学生擂台

2015年第10期

（截稿：2015年12月10日）

出句1：

词于穷处文方巧；

提示：求下联。摘自作者的《联说课文》所用句。词于穷处，在于想出新，出新后自然感到文才奇巧。只有把自己逼到绝路，才有新路可寻。

作者：湖南 万吉利

出句2：

矢志向前方，轻装策马青云路；

提示：求下联。摘自吕可夫先生《2015年长沙高考考场联赏析》长沙铁路一中考场联。鼓励考生放平心态，轻装上阵，策马步青云。下句“挥毫书梦想，重彩摛文得隽章”不能再用。（“青云路”与“得隽章”结构、节拍对仗欠工，应对时当避免类似情况。）

本刊推荐

2015年第7期对句

出句1：

七步奇才常吐玉；

对句：

三都锦赋既生辉。

三等奖

山东青州旗城学校中学部宋乐雪

山东威海翠竹小学对句：

三军将士必称雄。

郑玉杰

九州好汉定成龙。

刘 琳

九龄孝子会温席。

邹素英

五言绝句总生花。

孙文靖

山西闻喜二中对句：

百年河蚌总藏珠。

陈 琳

四书宝典亦生金。

王赛赛

三更妙笔总生花。

李晨苗

百年水滴可穿岩。

周子涵

山西闻喜中学对句：

五车经典可培根。

宋胜鸽

九州美梦总迷人。

宋莹雪

百年大树已成荫。

杨凯雯

湖北大冶东岳中学对句：

千秋青史永留名。

周述春

一篇佳作永流芳。

张佳华

一身正气不唯权。

张时美

一身正气总锄奸。

程玉涵

一生壮志永流芳。

胡含章

廿言雅韵永流芳。

曹潇潇

一支妙笔总生花。

彭珂珂

湖北随州淮河镇中心学校对句：

九龄孝子懂温席。

聂生薇

百年佳句早笼纱。

钟宏声

一身正气不伤人。

唐博文 夏明星

一间陋室可称心。

叶兰兰 陈荣珍

五车古牍又生香。

王 琼

千秋大业定成功。

魏广义

一丝成绩亦开心。

张 雅

一腔热血总帮人。

徐秋阳 王 生

百年大计重培根。

杨 扬 吴亚轩 罗胜利

一身正气不求人。

后如意

一生好友最知心。

陈 述

一篇好字可传人。

刘 坤

广东恩平江洲中学对句：

一支彩笔总生花。

邓艳玲

千斤重担敢承肩。

岑洁娉

八方朋友总关心。

吴昭颖

三年苦学勇登峰。

岑子朗

百年梦想必如期。

吴晓华

十年汗水苦滋苗。

岑艺洪

一支妙笔可生花。

陈玩添

三招绝技足惊人。

岑家荣

广东恩平市沙湖中学对句：

百分努力总成功。

伍茵茵

一支秃笔也生花。

王婷婷

广东广州番禺石碁镇中心小学对句：

一樽好酒更生情。

周文静

三国隐士又出山。

鲁怡拓

五言绝句可藏天。

凌碧瑶

一枝妙笔又生花。

陈祖梁

福建莆田八中对句：

八中学子必登峰。

蒋良伟

一身正气敢争锋。

陈佳贞

一身正气自生威。

李 越

三苏文气最吃香。

郑鸿铭

一支宝剑总随身。

蔡子宁

一生廉政自扬名。

蔡海琳

五车学富自扬名。

黄锴基

五湖事业总成功。

翁良伟

一腔热血永留名。

翁蝶依

甘肃通渭县一中对句：

九歌志士岂趋炎。

董文卓

五车富学可倾江。

王佳乐

三年苦学终成功。

吕文杰

其它学校对句：

三更妙笔总生花。

福建晋江塔头小学孙湘滢

一支妙笔巧翔龙。

福建晋江塔头小学 林剑

一支彩笔妙题诗。

四川泸州通滩初中徐大茂

一篇白马总关情。

四川泸州通滩初中邵大伟

六如居士偶描金。

山东聊城国学促进会暑期小学班杨子涵

四龄幼子让吃梨。

山东聊城国学促进会暑期小学班刘宇琨

三迁贤母苦培德。

湖北阳新龙港镇列宁小学刘道海

十年苦学喜成材。

湖北阳新三溪镇世林小学邹大山

一腔雅韵胜鸣琴。

湖北大冶实验小学徐晓敏

一支妙笔总生花。

湖南江永县一中 黄紫琪

一支神笔总生花。

湖南江永夏层铺镇学校毛婕玫

五车富学更藏金。

湖南工程学院 王咏天

一支妙笔巧生花。

广东恩平恩城三小谢庭川

五言绝赋总锥心。

广州番禺区石碁四中黄绮婷

五车妙语总含珠。

广西桂平第三中学姚远芝

十环神手可收金。

广西凤山高中 禤宇

一支妙笔正生花。

广西凤山高中 彭晓煜

满怀鸿志定成功。

河北张家口东风小学崔建新

简评：“七步奇才常吐玉”用了典故，引起同学们的兴趣，纷纷写来，饶有趣味。山东青州旗城学校中学部宋乐雪同学“三都锦赋既生辉”用左思的三都赋添枝加叶，蔚成妙品。“九歌志士岂趋炎”用屈原“九歌”发端，“岂趋炎”议论的当。“百年水滴可穿岩”用“滴水穿石”成语，亦见不凡。“五车富学更藏金”用“学富五车”成语典故。“六如居士偶描金”“四龄幼子让吃梨”、“九龄孝子懂温席”等皆精妙。其他如百团大战、百年大计等与出句氛围不谐。

出句2：

两岸青山画里观。

对句：

六朝烟雨书中得；

三等奖

山西闻喜二中 薛宜琛

山西闻喜二中对句：

一峡碧水舟中赏；

仇雪青

一轮红日岭巅赏；

王泽进

三分天下史中阅；

贾李州

一池春水镜中绿；

李 泽

一钩新月树边挂；

方怡暄

一泓春水崖边暖；

赵 倩

一支天籁云中赏；

张 燕

山西闻喜中学对句：

一弯月影水中荡；

崔忆兮

一江帆影日边挂；

周 悦

一行白鹭絮中舞；

赵泽京

一林红叶屏中染；

崔晓涵

一湖锦鲤镜中戏；

张 扬

一泓碧水谷中急；

纪丽娜

山东威海翠竹小学对句：

一江碧水身边过；

姜雪洁

一江春水眼前过；

李 媚

一排轻筏江中过；

孙 林

一江碧水船边过；

王书红

广东恩平江洲中学对句：

一排大雁空中掠；

吴美盈

一壶浊酒舟中酌；

邓艳玲

一行白鹭空中掠；

岑洁娉

满天星斗湖中数；

岑乐涛

三秋红叶岭中赏；

吴昭颖

千年文化书中学；

吴晓华

千重白浪江中涌；

岑艺洪

一帮好友船中乐；

岑家荣

一轮红日天边跃；

陈玩添

广东恩平沙湖中学对句：

一泓碧水空中泻；

邓雪玲

几株梅萼雪中放；

王婷婷

广东广州番禺石碁镇中心小学对句：

一江春水东边去；

文 钦

一江春水村前过；

周文静

一排鸿雁云中过；

涂世双

一江碧水东方去；

凌紫瑶

半江金水眼中闪；

张一一

几条锦鲤诗中跃；

陈祖梁

一行白鹭空中过；

崔逸颖

一群骚客诗中赞；

黄靖赟

一江绿水村边过；

鲁怡拓

千秋明月云中躲；

孔海涛

甘肃通渭县一中对句：

一行白鹭云中现；

李娜娜

一轮明月水中现；

魏潇瑜

一轮明月江中浴；

张 岩

一江春水弦间响；

梁丽君

一江春水词中现；

张 奎

一丝古意诗中觅；

李晓丹

一帘银幕崖边挂；

张 烨

一行白鹭云中探；

李泽芾

一江绿水屏中览；

董世昌

湖北大冶东岳中学对句：

一江春水梦中见；

张时美

一湾碧水诗中咏；

程玉涵

一轮明月杯中醉；

胡含章

一弯新月诗中赏；

曹潇潇

一江碧浪诗中泻；

彭珂珂

湖北随州淮河镇中心学校对句：

一园红杏诗中赞；

陈鸿祥

千堆碧浪江中起；

钟宏声

一排绿柳水中映；

黄金凤

五株柳树院中赏；

李 严

一轮皎月水中浴；

聂生薇

一轮明月松间照；

严震鸣 李 严

一弯新月云间笑；

李鲜鲜

一轮红日云间窥；

王美佳 黄思超

一行大雁云中叫；

吴亚轩 熊秋雨

一江春水村前过；

张旭张邢

一条玉带村前绕；

后梦婷

一支妙笔眼前绘；

杨 扬 唐立可 张 雅

一船游客天边驻；

杨严谨

一江春水天边涌；

王雨生 吴高宇

一湾碧水梦中见；

学毛志

福建莆田八中对句：

一轮明月空中挂；

黄 荔

一轮红日天中艳；

李家伟

一堤杨柳湖边绿；

翁良伟

一园春雨空中舞；

刘海峰

一池碧水庭前映；

蒋良伟

一群大雁空中舞；

邹国志

一湾碧水桥边过；

张超凡

一潭绿水湖边赏；

黄 蓉

一汪绿水图中赏；

陈海琳

一潭绿水溪边卧；

王 娇

一池锦鲤水中戏；

钟炎鑫

一行白鹭云中过；

陈琼琼

福建晋江塔头小学对句：

一泓碧水屏中泻；

孙湘滢

一轮明月水中览；

刘定涛

一轮明月江中耀；

王培琳

一江春水卷中现；

孙湘滢

一双紫燕庭中舞；

蔡鑫浚

一行白鹭云边舞；

林新智

福建晋江金山小学对句：

一轮明月云间舞；

贺拉拉

一行白鹭空中绕；

宋璐璇

一溪绿水松间唱；

余贝贝

其它学校对句：

一船游客歌中舞；

四川泸州通滩初中邵大伟

一原绿野眼中望；

广西凤山高中对句禤 宇

一溪碧水亭前过；

山东聊城国学促进会暑期小学班杨子涵

一群白鸟水中戏；

山东青州旗城学校中学部宋乐雪

一条锦水屏中赏；

广东恩平恩城三小谢庭川

一轮明月潭中照；

广州番禺石碁四中黄绮婷

一行白鹭云中舞；

广西凤山县高级中学楹联学校 邵威

一江绿水图中看；

广西桂平第三中学姚远芝

千秋赤壁江边立；

湖北大冶实验小学徐晓敏

一江春水诗中觅；

湖南隆回二中 阳少云

三支名曲水边奏；

湖南隆回二中 马慧

一江绿水诗中见；

湖南工程学院 王咏天

简评：“两岸青山画里观”是实写，如画的山水，也是诗意。山西闻喜二中薛宜琛同学“六朝烟雨书中得”也是实写，“书中得”嘛。但却是悠长的历史长卷。“九州明月书中览”的涉及范围要阔大，因而显得空，鱼和熊掌不能兼得。“一轮红日天边跃”、“一江春水东边去”都是白描，却给人以想象空间，这是作为上联必须的。“一轮明月松间照”虽照搬王维的“明月松间照”原句，只要不着痕迹，也是允许的。

出句3：

岂因得失轻移志；

对句：

不惧沉浮莫易弦。

三等奖

福建莆田八中 陈涵晶

广东广州番禺石碁镇中心小学对句：

不为利名反害家。

林书洋

勿以贪邪终损名。

鲁怡拓

不为利名草掌权。

李秉鸿

不把利名苦困身。

崔逸颖

但以功勋细论才。

涂世双

莫论输赢烦扰心。

黄 悦

不为利名久累身。

曾敏静

广东恩平江洲中学对句：

莫被钱财久累心。

吴美盈

唯历风霜易识人。

邓艳玲

当以劣优精选才。

吴昭颖

必辨浊清细省思。

岑乐涛

当把兴亡永刻心。

岑子朗

怎被是非乱扰思。

吴晓华

不论炎凉喜读书。

陈玩添

勿让输赢死记心。

岑家荣

忌混公私滥用权。

岑惠清

广东恩平沙湖中学对句：

怎为输赢久乱心。

伍茵茵

不为钱财苦费心。

王婷婷

怎为骄奢乱用钱。

黄莲娇

莫让是非再扰心。

邓雪玲

莫损公私始为仁。

吴杏慈

广西凤山高中对句：

莫论输赢乱动心。

禤 宇

不为贫寒乱动心。

骆兵龙

莫弃糟糠坚定心。

郝 予

福建莆田八中对句：

当报死生专重情。

王 娇

不愧英雄专重情。

翁蝶依

都是弟兄最重情。

黄锴基

当报国家必许身。

兰碧霜

不论英雄广纳才。

王 娟

福建晋江塔头小学对句：

不惧死生总向前。

高 雪

不为钱财竞折腰。

孙诗瑶

不为是非乱动心。

孙福林

莫陷腐贪重敛财。

杨 立

湖北大冶东岳中学对句：

只为文章常动心。

周述春

只对人民最动情。

张佳华

独守清贫不废书。

张时美

唯对山河最动情。

程玉涵

何计输赢悄动心。

胡含章

独守清贫常惠民。

曹潇潇

要以言行永作标。

彭珂珂

湖北随州淮河中心学校对句：

不避吉凶重守诚。

刘 坤

无论险危总挺身。

叶兰兰

无论缺圆皆闪光。

谭 正

哪为恩仇而忘情。

刘浩蒙

怎为输赢常记心。

王 琼

不为输赢而变心。

毛 志

甘肃通渭县一中对句：

莫以是非空扰心。

路鑫民

勿以喜悲乱伤心。

马小康

莫为浮沉久痛心。

马芳慧

山东威海翠竹小学对句：

但愿平凡亦出奇。

王晓琴

不为输赢自损心。

刘 琳

莫为荣华枉动心。

郑玉杰

山西闻喜中学对句：

应晓春冬皆是诗。

邓嘉倩

纵使乐忧不乱心。

乔贝贝

敢说晨昏都是歌。

魏志霞

学有浅深莫畏难。

刘 帅

其它学校对句：

不畏暑寒苦读书。

湖北阳新龙港镇列宁小学刘道海

莫计炎寒苦读书。

湖北大冶实验小学徐晓敏

莫让沉浮自毁名。

湖南江永夏层铺镇学校毛婕玫

莫看富贫乱动心。

湖南江永一中 黄紫琪

莫为苦甜乱变心。

广东恩平恩城三小谢庭川

不理是非安定心。

广东开平沙冈小学周子杰

哪有沉浮就变心？

广西凤山县高级中学楹联学校 邵威

不论有无重在情。

广西桂平第三中学姚远芝

不慕荣华乱动心。

山东聊城国学促进会暑期小学班霍鸣佳

不以喜悲便乱怀。

山西闻喜二中 刘昭君

不避暑寒苦读书。

四川泸州通滩初中徐大茂

怎可升迁立变心。

河北张家口十一中王新玲

简评：“岂因得失轻移志”含有哲理，说不要因为暂时得失，轻易改变自己的志向。广东广州番禺石碁镇中心小学周文静同学所对“但以才华乐奉生”句，抛开得失论，以才华对，以人生对，别开生面，“乐奉生”作结，“乐”为联眼。“不惧沉浮莫易弦”基本上跟定出句，未出规矩，但文采斐然，留下很深印象。“不畏暑寒苦读书”、“莫计炎寒苦读书”不分伯仲，是传统理念的产物。如根据快乐学习的新观念，来一个“乐读书”，就做成了翻案文章，令人耳目一新。当然只是建议而已，不否定原句。“但愿平凡亦出奇”可能从“平中见奇”化用而来，与出句看起来略显不相称，但“出奇制胜”，也是奇招。出新意的句子人人喜欢。

出句4：

雄心当自恒心始；

对句：

理想即从梦想来。

二等奖

山东青州旗城学校中学部宋乐雪

山东威海翠竹小学对句：

能力需随毅力成。

郑玉杰

斗志应从立志来。

苗永青 李 霞 吕光皓

亮节应从细节来。

李 媚

山西闻喜中学对句：

大事须从小事来。

宋胜鸽

彩色何及本色纯。

张廷璇

小器应为大器师。

贾德凯

百步应从跬步积。

陈 乐

文品应从人品来。

王端然

粉墨不如文墨真。

赵 妮

山西闻喜二中对句：

壮志原由意志来。

王亚慧

善性应从德性生。

杨凯帆

胜者必从勇者出。

孙博文

亮节应从细节来。

张童帅

动力应从压力来。

祝海静

明日还从今日来。

王艺茹

甘肃通渭县一中对句：

得爱必以施爱先。

张 岩

成果亦从苦果来。

梁丽君 徐小峰

壮志应从矢志生。

高子淇

大事缘由小事合。

李 学

豪气应由勇气生。

路国国

乐业可从敬业来。

王龙龙

长河盖因小河积。

赵凯凯

壮志必由矢志成。

李泽芾

德政应由廉政开。

杨兴昌

廉政应和勤政齐。

卢文飞

善事宜从小事为。

郭军娟

大善应从小善为。

邢 蓉

壮志应从立志发。

马 妍

远步应从跬步发。

牛 荷

广东恩平江洲中学对句：

亮点常从难点生。

吴美盈

锐志常从壮志萌。

岑洁娉

母爱尤呈博爱深。

岑子朗

成事需从小事来。

吴昭颖

大事必从小事成。

吴晓华

美梦最求国梦圆。

陈玩添

富路应循正路奔。

岑惠清

快步必须稳步先。

岑家荣

广东恩平沙湖中学对句：

理想难从空想出。

吴杏慈

美梦夙求国梦圆。

黄莲娇

大事总从小事拼。

伍茵茵

梦景尤祈美景生。

王婷婷

广东广州番禺石碁镇中心小学对句：

精力须从毅力发。

林书洋

大意致成失意终。

崔逸颖

大志终因励志来。

涂世双

大道应凭善道行。

梁雅贤

壮志是由意志来。

曾敏静

美梦终凭逐梦圆。

周文静

湖北随州淮河中心学校对句：

壮志还需意志成。

杨有志

旧梦已随新梦圆。

张少辉

前浪总为后浪推。

石俊峰 刘 坤

顺境不知逆境难。

罗心怡

智力乃从毅力出。

毛 志

实力必从努力来。

李 欣

湖北大冶东岳中学对句：

家梦总随国梦圆。

周述春 张佳华

我志乃随父志传。

张时美

壮志总随意志行。

程玉涵

壮志应从笃志来。

胡含章

顺境皆从逆境来。

曹潇潇

画意皆从实意生。

彭珂珂

福建莆田八中对句：

浩气应从正气来。

黄 良

伟业应从创业来。

朱恬恬

勇气该由志气生。

林 健

亮点需从特点来。

翁丽燕

先进应从后进来。

吴慧虹

魄力可由毅力生。

邹国志

壮志应从立志来。

黄 荔

斗志还需立志存。

陈涵晶

福建晋江塔头小学对句：

亮节应从细节来。

陈文晖

博学总从勤学来。

柯闽辉

宏愿皆因夙愿来。

孙湘滢

伟业皆从敬业来。

孙福林

其它学校对句：

壮志应从矢志开。

广西凤山高中 禤宇

大志应从立志生。

广西凤山高中 郝予

壮志还从微志来。

广西凤山县高级中学楹联学校邵威

胆识应随见识增。

湖北大冶实验小学徐晓敏

壮志还须意志磨。

湖北阳新龙港镇列宁小学刘道海

能手亦须众手帮。

湖南江永夏层铺镇学校毛婕玫

伟业要从敬业先。

湖南江永一中 黄紫琪

大树是从小树来。

四川泸州通滩初中王华友

壮志要由意志成。

四川泸州通滩初中邵大伟

壮志必从笃志来。

重庆市璧山中学 刘燕

简评：“雄心当自恒心始”中，切记雄心和恒心是两个不同的概念，实际撰写时应尽量拉开距离，如“善念应从慈念来”、“正义还从道义生”等，就如同自己说明自己，等于没说。山东青州旗城学校中学部宋乐雪同学“理想即从梦想来”句指出，梦想是理想的先导，理想是梦想的进一步落实。“理想难从空想出”句，找到理想与空想的差距，从反面加以阐述，也是不错。“胆识应随见识增”、“美梦终凭逐梦圆”、“远步应从跬步发”都讲述了理想和实践的辩证关系。

出句5：

雪里读梅，冬日正凝君子气；

对句：

山中咏笋，春风最解少年心。

一等奖

湖南江永夏层铺镇学校毛婕玫

湖北大冶东岳中学对句：

风中识竹，寒流犹鉴老臣心。

周述春

雨中品竹，疾风可识丈夫心。

胡含章

雨中观景，彼时犹领丈夫情。

张佳华

湖北随州淮河镇中心学校对句：

水中望月，中秋徒起故乡情。

王菁菁

湖边观柳，春天拂过美人风。

彭梦然

岸前折柳，春朝忽起美人风。

钟宏声

书中寻梦，明朝誓做栋梁才。

唐博文

月宫煮酒，人间亦有桂花香。

徐向阳

人间赏月，天宫可有桂花香。

陈荣珍

福建莆田八中对句：

庭前赏月，秋光还念故乡情。

王 娟

庭前折柳，春风自起故国情。

黄玢玢

福建晋江塔头小学对句：

雨中品菊，秋风好炼哲人心。

孙诗瑶

霜中品菊，秋风自晓哲贤怀。

孙福林

广东恩平沙湖中学对句：

湖中荡桨，游人漫唱鹊桥仙。

黄莲娇

园中赏菊，金秋乐赏美人香。

邓雪玲

广东恩平江洲中学对句：

湖中荡桨，春风欣伴弄潮儿。

岑乐涛

途中奋力，青春誓作栋梁材。

岑子朗

月中折桂，功名紧系导师恩。

陈玩添

庭前品竹，情怀更贴庶民心。

岑惠清

风前牵柳，他乡又起故园情。

岑家荣

海中搏浪，狂风欲卷弄潮儿。

吴昭颖

广东广州番禺石碁镇中心小学对句：

云中赏月，秋风自有菊花香。

崔逸颖

曲中寻梦，春风可达国人心。

凌紫瑶

山前观瀑，烟波又壮旅人心。

时哲涵

潭中赏月，秋风更醉旅人心。

文 钦

甘肃通渭县一中对句：

江中击水，夏天将托健儿情。

王文郁

风中吟柳，春光恰似女儿情。

张 岩

风中破浪，潮头乃展健儿姿。

路鑫民

园中鸣笛，幽林可爽雅人心。

王佳乐

山西闻喜中学对句：

篱边采菊，陶公素有傲霜襟。

宋胜鸽

林中品竹，高风善解故人怀。

王莉莉

湖边折柳，雨中忽见美人姿。

李 曌

山西闻喜二中对句：

雨中听柳，春风高咏婉约词。

方 倩

枝头折桂，蟾宫尽步大家风。

曾杨杰

篱边对月，秋风善解故人襟。

张泽强

篱边品竹，春风应具画师心。

仇雪青

风中品菊，秋时尽写傲霜枝。

赵李鹏

山东威海翠竹小学对句：

园中泼墨，春光彰显大家风。

刘 琳

雨中赏景，秋时浓聚野菊香。

王书红

霜中赏菊，秋时方显哲人风。

孙 凯

其它学校对句：

月中折桂，寒窗不屈锦心才。

湖北阳新龙港镇列宁小学刘道海

雨中品竹，春风更解达人心。

湖北大冶实验小学徐晓敏

花中观景，春光将诱客人心。

湖南江永县一中 黄紫琪

风中品竹，夏天高诵古人吟。

湖南工程学院 王咏天

雨中品竹，劲风难撼少年心。

广州番禺石碁四中黄绮婷

风中送馥，春花密聚艳蝶群。

广东恩平恩城三小谢庭川

风中观柳，春天常恋友人情。

广西凤山县高级中学楹联学校邵威

霞中观杏，春时方吐少年花。

广西桂平第三中学姚远芝

床前解梦，今朝幸遇圣贤人。

四川泸州通滩初中邵大伟

山中寻趣，春时更散野花香。

山东青州旗城学校宋乐雪

雨中赏菊，秋天方显美人姿。

河北张家口东风小学崔建新

简评：“雪里读梅，冬日正凝君子气”中，要注意“梅”和“君子”、“雪”和“冬日”以及四者之间的内在联系。抓不住内在联系，两分句就散架了。湖南江永夏层铺镇学校毛婕玫同学“山中咏笋，春风最解少年心”极具张力，以春笋喻少年，未出土时先有节，及凌云处尚虚心，破土拔节冒尖，充满正能量。“江中击水，夏天将托健儿情”、“海中搏浪，狂风欲卷弄潮儿”是从游泳树立形象的。“霜中品菊，秋风已荡哲贤怀”，展示不畏外界寒冷肃杀，敢于傲立的哲贤情怀。“湖中荡桨，游人漫唱鹊桥仙”弄巧词牌，恰好桥、湖有关联，也是一路数。最大毛病是两分句前后不关联，各说各的，实际上失去了全句的完整性。