浅谈医学院校团支部建设问题

刘芳芬 邱桂川

【摘 要】 共青团组织是党组织的助手与后备军，是关国家前途命运，高校班级团支部是共青团最基层组织，团支部建设的好与坏，直接影响并关系着团员的素质高低，影响着团组织的凝聚力和战斗力，文章在强调班级团支部建设的必要性和紧迫性的同时，针对班级团组织建设的问题，提出了一些建议。

【关键词】 医学院;团支部;问题;对策

【中图分类号】G642.22 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）25-0-01

共青团作为党的助手和后备军，承担着教育和培养青年的重任，在班级层面上成立团支部，是高校团的一切工作的基础，抓好班级团支部建设，显得尤为重要。目前高校班级团支部建设当中存在着一些问题，本文对其进行简单的分析，并针对问题提出部分建议。

一、加强医学院校基层团支部建设的必要性和紧迫性

现在高校在校共青团团员基本都是90年代初出生，他们出生成长时我国已经处于改革开放高速发展期，对革命传统和艰苦朴素较难理解，对中国传统美德也难以理解和接受。有些人接触并看到较多的社会负面影响;有些人则受港台娱乐文化、流行歌曲影响较重;有些人则是功利教育的制造品，德智分离现象较严重……

因此，引导他们学习共产主义、积极学习建设有中国特色社会主义理论，是团支部工作的首要任务。作为基层组织的团支部，它建设的好坏与强弱，直接影响并关系着团员的素质高低，因此在新时期进行团支部建设创新与实践事关团员的素质高低，事关团组织战斗力的强弱，事关党组织助手和后备军的战斗力，事关党和国家的前途和命运。在医学院校，由于专业原因，比起文科类院校，学生偏重于专业而对思想建设不重视，因此加强新时期医学院校团支部建设目标、内容及考核机制的创新。进一步夯实团支部桥梁纽带和战斗堡垒作用，在新时期非常必要，非常紧迫。

二、当前医学院校班级团支部建设的现状

（一）不少团员没有正确的价值观、人生观。

相当一部分共青团员没有正确的价值观、人生观，存在金钱至上主义等错误的价值观，这样给团支部建设带来一些负面影响，甚至给学生管理工作也带来一些负面效应。如有些共青团员在上学阶段不认真学习，跟着传销公司搞传销;有些学生开个小商铺，认为是大学生创业。这些扭曲的价值观，影响基层团支部的建设。

（二）重视团支书，忽视其他团干

目前高校基层团组织一般都是在每一个班级设置一个相应的团支部每个支部选拔一名优秀同学担任团支书，并且成立包括宣传委员、组织委员等在内的团支委。但是在具体的执行过中，不论是各学院团委还是各团支书，往往忽视了团支委的重要作用，支部各项工作直接布置给团支书，支部委员的工作职责不明确，部分团支书在开展工作过程中习惯性地把所有任务一人承担，或者只是与班长商议，团支委中没有形成很好的分工合作机制。这样一来，不仅不能够充分发挥团支委的工作积极性和集体的智慧，影响到团支部工作的质量和创新性，而且对于团支书个人来讲，繁重的工作任务与压力会加深学业和支部工作的矛盾，因此，无论对于个人发展还是支部发展来说，都应当重视团支委的作用，充分发挥支部委员的聪明智，为支部建设贡献更多的力量。

（三）组织观念淡薄

相当一部分青年团员不知道团支部是干么的，把团支部书记和班干部混为一谈，甚至有些团支部书记也不知道自己应该做些什么。有些学生四年书念完了，没有参加过几次班级活动。没有组织观念，也没有组织生活，造成团支部只是听命于上级团委安排、只是跟着班级活动走的局面。

（四）不关心时政，对党的知识了解过少

团支部对团员推优认识不足，大多数团支部不是在发展党员之前进行推优，而是党支部讨论通过之后才补填推优表格，造成了本末倒置的结果。并且，青年团员对党的知識了解过少，有些团员发展为党员了，但是还不知道预备党员算不算党员，在交团费时，还不知道预备党员交不交党费。这既影响到团支部的建设，又影响发展学生党员的质量。

（五）团支部活动过少，没有自己的特色活动，活动参与面较窄，团支部之间也缺乏交流与沟通。由于高校团支部和班级基本上是在一起管理，因而团支部基本上是听从于上一级安排而搞活动的，没有自己的支部活动。另外，团支部与团支部之间也缺乏交流与沟通，行不行“比、超、赶、帮”的有效机制。

三、应对策略研究

（一）加强对团支部书记的培训工作。在新形势下，应该加强对团支部书记的培训工作，邀请专家对团支部书记定期进行培训，包括理论学习、思想建设、团支部书记之间的交流沟通能力等方面的培训，使团支部书记具备较高的理论基础，具备较强的组织能力，具有正确的人生观、世界观和价值观，以便更好地指导工作。

（二）强化团支部组织生活制度。定期召开主题组织生活会，强化团员意识，加强团支部凝聚力和向心力。

（三）搞好支部活动和支部之间的联合活动。指导团支部开展丰富多彩的文体、科技活动，以团支部为单位进行活动，有利于增加青年团员参与面的广度和深度。同时，还要加强团支部之间的联系，如举办“支部手拉手”活动，使两个支部或多个支部一起组织活动，既增进了支部与支部的相互共同和了解，又增强了凝聚力。

（四）建立完善的监督与学习机制。建立“支部书记参加支部活动”的机制，让一个团支部的书记去参加另一个或几个团支部的活动，形成良好的监督与学习机制，有利于支部更好地开展活动。

（五）建立良好的学习机制。加强支部对时政的学习、对“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，以活动的形式，检验学习效果。

（六）建立良好的评优体系，加强支部建设。按照“以评促建、以评促改、贵在学习、重在建设”的方针，以五四考评为契机，评选表彰优秀团支部和优秀团员。从而树立一批典型，促进团支部的建设工作。

参考文献

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