加强汽车维修与汽车驾驶专业在职业院校教学中的衔接

摘要：利用职业教育优势，打造特色专业，院中有校，“理实一体”化教学模式，调整教学结构，改善办学条件，培养高技能实用人才。关键词：院中有校；“理实一体”

文献标识码：A

文章编号：1671-864X（2015）08-0100-01

随着汽车工业的飞速发展，汽车维修与汽车驾驶专业在职业院校也得到了快速发展，职业教育体系建设稳步推进，培养了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质，推动经济社会发展和促进就业做出了重要贡献。同时也要看到当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，体制机制不畅，办学条件薄弱，质量有待提高。加快发展现代职业教育是党中央、国务院做出的重大战略部署，对深入实施创新驱动发展战略、创造更大人才红利、加快转方式、调结构、促升级是十分重要的意义。

改革开放以后，中国汽车行业发生了本质的变化，发展迅速、日新月异。大型的国企汽车制造厂引进国际上先进技术和生产线，采取合资或独资多种方式，研制生产着各型先进的车型，供应国内国际汽车市场。目前，中国的车辆分布也发生了本质的变化。车辆的社会化和私家车的大量发展使汽车维修业、4S店、乃至汽车驾驶培训也走向社会化。随着汽车的社会化和私家车的大量发展，汽车驾驶学校如雨后春笋到处萌芽。但是这些汽车驾驶培训机构规模较小，资金有限，设备简陋等……根本达不到正规驾校的规格，所以也培训不出优秀人才，这样就给职业院校带来了一个很好的办学机遇。

《国务院关于加快发展现代职业教育的规定》指出：现代职业教育要推进人才培养模式创新；坚持校企合作、工学结合、强化教学、实训相融合的教育教学活动；推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学、等教学模式，加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习形式，强化以育人为目标的实习实训考核评价；健全学生实习责任保险制度；积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度。

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的发布是党中央、国务院为建设职教强国、成就中国梦而作出的一项重大战略部署。也是事关广大职业院校改革发展的历史性机遇，

实施汽车维修与汽车驾驶理论与实践“一体化”教学模式，培养素质高、综合职业能力强的实用人才，是现代职业教育的目标。职业院校本身已具备了相应的规模和专业设置。可是一些职业院校的汽车驾驶专业设置还不够完善，招生情况不理想，倒不如一些社会力量办学的招生情况好。想解决这一现象应结合实际情况，打破瓶颈，申办汽车驾驶专业（驾校），采取院中校模式，办一个汽车驾驶学校，与汽车维修专业对接延伸。汽车驾驶专业周期短，学员多、符合办学宗旨，顺应国情。坚持立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向、深化产教融合、校企合作、推动专业设置与产业需求对接，课程与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证与职业资格对接，职业教育与终身学习对接，重点提高青年就业能力。彰显职业院校特色专业的优势，利用职业院校的优势特性，解决社会上一些私立驾校不达标，规模小，难管理，学员所学知识单一，只会开车的不足之处。职校生具有深厚的汽车基础知识、再结合驾校实际操作培训、理论与实践相结合、最终成为适应现代社会的中高级技能型人才。

汽车维修与汽车驾驶专业衔接，主要培养汽车维修与汽车驾驶的专业操作人员，毕业生主要从事汽车驾驶与汽车维修等工作。通过对汽车专业理论的学习，掌握汽车整车和各个总成结构，以及有关汽车机械、液压、传动、电子的原理，使学生具有较扎实的专业理论基础。进行汽车故障的诊断和排除等维修技艺的训练，具有汽车维修技术和运用各种检测仪器、诊断排除汽车故障的能力。具有计算机运用能力，熟识各种现代汽车检测手法和手段。具备从事汽车使用和维修单位的技术工作的初步能力。熟悉国家关于交通运输、安全管理方针、政策和法规、维修企业的组织、管理、具有一定的组织管理能力。

汽车驾驶与汽车维修专业实施“一体化”教学。首先应根据实践教学目标体系围绕专业培养目标来确定应开设的课程和课时分配。整合专业课程与实践课程设置，突出职教特色，强化技能训练，加强“双师型”教师培养力度，形成一支高素质的实践教师队伍。专业课程改革给教师提出了极具挑战性的问题，促进教师在教学同时进行充电，在实践过程中提高教师专业水平，研究能力和创新能力。在实际教学组织过程中，根据该专业所对应的工作过程，培养方向划分学习模块，根据特点实行教学。

在职业院校内开设汽车驾驶专业（驾校），是在汽车维修等专业的基础上的一个延伸与完善。现代社会的发展迅速，原有的驾驶培训学校已不能满足社会的需求、且在学习质量上也不能完全达到要求。在职业院校中学习的学生、通过2—3年对基础知识系统的学习、并通过理论与实践“一体化”教学法学习，利用先进的教学设施和生产设备、运用多媒体、实物教具等。实现了专业理论知识传授和实践操作技能训练的统一。通过专业协同对接学习，合理课时安排，汽修专业与汽车驾驶专业对接，在学好基础课的同时，合理安排学员在驾校实际操作车辆，系统正规培训，增加了学生学习的积极性、趣味性、也充实了学生的学习生活，学业期满，一生两证，效果可佳。

目前，中国汽车市场良好的发展势头和前景为世界各国重视和认可，我国汽车保有量的增长速度是惊人的，汽车总需求量猛增，不久的将来中国汽车市场将超过美国成为世界第一大汽车市场。大市场面临的是大机遇，现代的汽车驾驶培训与汽车维修服务于千家万户，面对的是机、电、液一体的高科技集成物，且种类繁多，技术更新快，对从业人员的要求越来越高。要适应汽车维修及相关工作需要，应掌握必备专业知识，通过良好的职业教育学习，具有较强的专业基本技能和与生产过程相关的基本能力，具有良好的职业态度。

顺应职业教育的发展与改革，作为职业院校，抓住机遇、响应政策、促进改革、以企业需求为导向、确立教学目标。以“双证”为核心，制定培训计划。以“理实一体”为手段，提高教学质量。以好的政策为平台，不断完善职业教育。

高教论坛