高校英语教育的改革创新

李晓慧

摘 要 英语作为一门基础课程，在基础教育阶段乃至高中学习阶段中，都扮演着非常重要的角色，在高等教育中，英语教育也是一个重点内容。随着时代的不断发展，我们对高校英语教育也要做出相应的改革。对高校英语的改革和创新，符合我国教育体制改革与发展的要求，同时也是我国英语教育的一个新的突破口。

关键词 高校英语 改革创新 教学方式

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.10.026

College English Education Reform and Innovation

LI Xiaohui

（Changchun Finance College， Changchun， Jilin 130028）

Abstract English as a basis course， in the basic education and even high school stage played a very important role， in higher education， English education is also a key content. With the continuous development of the times， we have to make the appropriate college English education reform. For college English reform and innovation， in line with the requirements of China's educational reform and development， but also a new breakthrough in China 's English education.

Key words college English; reform innovation; teaching methods

针对我国高校英语目前的现状，我们必须作出相应改革，引导其向正确和有利的方向发展。利用现代高校先进的设备和师资条件，对高校的英语实施个性化的改革，以提高学生学习英语的效果。这对教学的模式和方法提出了要求，也对教材的编写提出了要求。本文就针对这样的情况，分析和探讨高校英语应如何改革和创新才能实现这一目的。

1 高校英语教育改革创新的重要性

英语是世界上使用最广泛的语言。随着经济全球化的逐渐发展，英语的重要性日益凸显。

学习英语能让我们更好地与世界对话和交流，能够帮助我们更好地学习和工作，让我们与其他国家的人民更好地相处，减少隔阂。学习英语同样能让我们掌握到更多的知识，扩展视野，培养一种终身学习的态度和能力，能够改善人们的思维方式，用另一种方法去转变自己的学习方式。因此，要想提高英语教育的实效性，对英语教学进行改革和创新就显得很有必要，这也关乎高等教育改革与创新的成败，我们必须对此要足够重视。

2 高校英语教育的现状

2.1教育发展不均衡

近年来涌现出很多民办高校，随着招生规模的扩大，很多文化基础较差的学生也进入高校学习，学生们的英语水平参差不齐。同时高校所在区域的经济、政治、文化发展程度也会直接影响当地教育水平，教学资源也分配不均。在这种情况下，高校英语教育发展水平也必将参差不齐，影响了英语教学成效。

2.2教学方式较为落后

在我国的英语教学中，还是采用传统的教学方式和方法，具有一定的封闭性。教师在一定的教学目标任务的压迫下，进行填鸭式教育和灌输式教育，忽视了学生的主体地位。在课堂上，教师只是一味地讲解，而缺少和学生的互动。在应试教育的影响下，英语教学仍然偏重于培养学生的解题能力，从而使得学生无法真正掌握良好的语言应用能力。

2.3 师资缺乏、教学设备陈旧

在很多高校中，英语教学设备过于陈旧，没有随着时代的发展来更新教学设备。而时新的教学设备对师生而言是至关重要的，使用新的教学设备，有助于教师转变教学理念和教学方法，学生也会在新理念的影响下，对英语产生浓厚的兴趣。由于很多高校缺乏良好的师资力量，且缺乏必要的教师进修和培养机制，每天承受着巨大的教学压力，无法完成相应的科研工作，久而久之就会产生职业倦怠，造成教师资源的流失。师资力量不足和设备的陈旧，都会阻碍高校英语教学质量的提升。

2.4 学生本身的原因

学生在进入高校学习时，往往会受到很多外界因素的影响，失去学习兴趣，只是要求期末考试不挂科，没有养成良好的学习作风。同时，学生仍然处于一种被动式的英语学习过程中，他们往往厌烦这样的学习环境，没有新的教学观念和教学环境，学生的学习积极性就难以得到激发。

3 高校英语教育的改革和创新

针对上述问题，我们必须找到相应的应对方法和解决措施。我们要注重培养学生的自主学习能力和综合素质的提高，注重培养英语交际能力，采取积极有效的措施和手段，推进高校英语教育的改革和创新工作。

3.1 优化教育资源

我国应尽快改变教育发展不均衡的状况，投入更多资金为高校更新师资力量和教学设备。同时高校自身也要与时俱进，时时优化教育资源和结构，真正做到维护学生的利益，为学生的未来发展考虑，帮助学生利用学校的教育资源，为自己制定科学合理的学习计划，进而提高英语教学的实效性。

3.2 转变教学方式和方法

我们要充分认识到学习语言的真正目的，要积极转变教育方式和方法，教师要注重开展素质教育，充实培养学生的英语综合运用能力，创造更多的语言环境和语言情景，让学生真正融入英语交际氛围中，以熟练掌握英语的使用技巧和方法。教师要注重在课堂上多与学生进行互动和交流，培养学生对英语学习的兴趣。endprint

3.3 充分运用新媒体教学技术

新媒体是现代教学必不可少的工具，在新媒体的帮助下，要创建多种语言实践环境，增加多种学习英语的途径，提供多种学习英语的方法和活动，让学生更加热爱英语学习。现代化的教育手段，让学生能够及时获取更多的信息，交流和探讨更加方便，同时有助于提高教学质量，为学生提供了良好的学习平台，让学生在非课堂的实践中也能进行自主的英语学习。

3.4 以学生为主体

在高校英语的教学过程中，我们要以学生为主，而不是以教学目标任务为主，教师要做好一名传播者、引导者、参与者的角色，教学生进行自主学习的方法，让学生能够在有限的时间内寻找到最适合自己的学习方法，树立自主学习的观念，培养学生各方面的能力，深化英语教学的改革，学生作为中心，要从学生本身改变，树立正确的学习观念和方法，尽快适应新的学习过程，督促自己主动学习。

3.5 加强高校英语教师队伍的建设

学校和政府进行相互配合，增强教师的素质，培养教师的能力，为教师提供更多的在职培训和进修的机会，提高其学历层次和业务能力，让他们能跟上时代的发展步伐。除此之外，还可以增加一些外教成员，通过外教的传授，有利于学生能够更好地加强自己的英语交际能力，学习西方文化，真正促进中西文化的交流。

4 小结

本文从高校英语教育的现状出发，分析和探讨了高校英语教育应如何进行改革和创新。摸索英语教学改革的道路，同样也是对高校教育方式的探索。我们需要与时俱进，才能培养新一代的优秀人才。

参考文献

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