白发

李丽雪

编辑导语

短发，是孩子的稚嫩；白发，是母亲的付出。年年岁岁，岁岁年年，当短发长成长发，原来的长发早就染上了霜雪。短发继承着长发的青春和韶华，长发享受着当年的短发带来的感恩与贴心。人间最美的秀发，都在这里了吧？

岁月如斯，它一点点在黑发中流淌；四季的风，不停地将爱的信息传播，也慢慢地将黑发，一点点染白。

村口，参天的杨树下伫立着一个人。透过缝隙透过的阳光把那头黑发照得很黑很亮，那头黑发很长很长。她站在风中，轻轻地微笑，望着不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声。

长发与短发相互依靠，过着清贫而快乐的日子。夜晚，在灯光下，长发在为短发缝着书包带，因为书很重，长发怕这书包不能承受，于是就在书包带上缝上了一点点爱。 早晨，短发背着这更加牢固的书包出发了，短发亲吻着长发，长发的发梢，触到短发的鼻尖，散发出清幽的香气。傍晚，短发背着书包一蹿一蹿地回来了，长发在门边静静地等待，望着回家的短发露出一点微笑。

做完作业，院子里欢乐又响起。长发为短发清洗着，短发顶着满头的泡泡，在阳台上嬉笑，长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下，被清洗后的短发，显得乌黑发亮，就像长发一样，却不及长发长，长发轻轻地摸着短发说：“孩子，会长长的，就像妈妈的一样。”

岁月如梳，光阴似箭，转眼间，短发长大了。 长大后，短发离开了长发，长发继续为短发缝补着书包，希望能承受更多的重量，而短发离开后，长发则是无尽的思念、担忧，时间一点点流逝着，长发不再乌黑光亮，可还是在静静等待，等待短发的归来。

村口杨树的叶子落了又发，发了又落。短发长长了，回来看望长发，而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑，只是长发不再乌黑光亮。傍晚，还是在院里，只是短发变成了乌黑的长发，这次，由童年的短发为长发清洗，长发变得和泡沫一样，都是白色的，在月光下，长发显出银白色的光泽。

院子里的树叶哗啦啦地响起，风轻轻地吹了过来，扬起丝丝缕缕的白发，传递着一点一点的爱，让短发变得更长、更黑。

教师点评

这是一篇很有特色的作文，这篇作文写作上的一个鲜明特点是通篇运用了比喻的手法。行文时小作者把母爱这一深沉的情感融于“头发”这一事物中，以童年时母亲的长发和自己的短发进行对比，突出母爱。长大后，自己回报母亲。全文以“长发”、“短发”形象地比喻母亲和女儿，这既符合人物的特点，符合人物的身份，同时也很有创意，给人耳目一新之感。本文语言清新、质朴，犹如夏天的一丝丝凉风，沁人心脾。作者在营造意境的时候，无论是叙述童年时夜晚和早晨与母亲之间的情景，还是长大后与母亲的分别，语言都给人从内心深处自然流露出来之感。作者把母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依赖，都深深地包容在长发与短发这个意象中，让人读来，别有一番风味。本文没有华丽的辞藻，但平实的语言，却包含着作者对母亲真挚的爱。

（指导教师：牛 锐）