我懂了

张胤祺

又是一个令人振奋的早晨，我们一群可爱的“小动物”在老师带领下，兴高采烈地来到宽阔的足球场里“捉虫”。

足球场上生机盎然，嫩嫩的小草悄悄地从地面探出了头，睁开惺忪的睡眼张望着这个美丽的世界。看，四分之一球场边上立了个小球门，一群“未来之星”正在场地上激情四射地奔跑、传球，丝毫不亚于世界级球星踢球时的热血澎湃。许多老人在足球场边的沙地里“嘣嘣邦邦”地打着门球，他们精神焕发，如同回到了年轻时代一般。鲜艳的衣服配上他们矫健的身姿，让他们看起来如同一道道流动的彩虹。而我们这群活蹦乱跳的“小动物”，也将像他们一样，成为这绿茵场上一抹鲜亮的色彩。

“草地上藏有许许多多的‘虫子（打了结的布条），‘小动物们自己去寻找可口的‘美食，看谁的收获多！预备，开始！”老师话音刚落，“嘎嘎嘎”“叽叽叽”“咩咩咩”“汪汪汪”……“动物们”争先恐后地冲了出去，像一支支离弦的箭，又像一只只饥饿的猎豹，猛地扑向藏在草丛里的食物。

一个，两个，三个，四个……许多“动物”已经“饱餐”凯旋，手舞足蹈地炫耀着自己的战利品。我这只笨熊坚信游戏光靠力气是不够的，还得看头脑，以及幸运女神的祝福，所以我得保存好体力，然后伺机而动。于是当其他“动物”都在忙活的时候，只有我悠闲地走来走去。老师看到我与别人截然不同，吃惊地望着我说：“时间不多了，你怎么还不着急？想得再多，一点力气都不出还是没有用啊！”我这才反应过来：是啊，头脑再怎么灵活，成功也是建立在行动的基础上的呀！这么想着，我急得汗都从额头上冒出来了，忙急切地飞奔向“战场”。可“战场”早已被打扫得干干净净，几乎一“虫”不剩，仅剩的几只“虫子”，也围满了争抢的“动物”。看着两手空空，我不由得垂头丧气。

突然，我眼睛一亮，心生一计，立刻冲向那些手上有很多“食物”的“动物”们，以迅雷不及掩耳之势将手伸向他们手中的“食物”，试图半道劫“虫”。可是，他们还是滑溜地从我腋下逃走了。我颗粒无收，“饥肠辘辘”，只有咽着口水看别人津津有味“饱餐”的份儿。就在我欲哭无泪之时，我的好朋友“斗罗先生”慷慨解囊，救了我的燃眉之急，我千恩万谢，感激不已。可一只“小鸭”见状，不依不饶地“嘎嘎”叫起来：“食物是靠自己努力争取来的，不是靠施舍，更不是靠抢夺来的！老想不劳而获，总有一天会饿死的哟。”我脸上顿时红一块白一块的，真想找个地洞钻进去。

哎，生活多像块调色板呀，调出的色彩或浓或淡，或深或浅，在这五彩缤纷的世界里，我收获了许多，也成长了许多。我懂了，计划再完美，不付出行动，一切都是个“零”;我懂了，要想品尝美味的果实，不应期待他人的赠予，而应靠自己亲手去摘取！

（指导老师：卢 松）

好词分享：

生机盎然 热血澎湃 手舞足蹈 截然不同 迅雷不及掩耳之势 颗粒无收 饥肠辘辘 欲哭无泪 慷慨解囊 燃眉之急 不劳而获

好句摘抄：

【联想丰富】 【借用巧妙】

点评：

文章开门见山，老人打门球活动与自身的集体“捉食”活动并列又对应，丰富的联想让人浮想联翩，引人下读，这是一个出彩点;活动中，我的大意与骄纵让自己陷入困境，而老师的话语和同学的话语让“我”受到教诲，获得成长，这又是一个出彩点;“一‘虫不剩”“半道劫‘虫”等精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣，这是第三个出彩点;结尾恰到好处地点明中心，言语真挚而寓意深刻，耐人寻味，这又是一个出彩点。众多出彩点汇集一起，文章的精彩程度自然加分不少。