从“郎平现象”看体育强国建设对教练员的要求

刘　兵

（上海体育学院 经济管理学院，上海 200438）

从“郎平现象”看体育强国建设对教练员的要求

刘兵

（上海体育学院 经济管理学院，上海 200438）

采用文献资料、逻辑分析等方法，结合2014年CCTV体坛风云人物最佳教练员郎平及“郎平”现象，对中国体育发展的时代变化，从体育强国建设目的、体育赛事引擎、体育产业推动的体育生态圈进行总结、归纳与分析，并在体育强国视角下，从教练员素养、教练员智慧及教练员文化3个方面，探讨正确理解教练员岗位及其在岗位上的成才。

“郎平”现象；体育强国；教练员

在刚刚落幕的2014年CCTV体坛风云人物颁奖典礼上，郎平获得“最佳教练员奖”，她用了2个“感谢”来表达自己的心声：一是感谢短道速滑教练李琰把这个奖项让给了她，因为李琰曾经拿过；二是感谢组委会把这一票投给了她及其所代表的中国女排，因为2014年中国女排的成绩与其他提名教练所带队伍的成绩相比，并不是很好。2个“感谢”似乎在暗示，这个“最佳教练员奖”的获得有点幸运，但在幸运的背后真实反映了一名教练员的智慧。

叔本华[1]在《人类的智慧》一文中写道，地位、名誉、名声对人而言都是奢侈品，我们不应该过分地追求，更不应该将其视为生命的支柱。就名誉而言，叔本华认为，一个人只要恪守本分，兢兢业业，名誉自然就会来到你的身边，因为名誉的要求就是做好你应该做的事情；一旦你没做好一件事情，或者没去做一件本该由你去做的事情，那么，名誉就会从你身边溜走。名声与名誉是孪生兄弟，但它们的区别在于：名誉是短暂的，而名声却相对永恒。从这个意义上说，郎平的名声已经远高于她所获得的名誉。郎平讲话的智慧就在于她了解中国国情，用几十年的时间做她应该做的事情，尽管遭遇很多挫折，也面临很多艰难的选择，但她义无反顾地做下去，并且把这件事情做到了极致。贝蒂在《吟游诗人》中写道：“高傲的名声殿堂总是闪耀在陡峭的山上，爬上去是何其艰难!而一旦爬上去，再回首时，坚持、忍耐、始终充满梦想都是这个征程中最普通的印迹。”本文通过论述中国体育发展的变化、教练员如何理解自己的岗位以及如何在岗位上成才，阐释中国体育发展变化给我国教练员带来的时代挑战。

1　中国体育发展的时代变化

2015年是中国体育年。在年初的亚洲杯足球赛上，中国男足的惊艳表现和主教练法国人阿兰·佩兰的执教给国人留下了太多记忆。1月27日，华夏幸福宣布收购河北中基100%的股权，宣告又一家房地产巨头走进足球、走进体育产业。2月10日，万达集团联手3家知名企业宣布用70亿人民币收购瑞士盈方体育传媒集团，为此笔者还走进上海人民广播电台FM940畅谈收购的意义。万达集团的举动对中国申办2022年第24届冬季奥运会、中国足球走向世界均带来不小的影响。上市公司“探路者”也宣布成立体育产业基金，发展户外体育服务，布局体育产业。《关于加快体育产业发展 促进体育消费若干意见》的文件精神也将在2015年逐步落实。

2018年俄罗斯世界杯足球赛亚洲区预选赛即将开打；2015年女足世界杯赛将在6月份进行；2015年7月第24届冬奥会的举办权将最终确定；2016年巴西里约热内卢奥运会各项目资格赛也将在今年如火如荼地展开。在梳理中国体育发展的新变化与教练员的关系之前，教练员必须清楚上述事件背后的中国体育发展思路，可将其浓缩成3个关键词：体育强国、体育竞赛、体育产业。这3个关键词对教练员的未来执教会产生什么样的影响呢?

1.1体育强国建设是我国体育发展的重要目标

2014年，习近平总书记在索契冬奥会、南京青奥会等多个场合指出，建设“体育强国”是实现中华民族伟大复兴的中国梦。“体育强国”一次次被国家领导人所提及，说明建设“体育强国”的道路充满荆棘。那么，“体育强国”又指什么呢？很多学者从不同的角度给予解释[2]。这些解释包含了优异竞技体育成绩、全民健身的普及、体育科研水平提升、体育运动设施改善，等等。这些解释都是正确的，也是“体育强国”建设的重要内容，但是，体育发展涌动的是全球化要素，而具有国际影响力的体育运动项目我们开展得还不够，距离世界水平还有很大的差距，基层教练员仍十分匮乏。因此，作为一名教练员，尤其是基层教练员，在深耕自己专项的同时，理应思考运动项目的国际影响力以及这些影响力的传播途径。

1.2开展丰富多彩的体育竞赛是拉动我国体育发展的重要引擎

体育竞赛具有挑战性、娱乐性、市场性和引导性等特征，同时还具有培养团队精神、促进人的社会化、改善人的身心健康等功能，是拉动体育发展的重要引擎。通过体育赛事，大家不仅认识到运动项目的特点，更能拓宽视野，了解一个国家的文化、精神、风俗、价值观以及该国人民如何看待规则、看待体育的影响力。通过体育赛事这个窗口，还能看到国际体育明星的成长之路，以及教练员在其成长中的影响。高尔夫巨星泰格·伍兹曾说过这样的肺腑之言：“在我成长过程中每出现一道坎时，启蒙教练约翰·安瑟蒙总在坎的那一边把我拽过去。参加全国青少年联赛，每次都是约翰帮我出经费，我才有参加比赛的机会；当我在斯坦福大学毕业准备重新选择生活道路的时候，又是约翰给了我一次重要的干预，让我重新回到职业高尔夫的道路上……”

体育竞赛就是这样，能够让人重塑价值观。与重塑价值观形影相随的是运动员的励志精神，而运动员励志精神的背后始终少不了教练员厚实的臂膀。

1.3体育产业政策加速构筑我国体育发展生态圈

“书非借不能读也。”出自清代诗人袁枚的《黄生借书说》，意思是藏书的人并不会好好读书，借来的书才会有读书的紧迫感。有人指出，长期以来，我国体育发展呈现出一种奇怪现象：公益性的体育设施并没有得到很好的应用，而公益性体育设施的投入却在不断增加；相反，在一些消费性的体育健身场所中，大众健身如火如荼，场地预订十分困难。由此看出，免费的体育消费因为存在服务的缺陷，很难引起消费者的共鸣。加快体育产业发展，促进体育消费是以需求为导向、以服务为手段的体育发展良性生态圈。目前，全民健身已经上升为国家战略，但是，战略愿景的背后我们发现，优秀教练员的数量已成为制约战略实施的瓶颈：教练员培养途径单一，各类培训体系支离破碎，执教标准没有建立，教练员发展与市场脱节。尽管如此，教练员个人需充分认识能力提升的重要性，熟悉国家体育发展战略，夯实体育发展生态圈。

国家体育发展战略的变化对教练员提出了很高的要求，全球化、职业化、市场化、信息化理应成为现代教练员必备的视角和应有的技能。教练员对中国体育发展的熟悉与了解，将有助于其紧跟时代变化，及时做好转型与升级。

2　如何理解教练员岗位及其在岗位上的成才

教练员的岗位职责是什么？似乎很多教练员不假思索就能够回答这个问题，答案也几乎一致，那就是培养运动员创造佳绩。多年来，我国体育发展的总体思路是竞技体育成绩要高、大、上。这种目标导向使教练员对教练岗位的认识极其狭隘，结果导致什么项目容易出成绩就发展什么项目，奥运争光的优势资源就朝这些项目倾斜。那些国际化强、普及性广、趣味性高、受市场欢迎的运动项目却被有意无意地忽略。在被忽略的背后，丢掉的是这些项目建设的系统性和长期性，造成教练员资源不足、运动员储备不够和管理机制僵化。对教练员来说，最关键的是失去了对竞技体育发展的兴趣和动力。

最近，校园足球的地位在不断提升。2014年底国务院召开校园足球会议，提出到2017年扶持2万所中小学推广校园足球，加快培养青少年足球运动员，提高我国的足球发展水平。但是，不要忽视这样一个现实，如果没有一批高水平的基层教练员和一批视足球为文化的传播者，这种量的积累很难开出理想之花。因此，无论是教练员、运动项目的管理者，还是相关部门的领导都需明白，只有培养出优秀的教练员，才能有效推进我国运动项目的内涵建设。

那么，教练员如何正确理解自己的岗位、从哪些角度看待新时期教练岗位的变化及其在岗位上的成才呢？首先，“咬定青山不放松”是教练员职业素养的基本构成要素。在郎平退役的20多年里，她执教过大学队、俱乐部队、美国队、世界超级联队、中国俱乐部队以及中国队。对排球的信仰与忠诚，使她无论处在哪种环境下，都能在自己钟爱的排球事业中开花结果。这也是她赢得“最佳教练员奖”的基础条件。当前，部分教练员在市场经济的冲击下“乱花渐欲迷人眼”，失去了对教练员本质工作的坚守。这恰恰反映了市场经济是一把“双刃剑”，优秀教练员可以在市场经济的大潮中表演得更出色，也可能在市场经济中“温水煮青蛙”，慢慢地被淘汰。其次，优秀教练员必须要有智慧。像郎平一样，除了恪守教练员职责，兢兢业业做好教练员各项工作之外，进行有效的学习和教练员知识的嫁接，在当今社会表现得更加重要。教练员的竞争力，除了基础素养之外，知识的表达与应用越来越成为衡量其执教水平的砝码。有时候，我们这样形容当今教练员的发展理念和成才之路：教练员就像桂花树一样，如果不进行嫁接，桂花树永远长不高，矮矮的，一簇一簇，根本不结花；只有嫁接了的桂花树，才能高高壮壮地健康成长，并散发出浓郁的芳香。最后，体育强国建设从根本上看，是一种体育文化的强大，没有文化的体育不具有发展性基因。体育事业发展到今天，可以很清楚地看到，师傅带徒弟，徒弟又成为师傅的简单轮回，只能是技战术一遍又一遍的重复演绎；靠这样延续下去，体育强国是无法造就的。因此，教练员的文化内涵就像一把标尺，能够丈量出运动员的成长尺度，进而影响体育文化的传播力量。李娜说，卡洛斯让她变得更强大、更自信。这种强大与自信可以理解为李娜对网球文化的重新定义。郎平说，作为主教练在任何情况下都要保持乐观向上的精神，传递给队员一种坚定、矢志不渝的信念。这就是国际化后的郎平对排球认识的新高度。体坛风云人物候选教练叶江川说，作为教练，高度的责任感、使命感和队伍的荣誉感是必不可少的素养……。这些2014年中国体坛风云人物，无一不是在精耕体育文化的土壤，而这才是体育强国的脊柱。

3　结束语

必须认识到，优质的教练员队伍是体育强国建设的重要保证。在推进体育强国建设的征程上，如何吸引更多的人走进教练员队伍，如何让教练员更好地理解中国体育发展的力量，如何保证教练员在自己的工作岗位上建功立业，如何让教练员融入国际化的洪流之中……。这些问题并不是孤立的，实际上是一个完整的体育强国教练员发展体系，是一个国家体育文化构成不可缺少的元素，需要相关部门仔细思考。同时，如何正确看待清贫坚守与荣誉诱惑的关系，如何秉持教练员应有的价值观，如何把自己变得更有竞争力……，值得每一位现役教练员认真思考。相信那些获得或提名2014年CCTV体坛风云人物奖的教练员的故事已经给出了我们清晰的答案。

[1]叔本华.人生的智慧[M].韦启昌,译.北京:中央编译出版社,2011: 13-14

[2]徐本立.体育强国、竞技体育强国、大众体育强国内涵的诠释与评析[J].天津体育学院学报,2009(2):93-98