用真情打动人

刘克锡

习作要求

人教版六年级上册“口语交际·习作三”：在生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。

习作法宝

在生活中，你看到、听到或亲身经历的人与人之间相互关心的事一定不少吧！邻居大妈将丢了钥匙的你领回家、大家为呕吐的同学端茶递水、为老人让座、帮助有困难的路人、奋力救助车祸伤者……这些都是我们这次习作的极好素材！这就需要我们细致描写，再现当时的情景，用真情来打动读者。

法宝一：

认真筛选。在动笔之前，你可以将真情故事像放电影一样回忆一遍。只要是令你深受感动的、触动过你心灵的故事，就可以写。随后，将初步选定的故事认真进行比较、分析，从中再选感受最深的一件来写。这样，经过层层筛选，有了生动的材料，就能写出感人的文章来。

法宝二：

写清环境。任何事情都是在一定的环境中发生的。环境写好了，不仅能让读者清楚地了解事情发生的原因，而且能渲染气氛，表达自己的感情。如一位小作者记叙自己骑车摔伤在207国道正中央，一位路过的大伯在第一时间冲到他面前，准备察看他的伤势。可就在这一瞬间，路上就堵塞了近百辆车。大伯就势蹲下，一手将他揽到背上，一手拖着自行车往路边移。由于环境交代清楚了，从而使读者很容易地理解了大伯的行为举止。

法宝三：

细致刻画。人与人之间的关爱是通过举止言谈等表现出来的。我们如果抓住了最感人的语言、神态、动作、心理等详细描写，人物就会有血有肉、栩栩如生地跃然纸上。如一位老奶奶劝邻居的孙子学习：“你爸爸妈妈出门打工前反复嘱咐你要好好学习，你这样玩下去，以后怎么向爸爸妈妈交代呀！”多么朴实的语言，怎么能不打动孩子的心呢！

法宝四：

表达真情。真情故事总是闪烁着人性善良的光辉，令人震撼。描述这些故事时，要结合自己感受最深、触动心灵的地方，将自己的感受融于字里行间表达出来，写出真情实感，切莫一味追求华丽的词语或激昂的语句。endprint