新媒体技术在大学生就业指导工作中的应用

何海阔承德石油高等专科学校，河北承德　　067000

新媒体技术在大学生就业指导工作中的应用

何海阔
承德石油高等专科学校，河北承德067000

摘要通过分析当今大学生就业形势与面临的问题，将新媒体技术与大学生就业指导工作相结合，指出新形势下高校大学生就业指导工作面临的机遇和挑战，提出利用新媒体技术提升高校大学生就业指导工作的时效性和创新性。

关键词大学生；新媒体；就业指导

信息技术的飞速发展，以数字媒体为核心的新媒体技术越来越深地影响着当代大学生的就业观念和就业思维。新媒体技术的广泛应用推动着大学生就业指导工作必须适应时代的变化，因此大学生就业指导的信息化和新媒体技术的应用也成为必然面临课题。

1 大学生就业指导工作的性质与现状

1.1大学生就业指导工作的重要性

高等教育的质量是高等教育改革和发展的重要研究内容，也是高校发展的永恒主题之一。大学生就业水平和就业率的高低在高校教学质量评定中占据着举足轻重的作用，因此大学生就业指导工作也就成为高校工作的重要组成部分。随着中国经济的转型与发展，各类高校面对越来越严峻的大学生就业形势，为了有效的提高本校大学生的就业几率，对在校大学生广泛开展行之有效的就业指导工作就显得尤为重要[1]。

1.2大学生就业指导工作的特点与现状

从20世纪80年代中期开始，随着教育部发表关于加强大学生就业指导工作要求的出台，我国高校逐渐开始的大学生就业指导工作。在过去的近三十年的时间里，尽管大学生就业指导工作取得了一定的成效，但随着国内就业形势的变化和大学生就业压力的增加，高校的就业指导工作效果并不显著，与国外高校的就业指导工作相比，还有一定的差距。当前高校的就业指导工作主要是以兼职教师和大学生辅导员为主要辅导人员，以单纯的就业指导课程和说课为手段，以对学生进行就业知识的灌输和就业技巧的指导，内容单一、枯燥，且大部分在临近毕业才进行，临阵磨枪，缺乏对大学生进行系统的、规范的教育和引导过程。

2 新媒体技术的内涵与特征

2.1新媒体技术的含义

新媒体是指当今社会流行的各类新技术支撑体系下出现的各种媒体形态，主要以数字媒体为核心， 通过数字化交互性的多媒体终端向客户提供信息和服务的传播形态。如微信、 微博、 QQ、 智能手机、 触摸媒体等，具有全天候和全覆盖的特征[2]。

2.2新媒体技术的特征与优势

新媒体技术相对于书籍、 报刊、 广播、 电视等传统媒体而言的， 其传播呈现出了鲜明的特征及优势。主要体现在以下几个方面。

1）新媒体技术的特征。与传统媒体相比，新媒体的特征主要表现在：第一，传播主体多元化，新媒体将信息的传播主体从少数的专职编辑人员手中解放出来，任何持有新媒体终端的人都可以参与信息的编辑与发布；第二，传播方式灵活化，新媒体不在像各类传统媒体那样，以单纯的文字或者声音和图像的表述来传播，而是将各类传统媒体的优势结合在了一起，再融入实时互动等新的评论方式，实现了受众与发布者的互动式传播；第三，传播内容广泛化，新媒体庞大的云储存技术克服了传统媒体篇幅、格式的限制，将不同地域的文化信息“一网打尽”。

2）新媒体的优势性分析。与传统媒体相比，新媒体的优势表现在：第一，传播的速度更快、更广，一条有价值的新闻可以在数小时内传遍全国甚至全世界的各个角落；第二，传播者与受众之间互动性和可视性更强，对于传播者的观点，阅读者可以在线提出自己的看法与发布者进行互动和交流；第三，信息的容量大，便于接收和利用，在当今大数据的时代，只要你能够过滤信息，任何你想查阅的都可以通过各类新媒体技术获得；第四，信息传播的途径多样化，能满足各类人群，在新媒体时代，人们获得信息的渠道更加多样化，不同的人群可以根据个人的喜好通过不同的渠道获得有价值的媒体信息[3]。

3 新媒体技术在大学生就业指导工作中的应用

依靠数字技术、 网络技术、移动通讯等新技术为载体的新媒体，已经成为当今大学生学习和生活必不可少的工具。因此，这些可以实时与大学生交流的新技术也应该成为高校就业指导工作的必要助手和必要手段。高校就业指导工作能否更为突出的发挥作用，新媒体技术的应用将是一个必不可少的条件[4]。

3.1发挥新媒体技术的优势，拓展大学生就业指导工作的方式和方法

新媒体技术在高校中的广泛应用及其表现出的沟通优势，为高校就业指导工作者提供了更多的工作方式和手段，通过微信公众平台、大屏幕滚动播放、QQ手机论坛、各种网络博客和贴吧等方式，在传统的以说教为主的工作方式的基础上，添加更加亲切、直观、便捷的新方式，

实现大学生就业指导工作的新途径和新方法：第一，新媒体能给就业指导课程带来深度变化，高校可以充分利用各类大学生中普遍使用的新媒体技术，发布和引导关于大学生就业理念、就业信息及就业技巧等切合实际的就业信息；第二，利用新媒体能丰富就业指导工作的资源，各类新媒体的信息来源及信息量的补充，充分的丰富了高校就业指导工作的资源来源，使得就业指导工作可以更丰富、生动的推进；第三，利用新媒体能丰富就业指导信息的传播方式；第四，利用新媒体能拓宽就业指导的广度和深度；第五，利用新媒体能深化师生间就业指导的沟通途径。

3.2借力新媒体建立以学生为中心的信息体系，延伸大学生就业推进的工作平台

现有的就业信息体系主要是以就业管理部门和高校就业管理部门为中心点，以各类网站为依托，以信息收集和发布为主的单项的信息发布方式，其特点是单向度、批量式的，而大学生就业的接收者和被接收者之间的交互式的沟通几乎为零，就业指导效果欠佳。一些高校已经开始积极利用新媒体技术开展就业指导：一方面建立了以学生智能平台为核心的就业信息体系，可以激发大学生主动参与就业指导的主动性，就业指导人员、就业人员和接受就业者目标单位可以实现实时的互动交流。另一方面以就业指导人员微博、QQ 空间、就业微信公众平台等为载体，实时的更新和开展就业指导，吸引学生的关注与互动，从而搭建起大学生就业推进的新平台，延伸单项的说教培训模式，实现新媒体利用和大学生就业推进工作的双赢目的。

新媒体技术对于高校毕业生及高校就业指导工作的发展是一把双刃剑，本文简要分析了新媒体技术的特点及其带给高校就业指导工作的各种挑战和机遇，各类高校应该在现有的工作基础上加大对新媒体在就业指导工作方面的研究，寻找适合本校大学生特点的新形势就业指导方针，合理引导大学生真正的利用好新媒体技术，丰富大学生就业指导工作的方式和方法，积极拓宽高校就业指导工作的平台，培养更加适应信息时代社会需求的人才。

参考文献

[1]徐昊翔．基于新媒体视角下的大学生就业指导工作模式创新探析[J].创新与创业教育，2015（4）.

[2]黄维．新媒体在大学生就业指导课程上的应用[J].学园，2015（10）.

[3]雷旭斌．浅析新媒体环境下大学生就业指导的创新[J].中国市场，2013（21）.

[4]李芹燕．新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化策略探析[J].重庆高教研究，2014，3（2）.

中图分类号G2

文献标识码A

文章编号1674-6708（2015）140-0131-01