吴朝晖
(江西省萍乡中学 江西萍乡 337000)
通过高考电学实验题的对比分析物理实验复习备考策略
吴朝晖
(江西省萍乡中学 江西萍乡337000)
将高考电学实验题进行对比分析,有助于备考过程中有针对性的复习。文章通过对高考电学实验题的横向对比、纵向对比进行分析,提出了备考策略的一些建议,以期为广大教育者提供参考。
高考 电学实验题 物理实验复习 备考策略
就目前而言,全国卷的使用范围较广。与自主命题卷的电学试题相比,难度不一。从多方面对二者进行比较,有助于对电学试题中的典型有所了解,从而窥探电学实验题的一些规律与特点。鉴于所探究到的规律,可以在备考中更具针对性,有助于高考的发挥。
1.横向对比
在高考物理中,电学实验是常考知识点。实验原理及用伏安法测电阻电路的选择方法,这是近年来考查比较多的知识点。根据对各地试题的比较,其考察方式不同,难度也不一样。既为师生们提供给了不同的参考,也为电学实验题的探究提供了一些依据。[1]
例1(2014·新课标全国卷Ⅱ)在伏安法测电阻的实验中,待测电阻Rx约为200Ω,电压表V的内阻的为2kΩ,电流表A的内阻约为1,测量电路中流表的连接表的连接方式如图(a)或图(b)所示。
本题从伏安法测电阻出发,对考生实验原理和数据处理等能力进行综合考查,这是几年来高考物理能力考查的一大重点。将与例题伏安法测电阻相似的考题进行分析,如下表。
表一 考察形式
考题出处 考题配图 问题设置 能力要求2014四川卷通过选择题的形式考察伏安法测电阻数据分析处理能力
2.高考电学实验题特点
(1)高考电学实验题重视对基础的考查。它要求考生对一些基本的实验知识和技能进行掌握、运用,并在实际考察过程中,通过对题目的改造,达到考查的目的。
(2)高考电学实验题重视对数据的处理能力。在考察过程中,考查内容包括电学实验过程和原理,一些基本的仪器选用和使用。尤其是图像法中,从图像或者图表中获得实验数据、信息、结果分析及实验误差分析等,以此考查考生的数据处理能力。
(3)高考电学实验题中,会出现旧瓶装新酒的现象。过往全国卷中或者是其他自主命题的一些考题,通过改头换面,可而过又会成为新一期的考查题目。但教材对这一部分内容并没有进行适当的补充,因此考生需要稳扎稳打,并作适当地延伸学习。
1.考查实验操作能力
在2013-2015年中,Ⅰ卷和自主卷中都考查了考生的实验操作能力,要求考生将所给出的电路图补充完善。这是物理电学实验应该具备的基本能力,如读数、仪器使用、实物连线操作等。
年份 分值 考查内容2013北京 18 补充图中实物间的连线2014浙江卷电流表外接法完成连线2015全国卷116完成图中连线
2.考查数据分析能力
如下表。
表三 数据分析能力
1.仔细研究,苦练高考真题
对于考生而言,仔细研究《考试说明》是非常必要的环节。就考试内容范围和能力要求方面,该说明中已展现得很清晰。《考试说明》提出了实验能力、分析综合能力等方面的要求,其中对实验2.实验知识的灵活运用
能力的要求尤为突出,这有助于考生在复习中制定出明确的复习目标。同时,《考试说明》规定了关于电学的基本实验,包括描绘小电珠的伏安特性曲线、测定金属的电阻率( 同时练习使用螺旋测微器)、测定电源的电动势和内阻、传感器的简单使用、练习使用多用电表等。考生在复习过程中,就可以根据这些要点和精神,补充完善自己的知识面,做有针对性的练习提升自己。
在电学实验题中,出现过实线连接、半偏法测电阻等教材上没有的实验。考生在面对这种新情况时,应该将所掌握的实验原理和方法等灵活运用,敢于创新,用合理的思维方法解决问题,得出结论。因此,学生在解题过程中,不仅需要积极思考,还要将所学电学相关知识融会贯通,在运用过程中懂得变通。
3.动手动脑,提高实验复习的效率
高考物理电学实验题考试,不仅考查学生的书本知识,也重视学生的动手操作能力。对于学生实验复习题的巩固训练,离不开认真选择试题。学生需认真对待真题,积极锻炼,提高自己复习的效率。同时,加强实验操作能力,积极动手,巩固知识,才能使自身动手能力提高,掌握得更牢靠。
新形势下的电学实验题对考生提出了比以往更高的要求。考生不仅需要掌握必要的书本知识,还需要充分提高自身的实验操作能力、数据处理能力、综合处能力里等。要使自身能力最大化地发挥,需仔细分析,认真锻炼,为高考做好充分准备。
[1]方林,赵乃虎,潘华君.基于高考电学实验题的对比观物理实验复习备考[J].课程教学研究,2016,03:73-79.