立足风电 落脚应用

文 | 上海电机学院　谢源

立足风电 落脚应用

文 | 上海电机学院谢源

上海电机学院自2007年起在电气工程及其自动化专业招收风力发电方向本科生，探索风电行业人才培养模式。2011年10月，上海电机学院作为首批院校获准实施“服务国家特殊需求人才培养项目”，并自2012年起招收全日制电气工程领域专业学位硕士研究生。

培养目标

上海电机学院对本科教育定位于培养技术应用型人才，目标是培养解决实际问题的“现场工程师”。电气工程（风电技术）工程硕士主要为企业培养应用型、复合型、创新型的风电工程技术和管理人才。

课程体系

在电气工程与自动化专业风力发电方向本科生的培养计划中，上海电机学院开设了相当数量的风力发电技术课程，培养学生掌握风力发电技术的基本原理与工程应用。本科生风力发电技术课程教学实施过程中，既注重基础理论知识的研习，同时又对学生的风力发电技术相关的实践能力进行培养。上海电机学院以技术教育为主体，致力于培养技术应用型人才，因此针对工程性、实践性很强的风力发电行业，培养紧缺的工程技术型人才应该给学生提供更多的实践教学机会。

在硕士研究生课程体系中，重点是按照培养计划开设诸多风力发电课程供研究生选择，在课程中引入课堂讨论、专家讲解、学生陈述等方式。考虑到几乎所有的研究生本科阶段都没有接触过风力发电技术相关的课程，把研究生课程搬到实验室，在课程中增加实践环节，让学生通过动手操作风力发电实验设备，更加直观地学习风力发电技术。

教学方法

根据学校办学定位和学生的需求，上海电机学院逐步加大课程教学中实践环节的比重，调整课堂授课的内容，增加动手实践的内容，通过实践环节增强学生对技术与工程的理解和掌握。上海电机学院以学生课程教学中理论与实践相结合的思路和方法为研究特色，努力探索实践教学模式的建设与实施。在初期阶段，上海电机学院风力发电实践教学包括三个方面：一是实践教学项目的设计，二是风力发电实验室的建设，三是实践教师队伍的培养。

一、实践教学

上海电机学院风力发电方向本科生开设了若干风力发电技术相关的实践课程，“风力发电技术课程设计”为期1.5周，“风力发电工程及应用课程设计”为期1周，这2门实践课程让学生通过动手操作、设计计算、调试安装等环节学习和掌握风力发电技术。

硕士研究生开设的4门风力发电方向的课程均为36学时，上海电机学院根据这4门风力发电相关课程的教学大纲，充分利用现有的实验设备，设计相应的实践环节，在第一轮授课实施中安排教室授课课时和实验课时比例为1：1。

二、实验室建设

风力发电课程实验室是学生实践的基础，为本科生和硕士研究生的实践教学提供必需的场地和设施。上海电机学院现有的风力发电教学设备能够提供从双馈风力发电技术到永磁直驱风力发电技术等多种应用技术的实验环境和条件，解决了风电场偏远学生无法前往参观学习、风力发电技术理论艰涩难以理解等困难，其目的是为了更好的将工程实际与理论知识结合，让学生在动手操作的过程中理解和掌握风力发电工程技术。

三、师资队伍

上海电机学院拥有一支经验丰富、技术全面的风力发电教学团队，团队由2位教授、3位副教授、4位讲师组成，团队成员均具有博士学位，5位高级职称教师同时也是专业学位硕士研究生导师，团队所有成员都承担了本科生毕业设计的工作。

结语

经过几年的建设，上海电机学院在风力发电领域的教学取得了很好的发展。尤其是专业学位硕士研究生培养工作的开展，对风力发电方向的教学提出了新的要求。上海电机学院根据师生的反馈不断调整教学内容，预计再通过3至5年的硬件设施建设、实验项目优化、师资队伍强化，上海电机学院在教学上能够很好地满足风力发电方向本科生和专业学位硕士研究生的培养要求，为社会培养更多优秀的风力发电工程技术人才。