一月故事:和它同行,有爱相伴

2016-01-05 11:22
作文与考试·初中版 2016年3期
关键词:滑板车德里喜鹊

又到了白雪纷飞的冬天,在寒意中我们更需要些美好的故事来温暖心灵。这一期,鼹鼠老师要给大家讲几个人类的朋友——动物的故事。透过这些故事,我们来领略那些与“美好”“和谐”“尊重”相关的美丽字眼与珍贵品质。

我们拥抱着取暖

“自由”是一只小白头鹰,看到它美丽优雅的样子,你一定想不到它被发现时的惨相:尚未长满的羽毛被折断,浑身都是虱子,十分饥饿,它很可能是被强壮的兄弟姐妹赶出了巢。野生动物护理中心的志愿者吉德里负责照顾它。不会飞的鹰常常会死去,但这只雏鹰却不愿意放弃生命。吉德里帮它清洗,通过管子喂它软软的食物。尽管它永远不可能展翅高飞,但它活了下来,吉德里给它取名“自由”。“自由”慢慢长大,吉德里训练它戴上皮带扣,这样他就可以戴着手套牵住它,他们在森林里漫步。两年后,他不幸患上非霍氏淋巴瘤,朋友向他推荐了“形象化疗法”,就是让患者通过集中注意力于一个积极形象的方式帮助治疗。吉德里一下子就想到“自由”,他一直想着这只不会飞却顽强活着的鸟儿,8个月后,病好了!回到野生动物护理中心的那天,吉德里和“自由”去森林里散步,当吉德里要为它系上皮带扣时,它张开双翅以戏剧化的拥抱姿势围住了吉德里的头——鸟类从不这样打招呼!

“滑板车”曾经是一只脊椎断裂生命垂危的小猫,它明亮的眼睛和招人怜悯的叫声让肯农医生决定收留它。她给它进行一系列注射,喂它吃东西,它无法移动后腿,但很快它就开始用前腿把自己往前拉。医生给它起名叫“滑板车”,并联系了为残疾动物制造手推车的公司。“滑板车”像是胜利者似的熟悉着自己的新轮子。肯农相信“滑板车”能很好地和人沟通。她带它去康复医院,让它作为一只参与宠物疗法的猫参加一次试疗。它的第一个病人是一位中风两天没和任何人说话的老妇人。“滑板车”跑到病人身旁,依偎着她的面颊,轻轻发出呼噜声。老妇人看着它,“小猫咪。”她居然和它讲话了!后来,“滑板车”一个月要花10个小时和从各种伤害中恢复过来的病人待在一起,一次又一次地为别人带去希望和安慰,正如一位腿部截肢的病人所说:“如果它能做到,那么我也能。”

素材运用方向:动物对人的帮助,有时远远超出人的想象;人与动物互相帮助,世界才更温暖美好。这两个小故事适合“互助”“沟通”“人与动物和睦相处”等作文话题。

动物界的爱因斯坦

我们通常认为动物是傻傻笨笨的,殊不知智慧是动物与生俱来的能力。

珍纳和丈夫养了一只僧帽猴,名叫“贝里先生”,它个性顽皮,喜欢搭车兜风,而且一定要坐前座,自己把钥匙插入钥匙孔。“它喜欢到路口时躲在车窗下,车一停,就跳起来对邻车怪笑,让人吓一跳。”珍纳说。“贝里先生”热爱绘画,会用不同的笔触画出色彩鲜艳的抽象画,还颇有画家之风,作画时不喜欢别人打扰。珍纳说:“它一旦拿起画笔,没一小时停不下来;除非它自己愿意,谁都别想让它停笔。它作画时,神情看得出是在思考构图,好看极了。我们养它之后,就不再看电视,因为它比电视节目还精彩。”

艾力克斯是一只29岁的非洲灰鹦鹉,据说认知能力相当于5岁小孩,由派珀格博士负责教养。艾力克斯懂得辨认五十种东西、七种颜色、五种形状、一至六的数字,以及比较大小 、相同或不同,还会说“对不起”,知道什么该说,什么不该说。派珀格坚称艾力克斯懂得推理判断。研究人员做了一个实验,把不同颜色的方块组成两个一组、三个一组和六个一组,给艾力克斯看,问它哪一组有五个方块,结果艾力克斯回答:“没有。”经过多次试验,结果都是一样的!

素材运用方向:北美草原的土拨鼠的沟通系统复杂得惊人,各族还有不同方言;大象记忆力超强;红毛猩猩基因和人类有97%相同,脑力发达……本文故事可用于“精彩的瞬间”“智慧”等作文。

月熊,不要哭泣

Robinson Jill是一位生活在香港的英国女人,1993年的一天她与一大群游客在广州郊区的一个养熊厂参观。其他人在采购时,Jill无意中走进了熊房。

黑糊糊的空间里的画面让她惊呆了,数十只铁笼里关着数十头熊!每个铁笼里都有一头黑熊在挣扎、呻吟着,难受地撞着铁笼。铁笼对熊来说太小了,他们的身体被狭小的空间卡死,而每头熊的肚子上,都插着一根金属管,是用来取胆汁的。

突然,她的后背被轻轻拍了一下。她一回头,是一头大熊从笼子里探出的前掌,本能地,她一下子握住了熊掌,熊也轻轻地捏了捏她的手心。人和熊的目光凝视在一起,人,读出了熊眼中的求救信号。黑熊温柔的眼光刺穿了她的心,她要为黑熊做点什么。

月熊,又称亚洲黑熊,是一种性情温和、常年食草、只在饥饿与哺乳时食肉的熊,以胸口金黄色月芽纹出名。他们的胆汁属于药材,上世界80年代,民间兴起养熊业。像两支香烟那么长的金属管会刺入熊的胆部,一天取两回胆汁,这样的熊患肝癌的比例很高,野熊正常寿命是25岁,动物园里的大都能达到30-35岁,可养殖场里的熊,往往活不到一半时间。

之后的时间,Jill始终为月熊奔走,1998年,她和朋友们创办了亚洲动物基金会,为了筹款,奔走在世界各地,募款像雪球一样越滚越大,基金会的捐款90%来自全世界一个个普通的家庭,一批批被解救的黑熊来到了拯救中心。

在救助中心,黑熊们拥有大花园,园中有树林草地、竹林、喷水池和攀爬架,月熊中心设计了各种玩具。夏天,黑熊们喜欢吃冰糕,冰糕五颜六色,每个都有一个油漆桶大;在熊舍中,黑熊睡在特制的吊床上,他们最喜欢的姿势是四脚朝天……

月熊墓地中,每块石头上有黑熊的名字,墓地中一排座椅让人们坐下来静静思考人和熊的关系。

还有人和自然的关系。

素材运用方向:一念之善,拯救了动物,也警醒了人心。在“善待动物”“人与自然的关系”“救助”等文章中不妨运用这个故事。

让我的宠物当演员

乌鸦一看到妮可·基德曼就目不转睛地盯着她,并用嘴狂热地撞击树枝。“继续和它说话,双手做出些动作,它正在向您献殷勤呢,正对您说它很有力量。”卡迪奈低声对基德曼说。电影《人性的污点》拍摄一气呵成,深谙动物的卡迪奈功不可没。30年来,如猴子般滑头、狐狸般精灵的他自学成才,训练动物们扮演各种角色,在广告片、电视、电影里频频出境。

卡迪奈出生、成长于加拿大魁北克圣海拉尔山区,至今深爱着这片动物们的王国。从小,他就和各种动物接触,经常带一群小动物回家,上学时口袋里会装着水蛇或松鼠。阅读障碍影响了卡迪奈的成绩,但凭着惊人的记忆力和强烈的好奇心,他开始自学动物方面的知识,常常被外界否定的他通过观察动物、看记录片找到了自己的位置。

20多岁时,他开了自己的宠物店,同时也开始为蒙特利尔当地电影业提供各种各样的动物配角。1999年,他变卖一切,开创动物演出公司,并买了一块自己的地,在那里培训他的动物演员们。

与杂技团驯兽师不同,卡迪奈从不采用恐吓手段达到目的,他一直强调要尊重动物。他的方法很简单,动物们很小的时候就来到他身边,他用奶瓶哺育它们,让它们自小熟悉人类的气味,接着,他会观察它们,利用条件反射训练它们。比如当老虎跳起来时,他就喊“跳”!时间长了,老虎就把行为和命令联系起来了。

卡迪奈懂得怎样赢得动物的信任,“我知道我的限度,也知道动物的限度,而且从不逾越这个限度。”

除了为影视业出力,卡迪奈还鼓励人们与动物进行各种接触,欢迎任何想与他的宠物们共度时光的人。正是这种交流的想法,加上时常想起自己童年的艰难处境,他做了个“孩子们的拱桥”项目,以期帮助被各种问题困扰的儿童找回自己的人生轨道——让他们更接近、感知自然,特别是感受动物们和植物们。当提及他的偶像圣方济各(西方动物、商人以及自然环境的守护圣人)时,他说:“他靠动物们来布道,而我,我靠它们帮助年轻人。因为无论在哪个年代,动物总吸引着人类。”

素材运用方向:动物帮卡迪奈找到了自己,“尊重动物”“和动物做朋友”“找到自已的专长”等文章中都可以运用卡迪奈的经历。

【素材演练】

随处可见的小动物,总会让每个人心里留下这样或者那样的故事,请你根据自己的生活经历,写一写你与它们的故事。题目自拟,主题不限,文体自选(诗歌除外),字数不少于600字。

【佳作示例】

一路相随,感谢有你

江苏省如皋初级中学     严涵

时常沉醉于题海中,抬起头,眼眸有些迷离,时常迷茫于高楼林立中,睁开眼,发觉自己原来如此渺小。于是我想起你,想起你们。亲爱的,你们是否还在我心里?

乡下的晌午,是极热的。热浪一阵阵袭来,清凉的冰水似乎也不见效。我难以入眠,只得闭起双眸,安静地躺着。有一瞬的静谧,似乎连风拂过发梢的微响都能分辨出来。辗转,倏地听到一阵微妙的声音。

“嚯嚯,嚯嚯……”那是屋外传来的,屋外的梧桐长得高大繁密,此时此刻,应该有不少的喜鹊在上边欢歌吧?想到此处,心儿似乎得到了某种慰籍般,竟不可思议地入睡了。

记忆的石子投入光阴的碧水,碎碎的,清风拂过,每道褶皱里,都是柔软与温情。乡村多喜鹊,一大群一大群的,密密麻麻地从空中掠过,很是壮观,在田野上空喳喳,憨厚得很。只要扯开嗓门,似乎没有什么在它那儿是过不去的,仿佛从不知忧愁。我是喜欢它们的,常常背着家人在自家院子里撒几把小米,等着鹊儿们下来啄食。只有在这时,我才能近距离地接触它们。喜鹊是不怕人的。见了你,漆黑的小眼珠滴溜溜地转,昂首阔步地,似是国王巡视般,在小院里耀武扬威,神气着呢。

天气开始转凉的时候,村庄里的鸟儿,都远飞温暖的他乡去了,空旷的天,此时连一抹浮云都不见了。只有喜鹊,还守着它们的窝,一板一腔地过着自己的小日子。风一阵紧过一阵,刺槐树上的叶子,掉了。苦楝树上的叶子,掉了。直到一个村庄的叶,都掉得差不多了。小村开始变得死寂。光秃的枝桠上,喜鹊的窝,有些孤零零的,它们更像是最后一片叶,守着树和村庄。我向喜鹊窝下跑得更勤了。每次去都会带些东西,或一把小米,或一兜花生,洒在喜鹊窝下。坐在树根处,静静地看着,守着,等着它们来觅食……

也许是城市的喧嚣纷闹,使我听不到这自然的天籁,也许是初中生活的繁忙,使我忘却这自然的窃语。那又有多少自然的声音,被噪声遮掩,被繁忙阻隔。人与自然的联系,似乎渐渐淡化了。我只想去唤起,那久违的天籁。

听说过Robinson Jill的故事吗?她是一位动物的朋友,曾拯救无数月熊于生死间,虽然她也付出了很多,但从未有过任何悔意。这不得不说是人性与自然最默契的结合。当然,我不强求每个人都做到如斯地步,但,人与动物之间那最本质的情意,请不要随意丢弃,好吗?

【教师点评】

作者由自己的需求出发,写出渴望能有喜鹊等朋友相伴而不得的现实。让我们了解,不仅是城市的喧嚣纷闹所致,更是人与自然的距离被阻隔:环境污染、温室效应等。这样,会让人类对动物朋友的感情愈加淡漠,与它们之间失去最本质的情意。字里行间流淌着孩子对人与动物和谐相处的深情呼唤。

猜你喜欢
滑板车德里喜鹊
叽叽喳喳的小喜鹊
花喜鹊
德里、新德里,区别在哪里(答读者问)
骑滑板车的女孩
日记一则
德里女性专用车厢受青睐
早啊,小家伙
西班牙 马术周
喜鹊搬救兵
玩滑板车