编辑 / 本刊记者 崔丽媛
海格助学 爱心传递
编辑 / 本刊记者 崔丽媛
孩子,承载着国家和民族的希望;求学,是每个孩子实现梦想的起点;安全而快乐的上学路,不仅是家长,更是整个社会的基本诉求。面对我国“缺校车”的客观需求和“投入大”的现实难题,芒果V基金联合海格客车推出了全国首个汇集民间力量捐赠校车的公益项目——“快乐校车”。
在中国公益慈善最高奖——“中华慈善奖”表彰大会上,湖南卫视、芒果V基金联手海格客车共同组织的公益项目《天声一队》“快乐校车”,获第八届“中华慈善奖-最具影响力慈善项目奖”。
海格客车作为“快乐校车”的核心合作伙伴,在《天声一队》十期节目中不仅捐款,而且为每台海格校车捐赠了第一年的维护保养费用,同时定制开发并捐赠了G-BOS智慧运营系统校车版,便于信息透明公开,海格客车累计捐赠款物共计420万元。善款分别为河南焦作市武陵县西陶镇西陶小学、福建省三明市宁化县特殊教育学校、湖南省衡阳县演陂镇中心小学、四川省彭州市小鱼洞镇中心小学、山东省沂南县岸堤镇中心小学等受赠学校购置了 “快乐校车”。
虽然我们是孤儿,但却从不孤单,风雨中坚强成长
海格快乐校车,已为我们插上飞翔的翅膀
带我们翱翔 给我们希望
让我们不再害怕 找到方向
因为有爱 勇敢前行
看梦想开花 听鸟儿歌唱
今天你们给予我们的 是明天我们将拥有的
BMI、TG、FBG、FCP 是 T2DM 并发 NAFLD 的高危因素(OR>1),HDL-C、AST、ALT、GGT、2 hCP 与 T2DM并发NAFLD无明确相关性(OR<1)。见表2。
今天你们给予我们的 是明天我们将给予的
最值得一提的是,海格客车收到了来自河南省唐河县儿童福利学校的感谢信,孩子们用真挚的情感表达着对芒果V基金捐赠“海格快乐校车”的感激之情。用真切的感受写下“海格快乐校车”带给他们学习生活的变化,用稚嫩的笔触画出了他们心目中的“海格快乐校车”和爱心叔叔阿姨。
这些由孩子们亲笔写来的感谢信,字里行间洋溢着热情、善良、进取心和天真童趣,他们对“海格快乐校车”的喜爱和依赖,他们学习进步的点点滴滴,他们感受到的爱和温情,都将汇成一股股充满希望的正能量。
敬爱的叔叔阿姨们,你们好!我是正昌儿童学校六(2)班的一名孤儿学生,我叫王倩,今年十二岁了……谢谢你们给我们学校捐赠的海格快乐校车……我虽然不认识你们,更不知道你们的模样,但我知道你们都是好人,我一定好好学习,将来做一个和你们一样能帮助别人的人……要过年了,相信你们心情也是无比兴奋吧?我要在这里向你们说声:新年快乐!
因为学校条件比较艰苦,所以以前回家坐的都是机动三轮车,有时候会租面包车,但次数很少。坐三轮车很挤,也不安全,所以,同学们坐上总是提心吊胆,虽然回家很高兴,坐车却很遭罪。你们的校车就如雪中送炭,同学们欢呼雀跃。
坐在校车上,再也没有了以前的拥挤,而且校车上有许多应急物品,我们再也不害怕出现事故了。
回想过去,每当过星期回家时,我们都站在校门口,焦急地等待、盼望那辆已经掉了漆并且装置非常简陋的三轮车(校车),来接我们回家,冬天,天气很冷的时候,马伯伯(儿童福利学校校长)怕冻着我们,就租车送我们回家。
自从海格快乐校车来到我们学校之后,现在我们回家都不用等那么长时间了,坐在崭新的校车内,我们不仅感受到车的舒适,而且也感受到了爱的温暖,每个孩子脸上都露出了灿烂的笑容,在高兴的同时,我们也互相告知要珍惜时间,努力学习,来回报叔叔阿姨们对我们的关爱,坚定自己的梦想。
近来,我们不再害怕并躲避阳光,而是喜爱并走进阳光,将自己最优秀的一面展现给大家,不再自卑、自闭了,同时我们对学习也不再困惑,不再迷茫,成绩也随着我们心态转变更上一层楼。
每一次校车送我们回家的时候,我看到路边很多人都在看校车;每当我回家的时候,校车刚停留在门口,邻居家的孩子就想进车里坐一圈,小孩子看着我走下校车,我把头抬的高高的,那是因为我感到无比的自豪。
每当姑姑问我:“你长大以后准备做什么工作?”我都不知道自己想干什么,因为我从来都没有想过自己以后干些什么。不过,自从校车来了之后,我有了自己的目标,我长大以后无论干什么事业,都要做一个像你们一样充满爱心的人。
现在有了这辆大校车,我们可高兴坏了,它的功能可齐全了,听歌、放电影……让我们感到惊奇,它的空间很大,使我们发生矛盾的可能性小了很多,这应该感谢你们。你们知道吗?校车送我们回家,村上的人都非常羡慕:这使我感到无比自豪。
我很爱我们的校车,每当看到校车,我都会想起帮助过我们的你们,谢谢你们!
以前我认为自己是没人疼没人爱的孩子,觉得自己是最可怜的人,但有了你们的帮助,我有了属于自己的书本,属于自己的文具,上学路上还有了最安全的校车!我不是那个被所有人遗忘的人。
我现在像其他同学那样快乐的学习着,在老师的帮助下,我也可以在自己班级里面考到前几名的好成绩了。这一学期我还当上了班长,我每天都尽力做好老师的小助手,帮助那些学习进步慢的同学,我还学会了唱歌、画画、跳舞。因为有了你们的帮助,我终于有了一个属于自己的家了,有你们的关爱我不再觉得自己是一棵可怜的小草了。老师说:“只要看到阳光,那么一切都依然充满着希望。”因为有爱,我以后会一直勇敢前行。
2010年,以“城市让生活更美好”为主题的上海世博会,让7308万人尽享了人类文明和进步的饕餮大餐。但在那遥远的雪域高原,那些脸上布满高原红色的孩子却深受落后和闭塞的困扰,渴望着文明和进步的洗礼。
2010年12月,继苏州金龙海格客车2006年12月捐资重建“贵州省桐梓县官仓镇海格希望小学”、2008年8月重建“甘肃省礼县祁山乡中王村海格希望小学”之后,海格第三所希望小学“西藏隆子县日当镇海格中心小学”正式落户在世界上海拔最高的雪域高原。
圣洁的雪山、宏伟的布拉达宫、咆哮的河流、奔腾的骏马,昏暗的酥油灯、洁白的哈达,身披袈裟的僧侣、手拿转经筒的虔诚转经人、以及悠远的天际偶尔掠过的苍鹰,他们如一个个藏地密码,共同解说着西藏的神秘、神奇和神圣。但在这远离尘烟的世外桃园,落后和闭塞却打破了这片净土的和谐。
西藏隆子县位于喜玛拉雅山东段北麓,与我国领土印占区交界,是山南地区四个边境县之一,为少数民族聚居区。隆子县日当中心小学就位于距隆子县城17公里,海拔4200米的日当镇宗那村,它承担着全镇14个行政村,700多名学生的教学任务。这里受地理环境影响,经济发展较为落后,基础教育薄弱,原2002年在政府帮助下设置的微机教室,目前基本处于报废状态,学校微机课已于2009年秋季停开。孩子们通过微机解码山外世界、接受文明和科技洗礼的唯一途径被迫中断。
隆子县教育局常杰付局长告诉海格客车企业人员说,电脑在这些孩子的眼里,就是开启外部世界的金钥匙。这里的家庭都比较贫困,不像经济发达地区家里都有电脑,孩子们只有在学校的微机课上才能接触到电脑,学生们对电脑的渴望非常强烈。日当小学吉米校长清楚的记得,孩子们上第一堂课时的好奇和欣喜,更清楚地记得因电脑报废老师只能讲理论课时孩子们的失望和对电脑的渴望。
事实上,着急的不仅是老师和孩子们,当苏州金龙海格客车公司得知日当小学孩子们的迫切需求时,第一时间联系隆子县教育局等相关部门,捐资30万元,重建微机教室,为孩子们搭起了解外部世界、开启文明和科技的平台。常杰付局长和吉米校长说,“孩子们很快就可以在网络教室重新使用电脑了,孩子们上微机理论课时再也不会说乏味了,感谢苏州金龙海格客车为西藏地区少数民族教育事业发展做出的贡献。”