追梦的青春不老

刘林

从家乡到北京，从祖国到异乡，学成归来的他毅然拒绝了北京大学抛出的橄榄枝，留在家乡从4个人、2间办公室的科研小组开始，创建了江西省新能源化学重点实验室；他爱穿T恤、休闲裤、运动鞋，总是被学生围在中间请教问题，同学们私底下还会称呼其为“陈妈妈”。他，就是陈义旺，南昌大学化学学院院长、第二届江西省教书育人楷模、国家杰出青年科学基金获得者……

■ 追梦赤子心 ■

第一次见到陈义旺老师是在八月下旬的一天，在南昌大学理科生命大楼的电梯里。

刚走进电梯，就听到“哈哈”爽朗的笑声从外面传来，淡蓝色的T恤衫，灰色的五分裤，白色的运动鞋，幽默的言语，利落的手势，眼前这位已过不惑之年的学术达人，脸上洋溢着青春与阳光。

站在化学学院门口的“江西省新能源化学重点实验室”标志前，陈义旺对记者说，目前这个实验室拥有实验面积约1000平方米，固定资产达3000万元，大型科研仪器设备20多台，“可以说，在我读研究生时期埋下的梦想——拥有一个属于自己的实验室，在这十年中都实现了”。

1999年，常常在北京大学化学与分子工程学院的暗室里做实验、经常弄不清是几点的陈义旺收到了德国洪堡大学的录取通知。一心扑在科研上的他并没有和他人提起，私下里就把签证护照全部办好了。毕业酒会的时候，大家互相询问去哪里，陈义旺才说去德国留学。“凡事自己先准备好，不要急着喊口号，我们要做的就是默默做好准备。”投身科研的陈义旺明白，当初选择了科研这条道路，唯有坚持不懈地努力，专心致志，不急功近利。从德国的美因茨大学、马尔堡大学，到新加坡国立大学化工系进行博士后研究，并成为德国洪堡学者，陈义旺一步一步扎实地走着。

2004年，陈义旺学成归国，拒绝了北京大学抛出的橄榄枝，毅然选择南昌大学作为自己科研征程的新起点。 “那时候对于我来说，事业正处在起步阶段，而家乡的发展也正处于上升期。” 陈义旺坦言，喜爱钻研的他，决定走一条光荣的荆棘路，不仅能为家乡贡献自己的力量，更能通过刻苦的钻研体现自己的价值。

那时，南昌大学无论是在科研设备，还是在科研经费方面都泛泛可陈。陈义旺作为学科带头人正在组建高分子研究所，只有2间办公室，4个工作人员。“当时真是白手起家，就连做实验用的滴管都是自己买的。”对于那段最艰难的日子，陈义旺只是笑着说， 一个暑假的时间，既要装修实验室，又要装修自己的家，还要抽时间去考驾照，“那时，自己是一个人要分身成三个人做事，整个人都晒黑了。有同事开玩笑说我不是从欧洲回来的，是从非洲来的”。

就是这样，从购买第一支试管到组建省重点实验室，从4个人的项目组到拥有20多个博士的科研团队，从化学专业博士点的申报到成立化学学院……10年时间，一步步走来，陈义旺带领着他的科研团队实现三个“从无到有”：从没有高分子化学研究力量，到拥有一支在全国具有一定影响力的科研团队；从没有化学博士点，到拥有一级化学博士点、博士后工作站以及完备的学科建设；从没有实验室平台到拥有江西省新能源化学重点实验室，以及中央与地方共建高校特色实验室“资源与环境化学实验中心”两个省部级重点实验室。

10多年过去了，陈义旺成为了南昌大学科研发展进程的重要参与者和见证人。目前，陈义旺主持了国家自然科学基金项目3项、省重大科技招标项目以及教育部留学回国创业基金等项目，共发表学术论文140多篇，其中被SCI收录100余篇，申请发明专利12项，承担和完成多项国家级和省级重大科技招标项目，还获得了多个先进个人的称号。2014年8月，陈义旺主持的“高分子纳米复合材料”科研项目获批国家自然科学基金杰出青年基金，实现了南昌大学“零的突破”。

“要有持之以恒的信念。”出身农家的陈义旺不善言辞，从踏入学校开始工作之时，没有任何铺垫一切都是从零开始，但对于未来，还是有很多期待，他坚定地说，“走上科研道路，就是踏上了永不停止的追梦之旅。”

■ “是一个团队在战斗” ■

近年来，陈义旺承担和完成国家自然科学基金6项、科技部重点基础研究发展计划973前期研究专项、教育部留学回国创业基金、霍英东教育基金、省自然科学基金、省重大科技招标项目以及江西省重大科技创新专项……面对如此斐然的成绩，陈义旺总是说：“这是我们科研团队共同努力的结果。”

在陈义旺的科研团队中，大部分成员都是从做他的学生开始。

谈利承博士是陈义旺科研团队创始队员之一，也是陈义旺的得意门生。从硕士研究生到博士生，再到成为南昌大学教师，谈利承一直是陈义旺科研团队的骨干成员。谈利承告诉记者，早在读大四取得保研资格的时候，陈义旺老师就拿出自己科研项目的一部分给她参加大学生“挑战杯”。 在陈义旺悉心的指导下，谈利承当年就获得“挑战杯”的三等奖，随后又获得了第六届中国青少年科技创新奖。“陈义旺老师十分注重培养学生的独立思考问题能力、实践动手能力和创新意识，同时在实验室管理中十分民主，挖掘学生的潜能。得知我在本科时期是班干部，陈老师就把实验室的管理工作交给了我。”谈利承说，“在陈老师的实验室里，卫生、安全、实验器材和耗材的采购都是由学生操办的。”

陈义旺说：“任何人在任何阶段，都是在不断成长的，为人师长，更要乐于为学生提供平台和机会。”无论学生是想参与科研项目，还是要申请出国深造、外校保研，陈义旺都会极尽所能地为学生“打通路子”。 陈义旺利用专业学习和留学经历背景，大力开展与国内外著名高校及实验室进行联合培养项目，帮助2009级博士生谈利承赴德国马尔堡大学、2011级博士生姚凯赴美国华盛顿大学、2013级博士生史月琴赴美国加州大学进行交流学习。

同时，为了给学生和青年教师创造更多接触科技前沿的机会，陈义旺会在教学科研之余，带领他们积极参与各种学术团体活动。同时，他还邀请国内知名教授来学校作学术报告，给学生们创造很好的学习机会。在陈义旺积极联系和推动下，2010年全国高分子材料科学与工程研讨会、第十四届全国应用化学年会、2014年全国无机化学年会等学术会议在南昌大学高分子研究所成功召开。陈义旺说：“搞科研不能闭门造车，只有走出去与大家多交流、多见识才会有新的思想。”

“学校必须联系社会，科研需要结合企业”。 陈义旺广泛与企业界联系，与广东佛山顺德大盈化工有限公司全面合作，共建实验室，联合开展聚氨酯课题研究，定向为企业培养研究生人才；与庆丰（江西）包装材料有限公司签订全面合作协议，为企业培训技术人员，先后获得横向课题经费达20多万元。在与企业界人士开展课题研究的同时，还鼓励他们在南昌大学设立奖学金，先后促成广东佛山顺德大盈化工有限公司设立大盈奖学金，上海日之升有限公司设立日之升奖学金。为南昌大学化学学院、材料科学与工程学院本科生在多个企业设立实习基地。

正是因为这种对待学生、团队成员的“全心全意”，陈义旺从4人的项目组，经过10年的发展，已经组建了一支结构合理富有创新能力的科研团队。团队现有博士20人，其中教授9人，副教授5人，具有海外留学经历10人，主持完成国家级项目30多项。他精心培育带动了年轻教师投入科研中，其研究团队成员之一、南昌大学材料科学与工程学院教师谌烈被列江西省“赣鄱英才555工程”人选，江西省青年科学家（井冈之星）培养计划。

陈教授认为研究生与本科生的最大区别除了知识量的增长外，更重要的是科研能力的提升。因此，在研究生学习阶段，他特别注重学生的科研能力的培养，从问题的提出、文献的筛选，到实验的设计、数据的表征等，无一不是他要抓的环节。

■ 学生心中的“严师益友” ■

2014年南昌大学成立化学学院，作为学院的创始人、见证人，陈义旺被任命为首任院长。

虽然走上了管理岗位，但陈义旺依然坚持在教学一线，主讲本科生的《高分子物理》《高分子化学》课程，硕士生和博士生的《功能高分子》《材料化学》《材料合成与制备》和《高分子化学与物理》等多门核心课程，其中《高分子物理》被评为江西省精品课程。

承担双重角色的陈义旺，通常早上8点之前就会到办公室，先把实验室的事情安排好。差不多到了上班时间，就开始处理学院的行政事务。下班后，他又要到各个实验室检查学生实验进展情况。“差不多每天晚上都是七八点回家。”陈义旺告诉记者。

陈义旺坦言：“在学术、科研上我对学生是比较严厉的，我要求学生每天都要读一篇国外的论文。我觉得一名好的学生不能仅满足于读好书，还应该具备获得信息、灵活运用所学知识的能力和与人沟通、交际的能力。”陈义旺特别注重培养研究生的科研能力，从问题的提出、文献的筛选，到实验的设计、数据的表征等等，无一不是他要抓的环节。

谈利承对记者说：“陈老师对我们科研上要求很严格，容不得一点马虎。论文错了一个标点符号、实验结果不理想……只要是我们没有尽足够的努力而出现问题，他就会不留情面地批评学生。有的时候，一唠叨就是小半天，直到学生自己觉得无地自容，委屈得快要哭出来了，他才会停下。所以，有些学生因为他的唠叨而喊他‘陈妈妈。”

工作上，陈义旺是“拼命三郎”，而生活中他却是经常和学生们一起打球、吃饭的“好友”， 有时放假还会带领实验室成员集体旅游。曾经有一位研究生，家庭条件差，为了减轻学费负担，准备去做兼职。得知这个情况后，陈义旺主动联系这名学生，让他协助自己做横向课题研究，使他学习生活两不误。陈义旺告诉记者：“每周的科研交流会上，除了与学生谈有关项目研究的话题外，80%的时间是在交流人生哲理。分享我从事科研的一些经历，希望能为他们今后人生的选择提供一些参考和借鉴。”

“我表面上好动、开朗，其实内心是个喜欢安静的人。在兴趣爱好上只有做科研和打篮球两项，平常除了在实验室里做科研，我也没有其他地方可去。”陈义旺说，他最爱的运动是篮球。“他经常主动约我们一起打篮球。”2013级研究生章同学跟陈义旺既是师生又是球友，“还时不时组织本科生与研究生打友谊赛，借此增加我们之间的交流。”

不管是教学还是科研，无论是在工作中还是在生活中，无论是自己的本科生、硕士生还是博士生，他都以实际行动和饱满热情去影响和教育着他人。年逾不惑的陈义旺依旧怀揣着学生时代立志做好科研的梦想，继续跋涉在追梦的道路上。◆