新形势下高校党建工作创新

宋尚军

摘 要 高校党建工作与大学生思想政治教育工作的结合是高校党建工作的重要思路。党建工作如何与大学生思想政治教育工作结合是当前高校黨建工作的重要研究课题。本文以宁夏部分高校实际出发，探讨几点在高校创新党建工作的思路和工作办法。

关键词 高校 党建 思想政治教育 创新

中图分类号：G41文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.10.039

College Party Building Innovation under the New Situation

SONG Shangjun

（Ningxia Institute of Science and Technology， Shizuishan， Ningxia 753000）

Abstract College Party Construction and Ideological and Political Education is an important idea of Party building in universities. How to Party building work in conjunction with ideological and political education is an important research topic Work of Party Building in Colleges and Universities. In this paper， some colleges and universities in Ningxia reality， to explore a few ideas and working methods of the Party Building in Colleges innovation.

Key words college; party building; ideological and political education; innovation

在当前国际形势发生新变化、多元意识形态激烈碰撞的背景下。高校面临的情况也日益复杂，面对这种形势，党建作为大学生思想政治教育的重要政治途径，也面临新的挑战和要求。党中央一再强调要积极发挥党群团组织在大学生思想政治教育工作方面的重大作用，确保高校人才培养工作和党建工作相互促进，形成良性发展局面。

创新是发展的源泉，是进步的灵魂。新时期和新形势赋予党建工作以新课题。创新也便成了党建工作的必由之路。高校党建工作在服务学校中心工作的前提下，同时担负着自身发展和大学生思想政治教育两重性。工作内容的政治性、严肃性和责任性决定了其创新不仅要体现在意识方面，还体现在行动上，知行并举才能使创新成为现实。

1 更新工作理念

思想是行动的先导。创新势必要拓展思路，启动新思维。工作要干出实效，干出特色，就要从理念上寻求新的突破点。首先，党建工作要讲究效率取得实效，必须牢固树立改革与创新的意识，不断研究和解决新问题。在充分认识高校党建工作和大学生思想政治教育工作的重要内容和重大意义的前提下，时刻要把握好二者的密切联系，坚持用改革的精神研究新情况、解决新问题。当今大学生中普遍存在政治信仰迷茫、理想信念不坚、社会责任不强等问题，要根据实际，不断拓宽思路主动研究和解决新情况。

其次，为适应不断变化发展的新形势，要注重研究和创新高校党建理论，让理论的脉搏时刻充满新鲜血液以供强大生命之需。鉴于我院为理工科院校而缺乏足够的人文研究机构和人员的实际，要解放思想，与时俱进，以各种活动、学习和实践等形式为载体，加大对党务工作者和思政工作队伍的教育及培训。要在物质和精神上给予他们足够的的动力支持，鼓励他们积极主动进行党建理论和思政工作的研究，以新的理论为基础，结合实际开展工作。

第三，在坚持贯彻党的路线、方针、政策方面，要以服从工作大局为基本出发点，牢牢把握高校党建工作为人才培养服务的尺度，实现服务理念的强化。时刻强调以人为本的思想，注重将大学生的身心健康发展和工作实效相结合，精神品格的塑造和科技能力的培养相结合。通过积极推进依法治校的建设方针，努力健全党内民主制度，拓宽学院民主渠道，良好树立开放竞争的观念，在思想上为全院树立榜样，以确保各项工作落到实处，为推进形成健康有序、稳定快速的良性发展氛围打下坚实基础。

2 更新工作方法

当代大学生的成长时代和他们所处的年龄阶段，决定了他们思想的多元化、情感的复杂性和心智不成熟性。在工作中，首先不能将他们的行为看成一种不可思议或异端。否则，在此基础上所做的判断和决定很有可能会成为一种“误诊“。由此带来的后果，不仅是工作上的失误，甚至可能是对一种人性的抹杀。对待学生的这种不臆断和不妄测也是一种人本主义的体现。其次，这种存在确实属于一种非理性，必须要行之有效的引导他们主动向理性方向发展。由此，可以从宏观上引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，建设大学生对共产主义的信仰、对走中国特色社会主义的信念、对党和人民的信任、对党领导的社会主义事业的信心等。

结合全国全区有关大学生思想政治教育和党建工作会议的精神内涵，为了将工作有效渗透到大学生思想政治教育中，党建工作将着力在以下几个方面创新特色。

2.1 党建工作与思政工作密切结合，形成二者相互促进的良性循环体系

高校党建工作的一项重要内容，便是在大学生队伍中开展党建工作。习近平总书记强调：要全面加强和改进新形势下高校党的建设，为高校培养优秀人才提供根本政治保证。因此，党建工作要秉承一条重要思路，那就是将党建工作与大学生思想政治教育工作紧密结合起来。在做党的工作的同时，做好学生工作，切实发挥党建工作对大学生思想政治教育工作的积极指导作用。良好的大学生思想政治教育工作又反过来促进党建工作的效率和效果。

党建工作和大学生思想政治教育工作是高校的两大重点工作。二者密切结合意味着党政齐抓共管，利于党与群众的密切交流。我院党建工作讲究走进公寓，深入学生，贴近生活，这样才能很好地把握学生思想动态，不仅有利于有效培养发展积极分子和共产党员，而且有利于开展好思想政治教育工作。同时，二者结合使得党员同志除了学习党课等理论、参加党内会议活动，参与支部活动，组织生活等之外，深入普通大学生的意识增强，两个群体间的密切交流，一方面能激发党员意识，刺激党员先锋模范作用的发挥，从而巩固党员的战斗堡垒作用。另一方面也让大学生有更多机会从思想到行动上了解党，认识党，增强其加入党组织的坚定性，有望积极壮大党组织队伍。两项工作相互促进，大大改善了学院管理体制，使两方面工作都取得实际进步。

党建工作要有所依托，才能提升与思想政治教育工作融合的有效性。结合自身实际，以丰富的校园活动为载体，以群团、网络、讲堂等为媒介，以节庆为契机将党建工作的方方面面和大学生思想政治教育工作有效融为一体。致力于校园文化的推陈出新，在清风校园建设，大力開展廉政书画摄影展、《廉政教育》知识竞赛、警示教育片放映和廉洁主题文艺活动等，让廉政文化和廉政之风走入校园。在和谐校园建设方面，注重宿舍用水用电、餐饮等人身安全问题，通过举办消防安全讲座、安全知识竞赛和校园安全营养用餐知识展示等活动丰富安全警示渠道，努力营造校园民族团结和师生团结局面。党建工作依托形式多样，内容特色的各类活动，将大学生有机组织起来，是将党建工作与大学生思想政治教育工作有机融合并相互促进取得工作实效的有力办法。

2.2 自身建设和组织建设共同抓，实现队伍和能力双强化

制度创新是工作创新的前提。作为高校党建工作的基点，我院党的自身建设和组织建设通过制度建设和创新求取进步。党组织须不断加强自身建设，加快制度建设和机制创新的步伐，建立科学规范的学习制度，通过坚持各种形式的学习，不断强化党性修养，提高业务素质和工作能力。与此同时，规范强化对党支部以及广大党员制度领导和学习领导，坚持规范领导制度，民主生活制度，干部工作制度，权利监督制度等，下意识努力抓好组织建设。我院党委以制度为基础，坚持自身不断学习提高的前提下，稳步有效地制定了各支部学习制度和计划，并研究制定了定期或不定期的督察考评办法，将学习感悟与实际工作相结合，将政治理论学习与业务学习相结合，将自学与集体讨论相结合，将专题学习与交流读书心得相结合的“四个结合”为思路，大力加强组织的学习有效性，修养和凝聚力，从而提高队伍整体素质和工作能力。在发展积极分子和党员工作上，以学生的政治理论素养、学习成绩和平时表现为基础，注重侧面了解学生闪光点和弱点，对其进行有针对性的培养，争取在发展的同时，做好思想政治培养和教育工作。

2.3 政治理论水平建设和人文品格培养并举

党建工作历来强调政治理论水平的培养和提高，把对大学生的人文素养培育视为思想政治和公共教育的范畴。在全国上下强调以人为本的情境下，大学生思想政治教育工作更是要以此为核心。以人为本是一项长期战略，要求一以贯之的关注人的方方面面，其中人的精神关照和心灵发展便是一项重要内容。我院身为理工科院校，学生普遍具有严谨务实的思维特点，而缺乏丰富活跃的人文元素。结合学院培养高技术、有文化的理工科人才的目标，党建工作的新思路应投向对大学生的人文精神塑造上，把握人文精神的重要性，着重探索将政治理论水平建设和人文精神塑造相结合，在有效开展工作同时，注重将大学生的心灵健康发展;在鼓励培养大学生科技能力的同时，重视精神品格的塑造。这不仅为增强大学生就业竞争力打下良好基础，更为大学生未来人生的长远发展奠定坚持的人文基础。

那么，党建工作如何培养大学生的人文精神？首先要求自身具备人文美。所谓“言传身教”，这一方面是榜样的作用。另一方面，教育工作讲究“晓之以理，动之以情”。如何“晓”理，如何“动”情，才能使他们的逆反情绪减少而接受性增强呢？只有自身不断扩展知识面，具备融会贯通、举一反三的分析问题的能力，才能做到晓之以理。具备人文精神美，才能教育过程中做到有美感的“动之以情”而不是严肃的道德说教。运用之妙，存乎一心。这“心”与“妙”的关系，在于施教者自身的素养。其次，结合丰富多彩的校园文化活动和人性化的鼓励机制，把塑造其人文精神切实落到实处。积极开展各类主题的讲座，广泛征集心得体会;适时有组织地开展民生时政热点研讨，激发他们的理性爱国意识，增强大学生的政治素养和时代责任感;组织以读书月、电影周、主题实践活动等为主题的活动，旨在锻炼大学生的思维方式、心智能力、组织能力等，促使他们思维能力和实践能力共同发展;开展各种征文、演讲和知识竞赛等，以网络媒体、校刊校报、校园文化展板等为手段，拓宽宣传和展览渠道，激发学生的参与热情，不但活跃了校园文化气氛，还能渐渐增强学生的人文意识，有利于形成浓厚的人文精神塑造氛围。一切活动出台完整方案，重视对活动的考核评价，灵活对参与活动和活动中表现突出的学生给予适当的精神奖励和物质奖励，维持和巩固大学生积极参与的动力和提升自我的期望，真正在校园内形成培养理性美和人文美兼具的技术型人才的良好发展路子。

人文精神经过长期塑造，在形成一种人生信仰后，作为一种精神支撑，有利于维系大学生思想和心理积极健康发展，促使他们形成坚强的意志和强有力的思维能力，将作为强大的精神财富大大丰富他们人生的内容和质量。与此同时，良好的人文精神反过来会促进党建工作和思想政治教育工作开展。

润物无声春有功。教育作为一项长期投资和事业，其潜移默化的作用不容忽视。党建工作如何凭借党组织的组织特点和党建工作特色渗透到学生工作当中，对大学生的教育发展取得“润物细无声”的效果并同时取得党的工作实绩，是高校党建工作值得思考的问题。