城镇学生化对仓前镇的影响：话语学调查

华钰阳　王依梦　李子夜　王瑞贞　杨纯纯　金晓添

摘要：随着中国高等教育规模的不断扩大，城镇学生化这个在国外已是较为普遍概念的研究，意义日趋彰显。2013年9月近1.3万杭师大学生正式迁入余杭仓前这个约3.5万人口的小城镇。仓前的学生化正在发酵，开始逐渐影响到这个小镇的方方面面。话语与城市发展有着密不可分的关系，本论文主要从话语学的角度，采用话语研究的方法，对杭师大迁入地仓前镇进行口头话语和书面话语的分析，从话语主体、话语主题、话语内容、话语媒介等宏观和微观层面的变化来揭示学生化对仓前的影响。希望本研究能为学生化过程中的城镇建设带来启发，也为促进杭师大与仓前镇共同发展、为杭州市建设“生活品质之城”提供参考。

关键词：城镇学生化；杭师大；仓前镇；话语研究

1.引言

学校迁址至中小城镇使学生人口占当地总人口大多数，从而对城市空间进行重构的现象称为学生化。学生化（studentification）作为一个全球性问题，在西方多国引起热烈讨论。学生化问题向来与城市发展问题联系在一起，两者是辩证统一的关系。随着中国高等教育规模的不断扩大和城市化建设的不断推进，学生化问题将越来越普遍，因此，对此问题的探讨是非常有意义的。

2.研究背景

2.1 仓前镇简介及当前发展现状

仓前古镇原名灵源，南宋绍兴二年年官方在街北建临安便民仓，古以南为前，遂称仓前街，距今已有873年历史。良好的地理环境和仓前百姓的世代耕耘，使得仓前不仅仅赢得了“江南粮仓、丝绸之府、鱼米之乡”的美誉，也养育出淳朴的民风、杰出的人才。国学大师章太炎先生、著名社会学家陈达、生物学家蔡堡是仓前人的杰出代表，浙江省重点文物——章太炎先生故居完好地坐落在仓前镇上。如今，占地约3平方公里的仓前“梦想小镇”已经崛起，这是杭州未来科技城在大力发展信息产业战略背景下的一项重点工作，也是杭州发展信息经济、智慧经济的重要抓手之一。

2.2 杭州大学城简介及杭师大迁入背景

杭州大学城坐落于杭州城的西北方向，紧邻仓前古镇。新的杭州大学城是在城市化快速发展时期启动的，与原有“大学城”的构建模式存在着很大的差异，它期望能够与城市、社区相融合，在充分尊重既有自然生态环境的基础上，与所在区域的社区形成有机的统一，真正做到城在“大学”中，大学在“城”中，而不再是孤立的大学所在地。

2008年，杭州市政府在余杭仓前高教科研园区为杭州师范大学新征3000亩地，建设杭州大学城。大学城规划总面积216公顷，建筑面积约200万平方米，建设总投资94亿元左右，分三期建设。2013年9月仓前校区560亩一期工程建设完工，近1.3万杭师大学子正式迁入仓前。

3.文献综述

3.1 城镇学生化定义及国内外学生化研究情况概述

2002 年由英国布莱顿大学人文地理学院的达伦·史密斯首次提出的studentification一词，如今已被收录进维基百科，该词表示大批学生群体对原有固定群体所带来的影响。

3.1.1 国内学生化研究情况概述

缪凌云在她的论文“英国学生化现象评析 ”中综合借鉴历史学、地理学、社会学的理论和研究方法，通过对英国学生化现象的发展背景、发展阶段及影响的分析与探讨，形成对学生化运动本身及其在英国的发展状况较为清晰与深刻的总体性认识。

3.1.2 国外学生化研究情况概述

Hubbard Phil介绍了学生化进程的原因和结果。他认为学生化引发了关于社区凝聚力的重要问题，建议地方当局应适当干预，以免引起社会和文化冲突。文章建议英国东米德兰镇的拉夫堡大学要开始研究关于防止独立“学生聚居区”形成的房屋政策。

3.2 话语研究概述

话语是指在特定的社会、文化、历史环境下，人们运用语言进行交际的事件或这样一类现象。换句话说，“话语”是与语境或“语言使用环境”相关联的语言活动，更简单地说是一种“实际生活中的语言活动”。

在国内外，已有许多学者就话语研究这个话题进行了深入的探究。撰写过包括“语言和权力”、“批判的语言意识”、“媒介话语”等许多关于语言学的著作的英国语言学教授诺曼·费尔克拉夫，在“话语与社会变迁”（Discourse and social change）一书中他提出了一个基础性观点：话语与社会存在一种辨证关系，一方面话语被社会结构所构成，并受到社会结构的限制，另一方面话语又有助于社会身份、社会关系、知识和信仰体系的建构，有助于改变社会。施旭教授则是在他的“文化话语研究”这一中文著作中探究了文化与话语的关系，并提出了话语视角对于研究中国社会文化的特殊作用。

3.3 话语研究与城市发展的关系

话语研究与城市发展这个话题意义重大，但是国内在这一方面的研究资料还是缺乏的。其中较为普遍流传的当属施旭教授在他的“文化话语研究”一书中提出的话语与城市发展的关系。他以杭州为研究对象，通过话语研究的方式积累了各种社会公共团体、机构或人物关于杭州发展的讲话、文献或涉及其他语言使用情况的话语材料。

4.语料

本研究采集的语料来源主要从实地考察、个人访谈、实地走访、查找文献四个方面获得。语料可以分为官方话语与非官方话语，其文本形式又可分为口头和书面的形式。所采集的语料综合构成了一个仓前学生化话语，成为本文研究的对象，而下文通过对语料的综合分析来进一步阐述城镇学生化对仓前镇的影响。

5.研究方法

基于已有话语研究学生化的文献资料，如上诉述著名的英国语言学教授诺曼·费尔克拉夫和施旭教授的著作，提出本文的研究方法。本研究采用话语研究的方法：分别从宏观视角，即关注什么人在说杭师大与仓前、仓前人的话题有什么变化；谈话的内容有什么变化；用什么媒介在谈仓前与杭师大和从微观视角进一步分析。endprint

6.分析

由于话语的多元性和综合话语的需要，下文将从采访仓兴街上的三种店铺的店主或员工的录音转稿中即非官方话语，对摘录出的不同片段作出分析，和对于官方正式发出的文件、公告等官方话语，通过分析其中的词汇选择、句字结构和词汇搭配等方面了解杭师大处于什么样的语境中。

6.1 非官方话语

杭师大迁入仓前镇后，仓兴街的店铺大致分三种，本土店铺不受影响的，本土店铺收到影响的，依托杭师大学生消费者开起来的店。整理了这三种店铺的店主或员工采访稿后，选出了三家店作为代表。

6.2 官方话语

公告：“因仓前街道仓兴街道路狭窄，加上杭师大万人入住仓前，人车流量猛增，造成交通拥堵。为确保车辆正常行驶，经仓前街道办事处研究决定：自二零一三年十月一日起仓兴街24小时禁止5t（含5t）以上货车通行，特此公告。”

这是一份以公告形式放置在仓兴街入口处的公告。公告，是指政府、团体对重大事件当众正式公布或者公开宣告，宣布，非常正式和并且有强制性。以这种严谨而正式的文字形式颁布这条禁令，可以体现出政府对于杭师大迁入的重视和尊重。

7.总结

本论文着眼于身边的实际问题，研究当下日益普遍的城镇学生化现象。通过分析不同的话语主体、话语主题、话语内容等，从话语学的角度研究了城镇学生化对仓前镇的影响。仓前的学生化正在发酵，已逐渐影响到这个小镇的方方面面。但由于研究时间、研究资料的缺乏，未能与当地居民深入地接触、未能获得关于仓前镇城镇规划的相关文件，只有通过网上查找资料作出分析，因此很多方面可能都不够完全。本团队在后续研究中将会对此进行深入调查、分析。

[参考文献]

[1]童杭丽.杭州大学城2014年在仓前建成[N].每日商报，2009-06-30.

[2] 缪凌云. 英国学生化现象评析[D]. 苏州大学硕士论文，2011.

[3] Hubbard P.（2008）Regulating the social impacts of studentification：a Loughborough case study《学生化的社会影响：基于拉夫堡大学的个案研究》，Planning A，40（2）.pp. 323-341.

[4] 施旭 .文化话语研究[M]. 北京：北京大学出版社，2010.endprint