鱼能读月 鸟可谈天——读陈定山『水清鱼读月花静鸟谈天』有感

●韩崇文

近读《台湾风景名胜对联大观》，有台北阳明山公园鱼乐园联：

水清鱼读月；

花静鸟谈天。

读后很有些感触。 此联为陈定山撰。

陈定山： 名蘧， 字小蝶， 一九二七年生，浙江杭州人，陈栩园先生长子。 他与其妹小翠、弟次蝶早负文名，当世将他们比做眉山(四川)苏氏。 陈定山先生尤富文翰，解音律，诗文、词曲、书画、戏曲、小说，无一不精通，著作甚富，对楹联艺术也有较深的造诣。陈定山先生通过这副对联，将阳明山公园鱼乐园清幽雅致的迷人景色， 呈现在人们的眼前。

鱼能『读』月吗？ 『读』为古入声字。 这里的读， 是朗读， 还是阅读， 或者是学习呢？ 尚须慢慢品读。 一般来说，关于『月』，人们常用的是： 观月、赏月。 不说『读月』，人尚且如此，何况鱼乎！ 那么，为什么要用『读』呢，作者没有说，这里只能是推理了。『水清鱼读月』，水不清，就不能读了。 『水清』是先决条件。因为鱼读的是月在水中的影子； 但是，如果是云遮月呢，鱼同样是读不了月的。所谓『鱼读月』，是作者在水边看到了『水中月』，也看到了鱼游到了『月』边，好像是要吃月、吞月、咬月。如果这样写，那是写实。作者要写的高雅一些，于是想到了『读』。 『鱼读月』，那是作者的一厢情愿，把自己的意象，强加给鱼。 实际上，如果在水中，不仅『鱼』看不到『月』，就是『人』也看不到『月』。因此，所谓『鱼读月』，是不存在的。也是不合逻辑的。 但是，艺术就是艺术，当我们读到『鱼读月』时，没有觉得不合事实，不合逻辑。 反而觉得有趣、有味，这便是艺术，是无理而趣。 此时的『鱼读月』，可谓鱼读胜人读了。『鸟谈天』，也一样，『花静鸟谈天』，如果，花不静呢，那鸟只能飞走了，还谈什么天。 这里的『天』，是天空吗，可以是： 鸟儿子问他妈妈，『妈妈、妈妈，天空是那么的蓝，那么的高，我们能上去吗？ 』妈妈说： 『能啊，古人云： 海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。 当你长大了，翅膀硬了，就可以翱翔蓝天了』。 『天』，也可以是聊天，谈天说地，说东道西。只有花静，鸟才能谈得来。这时，我们想到了《入若耶溪》的诗句中的那副对联：

蝉噪林逾静；

鸟鸣山更幽。

还有这样的一联：

树影横江，鱼戏枝头鸦宿浪；

山光倒海，龙吟岩畔虎眠滩。

等等。 鱼能读月，鸟可谈天，也可以理解为鱼在说月，因为读有说的意思。鸟在谈论天，总之是移景移情，把人的思想、情感，移到了鱼的世界。

此联运用了拟人的修辞手法， 动静衬托的笔墨，花鸟天水鱼月的形象描绘，造成了诗画般的意境； 赏心悦目的风采； 我们深深为作者的驾驭文字的大手笔所折服。写对联，当如此啊。

（037008 山西省大同市红星嘉园A座-3-13A05 室）