中班社会实践活动：使用环保袋去超市购物

董玲玲

（新疆军区司令部幼儿园 新疆乌鲁木齐 830000）

中班社会实践活动：使用环保袋去超市购物

董玲玲

（新疆军区司令部幼儿园 新疆乌鲁木齐 830000）

环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当历史跨入20世纪，人类升上太空，回头观望地球时，才惊异地发现自己正处于一个相当严峻的关头：人口膨胀、沙漠蔓延、森林锐减、水源污染、酸雨肆虐、垃圾成灾、臭氧层被破坏、温室效应加剧、珍稀动物濒临灭绝……正如世界卫生组织在一份关于世界卫生日的宣传材料中说的："当我们进入21世纪的时候，环境污染将取代核战争而成为地球的最大威胁。"人类已面临着如此沉重的挑战，环境保护正成为全球共同关注的焦点。美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。儿童是祖国的未来和希望，加强对他们的环保教育，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。提倡"保护环境，从小做起，从我做起"。它将直接关系到我们的"今天"和"明天"能否拥有真正的绿色家园。

幼儿园 社会实践 从小培养 环保意识

一、活动背景

《纲要》和《指南》指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿来了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养幼儿初步的环保意识。

我园在参加军队学前教育“十二五”课题《主题活动促进幼儿环保行为养成的实践研究》中，在幼儿园内开展一系列的环保教育活动，将环保意识渗透进幼儿的日常生活中，从点滴入手，从而养成良好的生活习惯，促使幼儿身心和谐发展。经过两年的引导和培养下，使中班幼儿树立了一定的环保意识，增强了环保能力。从小懂得爱护生命，珍惜资源。

为了进一步提高幼儿的环保意识，懂得节约的重要性，在课题实施阶段中组织全园进行亲子环保袋的制作活动，通过该项活动，让孩子从材料的收集、分类、整理再到和家长一起亲手制作，来认识我们生活中有哪些物品是可以再废物利用的，从而达到家园的亲子教育与幼儿园之间的互动联系。此次的环保袋，令所有的老师、孩子和家长们都为之感动和赞叹。一件件旧衣服、一块块碎花布在孩子与家长的巧妙构思和精心制作下，变成了一件件别致精巧的手工艺品。有将背心下端连接，肩带当拎手制作成随意大方的购物袋；有巧妙拆下孩子旧衣服上印有卡通动物的口袋制作成可爱的小拎袋；有选择孩子穿小的花裙子剪裁缝合的秀气花袋……件件作品不仅款式新颖，而且实用美观。

活动中，家长和孩子们共同参与，家长和孩子从制作中体验到亲情、感受到成功的喜悦，活动也为每一个家庭提供了表现自我的机会和展现自己的舞台，充分提高了家长和孩子们的节约和环保意识！

在这个活动中，有的孩子就很好奇的问：“老师，平时我看见爸爸妈妈在用塑料袋，塑料袋用完了之后会当成垃圾袋来使用。可是，这些塑料袋到底从哪里来的，又会到哪里去呢？”这样的问题不是一个孩子提起，孩子的视角让人深思，是啊，有很多在我们身边司空见惯的东西，在成年人看来是熟视无睹，可是这塑料袋的命运到底是怎么样的呢？现在有些人对于塑料袋和环保袋的使用范围以及原因还并不是很了解，我觉得做为一个公民，我们要爱护我们的家园和环境，为了减少白色污染，我们应该争当小小宣传员，提倡使用环保袋。

二、确立活动内容

《指南》强调，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感。幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

由此，我设计了这个社会实践活动《使用环保袋去超市购物》，通过活动，使更多地人关注我们生存的空间、生存的环境，这是本次教育的潜在效应。我想让孩子们亲身体验，使用环保袋，用我们的行动去影响我们身边的人。

三、活动准备

1.环境的准备：由于我们生活的地理位置属于敏感地区，安全是我们工作的重中之重。我们的活动就在我园所处的小区里，离幼儿园很近（步行约5分钟左右到达）的每日每夜超市进行，活动得到了园领导的大力支持，给我们协调了社区民警及园内工作人员对活动安全做了保障。活动前也与超市老板进行了沟通，结合中班孩子的特征，对货品摆放，货品标价都做了相应的调整，我也多次去超市观察。

2.知识储备：老师在活动前组织孩子了解塑料袋在生活中的使用情况。知道塑料袋对环境的污染，初步知道使用布袋可清洗，可反复使用。

3.经验准备：在平日的区域活动和角色游戏中，我们开展爱心超市的活动，让幼儿在游戏中体验购物的快乐和学习一些基本的社会规则。

4.人手一个自制环保袋，家长为孩子们准备的5元零钱。

四、活动过程

在老师的组织带领下，孩子们背上自己自制的环保袋，两两手牵手，排队出发，来到了位于幼儿园附近的每日每夜超市。

这个超市面积不大，孩子们较多，为了避免拥挤，我们将孩子分组进超市购物。超市里的商品琳琅满目，孩子们兴致勃勃地挑选喜爱的商品。有的选了果冻、有的选了饼干、还有的选了牛奶……孩子们忙得不亦乐乎，学习使用环保袋，快乐地体验着独立购物的乐趣。整个“购物”活动中，每一个环节都是孩子自己做主，充分体现了孩子们是活动的主体！

这次购物活动使幼儿体验到了“理财”的乐处和难处，懂得了取舍和遵守社会规则，学习了数学在生活中的运用。许多孩子的潜能得到了发挥，从而有利于他们更加自信的面对生活和学习，促进了他们的社会性的发展。

当孩子们——买到自己心仪的东西时，把自己买的东西放进环袋里，脸上洋溢出幸福的笑容。大家一起欢呼我们的环保口号“少用塑料袋，多用环保袋！”