作文素材解析及适用主题

2015-12-31 02:54姜光明
学生之友·最作文 2015年12期
关键词:骑手仙人掌梵高

姜光明

可怕的矿井

文森特·梵高曾说:“一个劳动者的形象,一条耕地上的犁沟,一片沙滩,广阔的海洋与天空,它们都是美的。终生从事于表现隐藏在它们之中的诗意,确实是值得的。”

文森特·梵高在成为画家之前,曾在一个矿区当牧师。

第一次和工人们一起下矿井,在狭小昏暗的升降机里,梵高陷入巨大的恐惧之中。颤巍巍的铁索轧轧作响,升降机的厢板左右摇晃,所有的人都默不作声,听凭这机器把他们运进一个不见底的黑洞——这简直就是一种即将堕入地狱万劫不复的感觉!

事后,梵高问一个神态自若的老矿工:“你们是不是习惯了,不再感到恐惧了?”

这位坐了几十年升降机的老矿工答道:“不,我们永远不习惯,永远感到害怕,只不过我们学会了克制。”

生活中总有不尽如人意的地方,学会克制,学会忍耐,把最坏的都挨过去,剩下的也就是好的了。

【素材解析】

“适者生存”是永恒不变的自然法则。如果你不能改变,那你就去习惯,去适应,去克制吧。在艰难的环境里,不能退缩,永不低头,永不放弃!

【适用主题】

学会克制;学会忍耐;适者生存;转变思想等。

寒夜渡河

很久以前的一个晚上,一位老人站在弗吉尼亚北部一条冰封的河边。他的身边不断有骑手策马奔来,但老人犹豫地打量着他们,没有开口求助。渐渐地,他胡子上的霜已结成了冰。

当最后一个骑手奔来时,老人看着他的眼睛,说:“先生,您可以带一个迷了路的老人过河吗?”骑手勒住马,说:“当然可以,上马吧!”可是老人已被冻得无法动弹了,骑手把老人抱上马,不仅带他过了河,还把他送回家中。

骑手问:  “老先生,我注意到之前好几个骑手经过时,您都没有求助,这是为什么呢?”老人说:“从他们的目光中我可以看出,他们并不关心我的状况,请求他们帮助是没用的。可在您的眼神中,我却看到了友善和同情。我知道,您善良的品德使我有机会在我需要时得到您的帮助!”

骑手心中涌起一阵温暖,他连声对老人说“谢谢”,并在心里暗下决心,以后绝不因自己太忙而忽略其他人需要的友善和同情!然后,他掉转马头向白宫的方向奔去。

他就是美国第三任总统托马斯·杰弗逊。

【素材解析】

人们常说“勿以善小而不为”,从点滴小事做起,才能成就伟业,才能拥有宽广襟怀,才能成就人生。

【适用主题】

襟怀;帮助他人;从小事做起;做人的品质等。

萨瓜罗的生存智慧

在美国的亚利桑那州索诺兰沙漠里,由于日晒严重,天气炎热无比。这里生存着一种植物——萨瓜罗,是一种像巨柱一样的仙人掌。可不要小觑它,它的寿命能长达五百年,一年制造数百万颗种子!

在最干燥的季节里,此前的雨水早已荡然无存。此时,巨柱仙人掌的枝顶早已长出了锦簇的花团。雪白的花朵中满是花蜜,仙人掌用花蜜养育了鸟类、昆虫,它们则以传粉作为回报。当花朵发育成果实,仙人掌用自己多肉的果实,为鬣蜥和美洲小狐等更多种类的动物提供餐点和水分。鸟儿利用自己的长喙在仙人掌上打洞,然后在洞里做窝。仙人掌内部安全而凉爽,小鸟既避免了天敌的侵害和阳光的炙烤,又可以放心地抚育后代。这些动物在消化肚子里的食物时,会把富含种子的粪便排泄出来,刚好给了巨柱仙人掌以庇荫,因为幼年时期的仙人掌就需要这样的生长环境。

巨柱仙人掌用自身的资源换来了一片欣欣向荣。面对严苛的生存环境,巨柱仙人掌能够长达几百年地生存下去,和它自身的付出紧密相连。

【素材解析】

动植物的生长是相互的,谁也离不开谁。萨瓜罗就是在为其他动植物提供生命保障的同时,也维系了自己的生存,而且长达数百年。其实,当我们为他人提供帮助的时候,也是在帮助自己。

【适用主题】

我为人人,人人为我;顽强的生命力;团结合作等。

马融与《左氏春秋》

马融是东汉著名经学家,尤擅长于古文经学。他学识渊博,为《孝经》《论语》《诗经》《周易》《尚书》《老子》《淮南子》《离骚》等书作过注解,但却没有注过《左氏春秋》,这是为什么呢?

原来,他研究《左氏春秋》多年,就在他想给《左氏春秋》作注的时候,意外发现已经有贾逵和郑众两个人作过注了。他赶紧借来贾逵注解的《左氏春秋》,读后感叹地说:“贾逵的注解精深而不博广。”他又借来郑众注解的《左氏春秋》,读后又感叹地说:“郑众的注解博广而不精深。”

他的学生们听了很高兴,说:“既然两个人的注解都有短处,您就快写一个更完善的注解吧!”马融却摇了摇头说:“你们只留意了他们的短处,其实他们的长处更厉害。我要是作注,不可能超过贾逵的精和郑众的博。既然没有办法超过他们,读了我给《左氏春秋》作的注,人们又能得到什么收获呢?”

就这样,马融打消了给《左氏春秋》作注的想法,把精力放在了研究其他典籍方面。他一生始终坚持要让读者有收获、有提高的观点,因此学术成绩斐然,被世代传诵。

【素材解析】

马融是一个非常谦虚而诚实的人,他发现了贾逵注解的精和郑众注解的博,认为没有必要再去作注,因此他在其他典籍上建树更多。他实事求是,治学严谨,为我们提供了学习的素材。

【适用主题】

治学严谨;不步人后尘;博学多才;实事求是等。

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