把握四个着力点推进两项重大教育

陈疆岳

把握四个着力点推进两项重大教育

陈疆岳

今年在全体官兵中开展改革强军主题教育活动，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是今年全军思想政治教育的主要任务、头等大事，各级都应以强烈的政治责任担当，树立看齐意识、突出抓好学习、坚持问题导向、注重率先垂范，把两项重大教育筹划好、部署好、落实好，确保教育取得实效。

两项重大教育；改革强军；“两学一做”

在党中央、中央军委和习主席的决策部署下，今年在全体官兵中开展改革强军主题教育活动，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。这是今年全军思想政治教育的主要任务、头等大事，我们各级都应以强烈的政治责任担当把两项重大教育筹划好、部署好、落实好，确保教育取得实效。

一、要树立看齐意识

毛泽东在党的七大预备会议上指出：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”今年是深化国防和军队改革的攻坚之年，是全面从严治党向基层延伸的重要之年，队伍中可能会出现一些偏差，这种重要时期就要喊一喊看齐、整一整队伍。开展两项重大教育就是党中央、中央军委和习主席对全党全军下达的看齐口令，我们要做的就是闻令而动、听令而行。历史上，苏共在有20多万党员的时候取得了政权，在有200万党员的时候打败了德国法西斯，在有2000万党员的时候却丢掉了政权，重要原因就是这个队伍没有经常看齐一致。我们现在有8700万党员、230万军队，党和军队是高度集中的马克思主义集体，思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致是不断发展壮大的根本所在。开展两项重大教育，是深入贯彻落实习主席强军兴军战略思想、动员全军坚定不移走中国特色强军之路的重大举措，是推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大举措。每一名官兵都要提高思想认识，经常、主动、坚决向党的理论路线方针政策和军委决策部署看齐对表，深刻领会党中央、中央军委和习主席决策部署的重要性科学性，以强烈的使命意识主动谋划、自觉参与、严格落实，不断提高政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

二、要突出抓好学习

在学习中纠偏差、正方向，是我们党的优良传统。两项重大教育要牢牢把握学习这个根本，重点抓好三个方面：学习习主席系列讲话、学习党和军队路线方针政策、学习党章党规。组织官兵原原本本学、系统全面学、反思理解学，找准旗帜方向，廓清思想迷雾，凝聚思想共识，做到真理在手、信仰在心。世界上有20多亿基督教徒大多数能够坚持每周做礼拜、诵读《圣经》，16亿多伊斯兰教徒每天都要饱含深情诵读《古兰经》，诵经膜拜已经成为他们生活中不可缺少的一部分，渗入灵魂骨髓深处，影响他们的一言一行，也成为了他们毕生坚守的信仰。习主席在中央政治局专题民主生活会上指出：“作为党章明确规定的内容，作为我们党一贯明确坚持的理想，我们要坚定信念，坚信它是具有科学性的。如果觉得心里不踏实，就去钻研经典著作，《共产党宣言》多看几遍。”“两学一做”学习教育一个重要内容就是学习党章，党章总共11章53条，是立党治党管党的总章程，是共产党人的信仰之根。实践证明，党员如果不重视学习党章，放松自我改造，就会导致思想落后、精神空虚、信念动摇，甚至步入歧途、葬送前程。开展“两学一做”学习教育，要把学习党章党规作为一项基础性经常性工作，每名党员都要逐条研读、逐句思考，切实把党的性质宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要制度和体制机制学习理解透，不断提高党性修养，自觉规范言行举止。试想，如果我们每一名党员能够自觉真诚地学习《党章》，何愁信仰不坚？何患精神不立？何忧风气不正？

三、要坚持问题导向

坚持问题导向是我们党开展工作的重要方法，也是学习教育走向深入的最好牵引。正因此，习主席对开展“两学一做”学习教育的重要指示强调，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。邓小平同志曾指出：“我们开会，作报告，作决议，以及做任何工作，都为的是解决问题。”学习教育也不例外，解决问题是硬道理，也是硬指标。衡量学习教育的成效，最根本的就是看解决了什么问题。问题解决得越多，说明成效越大；问题解决得越彻底，说明开展得越扎实。如果学习教育结束了，问题没有解决或解决不多，那就等于流于形式、走了过场。1930年，林彪的一封信暴露了党内“红旗到底能打多久”的悲观情绪，毛泽东公开刊发“星星之火，可以燎原”，直面现实思想问题，重新凝聚了全党的意志力量；还有红四军针对少数士兵身上残留着旧军阀作风，有的甚至一手拿步枪一手拿烟枪，于是在发展新党员的条件中，有“不吃鸦片、不赌博”的规定。开展两项重大教育就要瞄准官兵活思想和现实问题，主题教育活动着重解决对改革强军战略意义内涵理解不够深刻、对改革决策部署的科学性把握不够准确、突破陈旧观念利益藩篱的束缚不够彻底、立足本职岗位投身改革的行动不够自觉的问题；“两学一做”学习教育着重解决党员理想信念动摇、党性意识淡化、组织纪律散漫、宗旨观念淡薄、精神状态不好、模范作用不强、工作消极懈怠、道德行为不端等问题。当然，这些都是大的方面，每一个单位、每一名官兵的问题都会呈现出差异化、具体化，需要我们深入一线、深入官兵搞好调查研究，把“十月怀胎”的工作做扎实，才能做到“一朝分娩”解决问题。

四、要注重率先垂范

历史和现实告诉我们：风成于上，习化于下。解决中国的问题，关键在党；解决党自身的问题，关键在党的各级领导干部。习主席对开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调：“领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”军委部署两项重大教育，要求各级党委要进行专题讨论，机关要集中组织交流，领导干部要参加机关讨论活动。改革强军主题教育活动在全体官兵中开展，“两学一做”学习教育在全体党员中开展，领导干部既是一名官兵，也是一名党员，没有任何逃避的借口。俗话说：村看村，户看户，群众看党员，党员看干部。领导干部的带头示范就是最好的助推剂，革命战争年代我军创造了无数以少胜多的战斗奇迹，一个重要原因就是干部骨干敢于叫响“跟我上”的口号，带头冲锋陷阵、上阵杀敌。领导干部要以强烈的政治责任意识把自己摆进两项重大教育中，不光要有看齐意识，还要有“被看齐”意识，自觉以身作则，敢于立身为旗，坚决走在前列，带头学习理论、参加讨论，带头谈体会、讲党课，带头参加组织生活会和民主评议，带头拥护组织决定，带头立足岗位做贡献，广大官兵和党员就会跟着学、照着做，形成上行下效、整体联动的总体效应，引领学习教育扎实有效展开。

【作者系海军南海舰队装备部直工处处长】

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