官兵的生理和心理极限。
针对上述考验和挑战抓教育,必须以强军目标为指引,紧盯当面形势,紧跟任务进程,紧贴官兵实际,着力在解决海上动态条件下突出矛盾和问题上下功夫,提高教育对海上任务的贡献率,使教育成为完成任务的强心剂和助推器。
习主席指出,当今时代军事和政治的联系更加紧密,政治因素对战争的影响和制约愈发突出。这一重要论述深刻阐释了“军事斗争是政治博弈的延续”在当今时代的新发展。作为把党的战略意图、决心意志向远海大洋传递的潜艇部队,必须牢固立起“打好政治军事仗”的思维理念。对此,一要强化海上临时党委的思想引领。积极发挥海上临时党委的主心骨作用,把“育兵”与“用兵”统筹起来抓,确保教育落到地、任务完成好。针对任务海域政治敏感性强、海洋利益复杂的情况,临时党委要始终坚持从政治上考量、从大局上把握,不断深化对任务的理解,从提高认识、凝聚意志、激励士气、锤炼作风入手,强化对官兵的思想引领,强化对海上行动的管控,并通过层层传导,把临时党委的决心和意志落实到舱室、见效于战位、融入进思想,使全艇官兵坚决服从临时党委的正确指挥和坚强领导,始终自觉在大局下行动,确保兵力行动符合党和国家政治利益和战略需求。在执行某任务期间,连续5次面对外国反潜飞机、水面巡逻舰抵近侦察,海上临时党委始终坚持从政治高度和国家利益全局出发,科学筹划、领率实施任务开展,确保每项兵力行动都符合党和国家政治需求和军事战略,努力实现军事效益与政治效益的有机统一。二要破除“单纯军事任务”观点。思想与行动、教育与任务之间内在的紧密关联不可割裂,必须坚持军政融合、相互促进,把每次军事任务的政治意义讲清、政治含量看清,使军事任务的每个阶段、每个环节、每个行动都彰显出“四有”的品格和精神的力量。当前,正值军队深化改革调整攻坚期、潜艇兵力行动拓展运用关键期、任务海域周边局势复杂敏感期,必须立足大局、保持清醒、抓住机遇、稳中求进。要逐级进行反复动员、层层渗透,并通过利剑电视、利剑之声、利剑战报等形式重点提示、反复宣传,让每名任务官兵都深刻领会任务背景和重大意义,增强政治敏感性,强化敢于亮剑的决心意志,并固化到官兵思想深处落地生根。三要着力启发“战斗员也是宣传员”的自觉。艇上的每一名官兵,在凝聚意志、激发斗志、夺取胜利的过程中,都不是可有可无的“群众演员”,每人都是主角,每人都有“重头戏”,既是战斗员又是宣传员。这两种角色之间是一种良性的互动,是一种增益的循环。近几年,我部在执行海上任务过程中,特别注重充分调动军事干部参与教育的积极性,严格落实“一岗双责”,既指挥打仗,又利用舱室巡查、检查部署等时机,主动发现解决问题,做好思想引导工作;始终坚持把一兵一事作为最生动的教育素材,在办好“深蓝要讯”水下战报和“深蓝之声”水下广播的基础上,采取实时采编电视节目的形式,把每一名艇员岗位奋战、忘我奉献的精彩瞬间和任务感言、海上表情等记录下来,并通过一日三餐滚动播放电视节目在全艇传播开来,使全艇官兵自觉正视自我、激发热情,汇聚起合力制胜的强大正能量。
习主席在古田政工会上指出,政治工作要走出自我设计、自我循环、自我检验的怪圈。政治教育只有与军事任务紧密相连、跟进融入,才能催生战斗力。对此,一要紧跟任务进程化整为零。海上任务中潜艇行动节奏转换快,各个岗位、各级部署密切协同配合,共同实现各种复杂的技战术动作。对此,任务前期,一方面要围绕任务与军事干部共同完善教育方案计划,划分多个小课题统筹谋划;另一方面要组成多个小队组走到舱室、下到战位宣讲鼓动,引导官兵充分发扬“压倒一切敌人而不被任何敌人所压倒、征服一切困难而不被任何困难所征服”的革命传统。阶段转换、任务调整中,适时召开支委会、骨干会,搞好宣传教育,真正将海上党委的指示要求转化为官兵的自觉行动。抓好任务进程中的难点问题解决,可在课题研究和监测中把重点放在发扬军事民主、调动官兵主观能动性,集中智慧、群策群力攻关解难上。通过把教育工作分解、分类、分别实施,努力把一个一个的点做实,使教育工作收到多点开花、整体提升的效果。二要适应任务节奏见缝插针。潜艇海上任务节奏紧凑,敌情海情复杂多变,教育主要以分散、随机、一对一等形式为主,要坚持短、频、快的原则,充分利用训练间隙,以小动员、小谈心、小活动为载体,见缝插针开展文化活动和心理疏导,不断激发官兵精神动力,增强抗风险意志力,提高训练质量和效益。我部在执行海上任务过程中,为保证安全顺利突破陌生海峡,利用晚饭后和突破前的时间,举行“水下宣誓”“主题签名”仪式,穿插组织“红旗战位、优秀舱室”评比,编印“我的兄弟我的榜样”利剑战报专刊等,通过短小快捷的活动鼓动,有效增强了官兵“勇于担当、不怕艰辛、英勇顽强”的信心和意志。三要走舱串室做好一人一事思想工作。潜艇遂行海上任务虽然是“百人同操一杆枪”,但各有战位、各司其职,任何一个小岗位都连着大任务,海上教育必须做到跟踪到个人、深入到战位,瞄准问题精确制导,盯住重点精准发力。我部在执行海上任务过程中,建立完善了艇员思想、疾病、身体、心理“四位一体”跟踪排查档案,坚持每更走一遍、看一遍、谈一遍,及时完善档案,发现苗头倾向,有针对性地解开思想包袱;每当有官兵过生日,都举办“龙宫生日会”,让官兵感受到组织的关怀和艇队的温暖;还经常举办“笑脸摄影展”、身边战位“一哥”评选,随时随地把积极向上的正能量传导到每一名官兵。
战斗力标准是军队建设唯一的根本的标准,不仅军事训练要树立战斗力标准,政治工作、政治教育也必须坚持战斗力标准。任务中,我部坚持做到:一是用使命要求塑造冲锋姿态。针对任务航经诸多敏感海域的实际,我部组织官兵认真学习习主席关于我国面临若干重大安全挑战的战略判断,深入理解改革强军的战略意义;紧密联系钓鱼岛争端、南海维权和朝鲜半岛局势等热点问题,组织开展“把太平洋装进心中”饮海水宣誓、“假如明天战争来临”龙宫演讲等活动,引导官兵强化备战打仗的紧迫感;同时,利用平板电脑组织艇员阅读《军事名家的甲午殇思》系列电子书,观看《金门战役检讨》《新世纪强军路》等专题片和中国近代战争史视频资料,引导官兵牢记忘战必危、怠战必亡的惨痛教训,更加坚定“首战用我、用我必胜”的亮剑决心,收到较好效果。二是用当面局势强化责任担当。海上任务中,每当航经可通行宽度小、水深浅和国外反潜兵力多的敏感海域时,我部都把当面形势对潜艇的行动要求作为教育重点,因势利导,使艇员认清形势任务、强化使命责任。执行某任务期间,为保持隐蔽性,在连续11天艇内高温高湿条件下,着力引导官兵强化大局意识、服从意识,发扬“两不怕”精神,大力开展“四个一”(节约一滴水、节约一度电、减少一块垃圾、降低一点噪声)活动,悬挂“敢打硬仗我行、我能行、我最行”“我的战位我负责、我的工作请放心”等鼓舞斗志的标语,全体艇员在艰苦的实战环境中经受住了考验,锤炼了意志品质。三是用复杂敌情砺练血性胆气。对于当前重要敏感海域,国外军事强国都设有严密的反潜体系,潜艇只身进入,危险系数高,加之舱内空气污浊、环境恶劣,艇员容易产生畏战怯战思想和急躁心理。对此,要充分利用各种方法途径,鼓励官兵与外国反潜兵力进行实际对抗。我部执行任务在突破某重要海峡时,面对某军事强国太空卫星、空中反潜机、水面巡逻舰、岸站雷达、水下声呐基阵等庞大反潜体系侦察,采取简短动员、张贴岗位激励“小贴士”等形式,特别是每期利剑战报在醒目处设置战斗口号专题宣传栏,引导官兵牢固树立敢打必胜的信心和勇气,同时抓住难得时机进行反侦察,以实战场景锤炼战法技法,展现英勇无惧、拿敌练兵的大无畏精神。
实践感到,潜艇长时间海上行动对官兵精神心理的影响和考验,已经成为影响战斗力保持的突出矛盾之一,也是遂行海上任务各种考验中最现实、最直接的考验。比如,长时间没有外界信息,容易导致社会归属感急剧降低,产生对未知的莫名惶恐;长时间在空气污浊、高温高湿高噪的密闭空间工作生活,容易导致身体不适、睡眠障碍、疾病多发,进而滋生焦躁抑郁心理;海上生活超过20天以后就没有新鲜蔬菜供应,维生素极度缺乏,生活用水紧缺,长期不能洗澡,身体机能失调,导致艇员思维和情绪的宽容度大幅缩减,等等。对此,必须立足高标准完成任务,不间断地教育疏导和鼓舞激励,最大限度调节情绪缓解压力,确保官兵始终保持良好身心状态和旺盛精力。一是发挥官兵主体作用,激发内在动力。坚持党员带头。在官兵中叫响“一个党员一面旗帜”的口号,在敌情海情紧要关头、在夜间充电的关键岗位上,动员党员骨干冲锋在前、率先垂范,政治干部全程值更、走舱串室,以实际行动带动全体艇员的工作热情。坚持典型引导。利用利剑电视台、利剑广播,大力宣扬敢于对抗军事强国反潜体系、勇于在陌生海域研究探索和排障抢修等关键时刻冲得上、过得硬的典型,持续激发官兵的意志力量。坚持官兵互助。广泛开展“手拉手”互助帮带,组织官兵写远航日记,把难忘瞬间和心路历程说出来互相交流,让远航经验丰富的老同志深入舱室战位,对年轻同志面对面地讲、手把手地教,用同舟共济、勠力同心的和谐氛围感染人、鼓舞人。二是适时开展寓教于乐活动,活跃海上气氛。任务中,针对空间狭小、集体活动受限的实际,针对青年官兵思想活跃、兴趣广泛、个性张扬的特点,充分利用海上现有条件,积极探索开展“虎鲸微文化”“龙宫状元”“深蓝硬汉”三大系列活动,建立完善以“虎鲸微博、微话、微课堂”“利剑微视频、微信箱”“龙宫最强大脑、超级演说、健美秀”“家乡话话家乡”为主题的一系列新内容,着力愉悦身心、激发热情。任务后期紧跟官兵身心疲劳、容易麻痹松懈的实际,广泛开展一对一谈心交流,积极组织象棋、军棋、魔方、九连环等智力比赛,帮助官兵稳住心神,集中精力。从实践效果来看,任务中开设的微课堂、录制的微视频,广泛开展的群众性比赛活动、龙宫演出等,对洗礼心灵、坚定意志产生了重要的作用。三是加强海上生态建设,调适官兵心理。着力扭转官兵不晓天日、不分昼夜的生理感知,教育官兵自觉规范一日生活制度,正规工作秩序。生活上,早晨吹起床号,播放清新、振奋的音乐歌曲,宣布一天的工作,就餐时适时安排新闻联播、诗歌散文欣赏等,使大家保持一日三餐的节奏感;工作上,每天晚上安排日交班,总结当天工作,安排第二天任务,周末安排党团活动,引导大家感受到工作的运转,体验到日复一日、周而复始的周期性。通过这些措施,在无形中对官兵形成积极的心理暗示,启发调适心理的内在自觉和主观能动,进而保持健康平稳的心理状态和昂扬向上的精神状态,确保海上任务安全顺利完成。
【作者系海军某潜艇支队政治部主任】