整体护理对新生儿缺氧缺血性脑病的疗效及体会

2015-12-19 07:09
中国实用神经疾病杂志 2015年19期
关键词:脑病缺血性发育

王 怡

河北保定市第一中心医院新生儿科 保定 071000

随着医学模式的转变,护理模式也发生相应变化,护理工作不仅需要满足患者需求,还需要提高患者对护理服务的满意度[1]。

1 资料与方法

1.1 一般资料 2013-01—2014-06我院诊治80 例新生儿缺氧缺血性脑病患儿,根据随机数字法分为对照组(常规护理)和观察组(整体护理),每组40例。对照组男23例,女17例;胎龄38.3~41.5周,平均(39.5±2.3)周;出生体质量2 620~3 550g,平均(3 340±450)g;其中轻度HIE 18例,中度HIE 14例,重度HIE 8例;观察组男22例,女18例;胎龄38.5~41.4周,平均(39.2±2.5)周;出生体质量2 650~3 520g,平均(3 350±460)g;其中轻度HIE 19例,中度HIE 13例,重度HIE 8 例。2 组性别、平均胎龄、平均出生体质量、HIE严重程度比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2 护理方法 对照组采用常规护理,密切注意患儿病情变化,清理分泌物,保持呼吸道通畅,保持病房清洁、卫生,维持适宜的温湿度,减少探视人数及探视时间,避免交叉感染。观察组给予整体护理[2]:(1)患儿家属心理护理:针对患儿家属的紧张、焦虑、焦躁等情绪,主动与其沟通和交流,详细讲述疾病的发生、发展及治疗情况,提高患儿家属对疾病的认知度,从而更好地配合治疗;(2)抚触护理:为患儿每天全身按摩,从胸腹部、背部、四肢、手、脚等部位进行抚触,每个部位按摩3次;(3)体温护理:当患儿体温过低时,将其置于暖箱中,若体温过高,适当减衣物,尽可能将患儿体温维持在36~37 ℃;(4)喂养护理:根据患儿病情严重程度,制定个性化的喂养方案,中重度HIE 患儿,严格遵医嘱禁食,必要时鼻饲喂养,待病情好转后,再予以奶粉喂养(5mL/次,每隔2.5 h喂养1次),并逐渐增加喂养量;(5)并发症护理:密切监测血氧饱和度,观察患儿呼吸频率,一旦出现呼吸暂停,立即给予托背式人工呼吸抢救;患儿出现烦躁,及时给予安抚,一旦出现惊厥先兆,立即遵医嘱肌内注射苯巴比妥那,避免惊厥的发生;及时吸痰,保持呼吸道通畅,观察尿液颜色、尿量等变化。

1.3 观察指标 观察2组患儿并发症(低血糖、惊厥、颅内高压、呕吐),根据新生儿神经行为测定量表(NBNA)[3],NBNA 包括6项行为能力、8项肌张力、3项一般状态、3项原始反射,共20项,于第1周、第2周分别对患儿神经行为评分,第1周NBNA 评分<35分为异常,第2周NBNA 评分≤35分为严重异常,患儿出生后6 个月根据中国标准化贝莱量表[4],评定其智力发育指数(MDI)和运动发育指数(PDI),评估2组神经发育情况。

1.4 统计学方法 采用SPSS 18.0统计学软件,计量资料以均数±标准差(±s)表示,组间比较采用t检验,计数资料以率(%)表示采用卡方检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 2组患儿并发症发生率比较 与对照组相比,观察组低血糖、惊厥、颅内高压、呕吐等并发症的发生率均显著降低,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。

表1 2组患儿并发症发生率比较 [n(%)]

2.2 2组第1周和第2 周NBNA评分比较与对照组相比,观察组第1、2周NBNA 评分明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。

2.3 2组患儿智力发育及运动发育情况比较 出生后6个月,与对照组相比,观察组MDI和PDI均明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。见表3。

表2 2组第1周和第2周NBNA 评分比较 [n(%)]

表3 2组患儿智力发育及运动发育情况比较 (±s)

表3 2组患儿智力发育及运动发育情况比较 (±s)

注:与对照组相比,*P<0.05

组别 n MDI PDI观察组 40 88.7±11.3* 86.1±11.0*对照组40 78.1±10.5 72.2±10.8

3 讨论

新生儿缺氧缺血性脑病患儿在围生期出现缺氧、脑血流量下降,继而出现脑组织损伤。新生儿窒息时,可观察到明显缺氧、缺血症状,继而出现多器官损伤,甚至水电解质紊乱、低钙血症等,如果治疗不及时、护理不当,可能导致诸多严重后遗症,给患儿的生活带来巨大的痛苦。

吸氧治疗时,注意吸氧导管的通畅性,密切注意颅内高压并发症的情况,一旦患儿出现颅内高压症状,及时给予脱水、降颅压治疗,避免造成严重的脑损伤[5]。同时注意患儿低血糖情况,做好相关护理,避免低血糖的发生。一旦患儿出现惊厥现象,立即报告主管医师,给予相应处理。

新生儿缺氧缺血性脑病患儿年龄偏小,护理期间需要主动与患儿家属交流和沟通,及时疏导患儿家属的负面情绪,树立患儿家属对治疗的信心,使其更好地配合治疗和护理[6]。根据患儿病情特点,制定个性化的抚触、喂养护理方案。本研究结果表明整体护理用于新生儿缺氧缺血性脑病治疗中,能够提高患儿智力发育、运动发育,降低各类后遗症的发生率。

[1]陈琳华.窒息所致新生儿缺氧缺血性脑病的治疗与护理体会[J].中国实用神经疾病杂志,2013,16(7):88-89.

[2]张宪丽.护理干预对新生儿缺氧缺血性脑病预后的影响[J].中国实用神经疾病杂志,2014,17(18):125-126.

[3]李小春.护理干预在新生儿缺氧缺血性脑病中的应用效果观察[J].当代医学,2014,20(23):126-127.

[4]王素芹,郭丽.个性化护理对新生儿缺氧缺血性脑病21例的护理效果体会[J].中国实用医药,2014,9(22):200-202.

[5]赵艳红,宋相冬,李宏图,等.35例新生儿缺氧缺血性脑病观察及护理[J].河北医学,2013,19(2):299-301.

[6]张舒梅.综合护理干预对新生儿缺氧缺血性脑病疗效的影响[J].现代中西医结合杂志,2013,22(29):3 278-3 279.

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