新形势下我国篮球人才培养中存在的问题研究

赵 军∗

（晋中学院体育学院，山西 晋中 030600）

新形势下我国篮球人才培养中存在的问题研究

赵 军∗

（晋中学院体育学院，山西 晋中 030600）

通过对我国篮球人才培养的分析和研究，发现存在着体教结合没有真正发挥作用；球员选才盲目“大型化”；训练缺乏科学、先进的方法及监督；球队战术打法与中国球员的实际情况不符；教练员能力不强；资金不足等问题。通过分析其内在原因，提出以下对策建议：增加青少年体育人口，大力发展体教结合培养模式；科学训练，改进篮球人才培养的训练理念；多举办有针对性的篮球教练员培训，避免球员“早熟”；吸引资金，校企联合培养。

篮球人才；培养；问题；缺乏

姚明退出篮坛后，中国队与世界强队的差距逐渐拉大。在亚洲，通过近三届亚洲男篮锦标赛可见，中国男篮已经不再是绝对的亚洲第一。对这一状况进行研究，发觉出现在篮球人才培养中的问题是一个重要影响因素。本文通过对中国篮球人才的培养进行研究，找出存在的问题并提出了一些建议，旨在为中国篮球人才的培养提供一些参考。

1 我国篮球人才培养中存在的问题

1.1 “体教结合”的球员培养模式没有真正发挥作用

现阶段我国篮球人才的培养模式主要有职业化模式、体教结合模式和社会化模式三种。在上述三种培养模式中，职业化模式和社会化模式均存在着重训练轻文化的“学训”矛盾。在这些模式下培养的球员如果最终不能进入职业队，薄弱的文化基础将会给他们退役后的就业及生活带来很多的困难，从而造成社会负担。另一方面，较低的文化素养使得球员对比赛的阅读能力、对教练战术意图的领会能力以及对篮球场上大局的判断能力将会大打折扣，制约着技战术水平的发挥和提高。体教结合模式从字面意思上理解，应该能够很好的解决球员学习文化知识的问题，但是通过调查发现，此体教结合非彼体教结合，我国所实行的体教结合和美国的体教结合不尽相同。在我国高校体教结合模式下的大学生球员，实际上仍然是以训练为主，尤其在集训期间，根本不进行文化课的学习，赛后更不会为球员进行补课。学校出于对于荣誉的追求，对大学生球员的文化课学习也就没有过高的要求，考试往往“睁一只眼，闭一只眼”。有些高校为了留住即将毕业并且有能力的高水平球员，他们甚至会给予这些球员保送本校研究生的资格，使他们能够继续为学校争得荣誉。这些拿着“高学历”的学生球员虽然在高校篮球这个层面上能够为学校争得荣誉，但是由于文化素养没有实质性的提高从而断送他们向更高水平迈进的可能。

1.2 球员选材盲目追求“大型化”

在有着“移动长城”之称的姚明、王治郅和易建联出现之后，中国篮球运动员的选才开始了向“大型化”转变。然而，球员的“大型化”并没有给我国篮球带来多少惊喜，在最近的三届男篮亚锦赛上，中国男篮队员的平均身高均排在所有参赛球队之首，但比赛成绩却没有能够像中国男篮队员平均身高那样排在第一位。就在刚刚结束的菲律宾男篮亚锦赛中，中国队仅排名第五，这也是中国队的最差排名。在对一些球队调查时也发现，这些队伍在选拔运动员时特别重视队员的身高，总希望能再培养出一个“姚明”，其次才是篮球技术和身体素质的考察。这样就使得一些具有篮球天赋、身体素质较好但是没有身高优势的队员无缘去到更高水平的球队打球，这也是我国缺乏优秀后卫队员的一个主要原因。

1.3 球队风格没有契合中国球员的实际情况

自从有了姚明、易建联等出色的内线球员，在比赛中，看到更多的是依靠内线的绝对高度，死打阵地进攻，一味着强打内线，使得中国男篮的中锋在一些重要的比赛中经常要出场三十四五分钟，有些场次几乎要打满全场。“快、灵、准”这一老一代中国男篮的优良传统却被无情的“抛弃”了。在一些国际大赛中，中国男篮的场均快攻次数和快攻得分与对手都有着较大的差距。快速犀利的突破、灵活多变的移动，准确稳定的投篮很难在中国男篮的比赛中被发现。所以在制定战术打法的时候，应当优先考虑亚洲球员的特点，采取多变的战术打法，不能因为拥有很好的内线球员而一味的死打内线、死打阵地。

1.4 训练缺乏先进的手段和科学的方法

1.4.1 缺乏先进的训练方法和医学监测

科学的训练方法是一支队伍取得好成绩的基础。怎样的训练才是科学的训练？到目前为止，还没有一套完整的篮球训练理论作为依据。在实际的训练工作中，大多数教练员在训练时所采用的方法是自己在当球员时所用的训练方法，训练方法不够新颖，且不具有较强的针对性，很难使球员全身心地投入进去。在日常训练的过程中，大部分青少年球队缺乏医学的监测，训练后放松恢复设施更是处于空白。由于医学监测和恢复设施的缺失，使得青少年球员在大运动量的训练之后不能得到及时的医学监测和放松恢复，增大了球员伤病出现的几率。

1.4.2 体能训练缺乏科学性

充沛的体能是一支球队取得胜利的保障。在我国基层球队的训练中，身体素质的训练方法手段较为单一，缺少变化，并且不注重对小肌肉群的训练。我国球员普遍存在的体能问题是上肢力量和耐力素质比较薄弱。具体表现为：在激烈对抗的比赛中我国球员无故丢球现象和在比赛的后半段由于体力的下降而导致进攻成功率的突然降低。前国家男篮主教练戴尔·哈里斯曾说过，如果以世界篮球强队的竞赛强度为标尺，我国球员的体能储备只能完成两节半的比赛。在上肢力量方面，我国的中锋队员要与欧洲中锋对抗，卧推重量必须超过120公斤；要与NBA中锋对抗，必须超过150公斤，而我国中锋球员（除姚明之外）的实际卧推重量仅为110公斤左右。

1.5 青少年球员“早熟”

目前我国青少年球员的训练与成人并无太大差距，无论是篮球技战术的训练，还是身体素质的训练都与成年队伍极其相似。另外，为了对比赛成绩的追求，基层球队过早地对球员进行位置划分，使得球员在本经该全面打基础的时期就开始了不同位置专项技术的训练，迫使球员“早熟”，违背了青少年球员培养的根本宗旨，这无异于“拔苗助长”，最终导致球员没有能够掌握全面、扎实的基本功，限制了球员将来的发展。中国的年轻球员往往在国际竞争中有好的排名，但是当这批球员进入成年队之后，和国外球员的差距就会被逐渐拉大，这便是迫使球员“早熟”种下的苦果。

1.6 教练员业务能力有待提高，教练员培训没有针对性

教练对篮球人才的培养起着非常重要的作用。现阶段，我国篮球教练员的来源主要有两个渠道：一是以前的专业队球员在退役之后执掌教鞭成为了篮球教练，这部分教练员有着丰富的实战经验，但是缺乏篮球训练理论知识，主要依靠自己的经验来执教；二是来自于高校的体育教师，又叫做“学院派”教练，这部分教练员有着坚实的篮球理论知识，但是缺乏临场经验，主要依靠篮球理论执教，缺乏实战应变能力。

此外，我国篮协经常会聘请国外的或者是国内知名的教练来对基层篮球教练员进行培训，培训的方式是统一授课，没有根据教练员所带球员的年龄段进行分别培训，这就导致不论是带青少年队的教练还是带成年队的教练经过培训回到地方之后，都用统一的方法进行训练，这样训练忽视了青少年球员发育的敏感期，不能够根据球员的发育特点来合理的安排有针对性的训练内容，从而影响了我国篮球后备人才源头的质量。

1.7 重视一线队伍建设，二、三线队伍缺乏资金投入

资金是俱乐部正常运营和发展的重要保障。现阶段，我国的一些职业篮球俱乐部由于对球队成绩的追求，把大量的资金都投在了外援的引进和一线队伍建设上，这样就造成了二、三线队伍资金投入的缺乏。篮球后备人才的培养是一个耗时费钱的工程，资金的缺乏会严重制约篮球后备人才的培养。由于资金的缺乏，使得一些有潜质的二、三线球员离开了原来的球队，改投到了资金状况较好的俱乐部，致使原来球队的优秀球员流失，队伍形成了断层，最终影响到一线队伍，导致球队成绩不佳。

1.8 家长不愿意让孩子从事体育运动，怕耽误孩子文化课的学习

改革开放以来，我国开始实行独生子女政策。现在的青少年大都以独生子女为主，都是父母眼里的宝贝，再加之大多数家长一贯认为：音体美都是副科，把语数外等主课学好就行了。家长们都怕参加体育锻炼耽误了孩子文化课的学习，所以要求孩子远离竞技体育。再加之体育训练的艰苦和成材率低，更多的家长在考虑孩子的前途时，不敢让孩子选择体育。这就造成在篮球的启蒙教育阶段参加篮球训练的队员人数过少，这也是造成篮球传统项目学校招不到队员的直接原因。

2 对策及建议

2.1 增加青少年篮球人才的储备，大力发展并且认真落实体教结合模式

体育运动发展的普遍规律显示，只有参与才能促进项目的普及、发展和提高。说到参与，重点是增加青少年参与篮球运动的人数，这就要求教育部门严格落实素质教育，真正给学生减负，给学生留出充足的课余时间来进行篮球锻炼，同时，教育部门要给予优秀的篮球特长生和篮球传统项目学校一定的政策倾斜，并且要加大对其检查监管的力度，避免“滥竽充数”。在大学阶段，在保证训练的同时要加大球员理论课的学习，制定严格的考试制度，要求学生运动员必须完成理论课任务，训练时间不得过多占用球员文化学习的时间，更不能允许随意降低学生球员毕业的标准。此外，每一位球员都要过外语关，中国篮球聘请了许多的外籍教练，语言是人与人之间沟通的工具，虽然许多球队聘请了翻译，但是靠人传话总不像亲自交流来的直接、透彻，有一些话需要结合说话人的语气、语境来理解，而不是理解简单的字面意思。结合欧美篮球强国篮球人才的培养模式发现体教结合是较为科学的培养方式。我国的体育系统和教育系统必须有机结合，最终建立起学校——职业队——国家队“一条龙”并且合理的篮球人才培养模式。

2.2 科学训练，改进篮球人才培养的训练理念

比赛的成绩需要科学的训练做保证。科学的训练包括有效地训练方法和及时的医务监督。根据在训练和比赛中暴露出的问题积极采取行之有效的训练方法可以在较短的时间内提高球员的某项能力或某项素质。每支训练队配备医务监督是非常有必要的，医务监督可以指导训练，也可以及时的避免球员由于疲劳而造成的伤病。基层学校球队可以聘请校医作为医务监督。对于训练理念来说，在发扬优势训练理念的同时积极对劣势的训练理念进行研究，确定全面发展的训练理念。球队的建设上要“重拾”老一代中国男篮“快”、“灵”、“准”的优良传统和灵活多变的战术风格，借鉴国外先进的训练手段，培养出技术全面、特点鲜明的优秀球员。

2.3 多举办有针对性的篮球教练员培训，避免球员“早熟”多举办有针对性的篮球教练员培训活动，特别是多举办针对篮球启蒙教练、中学教练、大学教练、专业队教练等不同层次的培训活动。使得这些教练员经过培训能够真正学到适合自己所带队伍的训练方法和手段，这样的培训会更具有针对性。这样便能杜绝不同层次的队员训练方法和手段相同的现象，有效地避免球员“早熟”。其次，还要定期举行教练员的交流活动，把训练中积累的好的经验相互交流，教练员间互相取长补短，把交流中得到的好的方法运用到自己的训练中去。

2.4 吸引资金，校企联合培养

职业俱乐部要联合地方高校进行篮球后备人才培养，同时教育部门也要对俱乐部三、四线球员做出政策性的倾向，把这些队员纳入到大学生的培养中去，对于高校而言，虽然承担了一部分篮球后备人才培养的费用，但是球员的进入能够带动本校篮球运动的普及，为本校争得荣誉，提高了本校的知名度。对职业俱乐部而言，一定程度上解决了人才培养的资金问题，又利用了高校优良的场馆设施，还能够让球员接受到正规的大学教育。这样“双赢”的效果，何乐而不为呢？

3 结语

体育与教育相结合是现代篮球人才培养的必然趋势。体育和教育两大系统必须各取所长、联合培养才能造就高素质、高水平的球员。篮球人才的培养是一个漫长的过程，又是一个庞大的体系，各个环节的培养既要符合事物的发展规律，又要具有科学性，不能为追求一时的成绩而急于求成。

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[4] 张凤珍. 我国竞技体育后备人才培养体制的现状分析及对策[J]. 体育与科学，2008.31（2）：69-72.

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the Problems Lying in the Basketball Players Training in China under the New Situation

ZHAO Jun
（P.E. Institute of Jinzhong University, Jinzhong 030600 ,Shanxi, China）

According to the analysis of the problems lying in the foster of basketball players in our country,Problems have been found out, such as there is no really work of combined mode of sports and education; players are blindly upsizing while choosing;lack of scientific and advanced methods and medical supervision in training; the abilities of coaches is not strong, lack of fund and so on. The following suggestions are put forward: increasing the sports population of the young; developing combined mode of sports and education; training scientifically, modifying the training conception of culturing basketball players; holding more training classes aimed at basketball coaches; bringing in funds schools combined with enterprises to train basketball talents.

basketball talents;, training; problem; lack

赵军（1979-），山西榆次人，硕士，讲师，研究方向：体育教育训练学。