龙熠华
(湖南省娄底市星星影剧院,湖南 娄底 417000)
社会主义和谐文化建设问题研究
龙熠华
(湖南省娄底市星星影剧院,湖南 娄底 417000)
文化是一个民族凝聚力和创造力的源泉,社会主义和谐文化是当今社会的一种精神文化,是具有中国特色的社会主义文化的重要组成部分。建设社会主义和谐文化有助于人们树立健康、开放的主体意识,形成杰出的文化品格与谦和的文化态度,塑造良好的思想道德修养。加强社会主义和谐文化建设是党给我们提出的重大实践课题,本文汲取了以往研究者们的思想精粹,围绕社会主义和谐文化建设问题进行了比较宽泛的研究,从理论和实践层面共同推进社会主义和谐文化建设。
社会主义:和谐文化建设:研究
党的十六届六中全会明确提出了社会主义和谐文化建设要“更加自觉,更加主动”,他体现着全面建设小康社会的新目标,体现着社会主义和谐社会的新要求。中共十七届六中全会也提出了“建设社会主义文化强国”的时代命题和“以加强人才队伍建设为关键,推动社会主义文化大发展大繁荣”的战略思想。随后,党的十八大报告中继续指出“建设社会主义文化强国,必须走中共特色社会主义文化发展道路……建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化”。落实党的号召,领会党的思想,全面加强社会主义和谐文化建设是我们今后坚决要走的道路。
我国的传统文化中就有关于和谐的思想,西方也有“美即和谐”的哲学理念,这说明世界人民对于和谐都有美好的向往和追求。当前,经济全球化浪潮袭来,不同的民族文化互相碰撞,如何吸收活跃、先进、向上的文化思想,回避腐朽、堕落、敌对的不良渗透成为我国文化发展的巨大困扰。因此,进行和谐文化建设的研究势在必行,它是中国共产党在文化战略上的重大调整,有利于实现我国最广大人民的根本利益。
我国从20世纪90年代开始,对和谐思想进行专门研究,大体上集中在以下几个方面:(1)阐述了社会主义和谐文化建设提出的时代背景;(2)阐述了社会主义和谐文化建设的重大战略意义;(3)提出了和谐文化的科学内涵及主要特征;(4)论述了社会主义和谐文化建设的原则及途径;(5)分析了社会主义和谐文化建设面临的问题、困境及原因。
西方的文化研究在二战后更加深入,但当时人民对文化建设并没有足够的重视。通过资料显示,西方学者对和谐理论的研究方向和我们不尽相同,他们从很多我们没有涉及的视角进行研究,给我们提供了很多借鉴经验。
我国的传统文化始终带有和谐文化的色彩,中国儒家和道家都倡导“人和”,以和为贵一直是中国的传统人文教育理念,西方的思想家亦对万物和谐有着孜孜不倦的追求。和谐思想最早起源于毕达哥拉斯派,发展到19世纪,欧洲的空想家致力于勾画“和谐制度”的画面。虽然这些有关和谐的设想最终都没有成功,但是却激发了无数无产阶级对和谐未来的美好幻想。
和谐是一个辩证法的概念,在不同的历史时期,都有特定的和谐形式,它是人与自然、人与社会以及人与人之间的身心交流达到统一的状态。正确的把握社会主义和谐文化的科学内涵,能有效的推进社会主义和谐文化建设的实践进程。
和谐文化作为精神文化具有鲜明的特征,理论界把它做了种种概括总结,在这里我们把它进行提炼、归纳:(1)一元性与多元性相统一;(2)传承性与创新性相统一;(3)理想性与现实性相统一;(4)批判性与借鉴性相统一。社会主义和谐文化为人们追求和谐提供可行的意见和建议,我们应该依据社会发展现状,切合实际,不做空想,脚踏实地将理想的和谐社会落于实处。
社会主义和谐文化建设是一项重大的任务,需要以广大人民为基础,发挥群众的主体作用,与时俱进、实事求是,从实际情况出发切实推进社会主义和谐文化建设工作。(1)坚持以人为本的原则,以科学发展观为核心;(2)坚持立足实际的原则,结合我国国情,和鲜明的时代性、民族性的文化形态,立足根本,在人民群众的不断实践中得到检验和完善,社会主义和谐文化建设要从市场经济发展状况出发,以满足多层次、多方位人群的需求;(3)坚持统筹协调的原则,吸纳有益的、先进的、高雅的文化元素,集中外思想精粹,树立崭新理念,不断进行内部调整。此外,还要坚持大众共享、科学创新的基本原则,使社会主义和谐文化建设工作不断进步,能够健康、持久的进行下去。
社会主义和谐文化不是一个理论问题,它的唯一途径就是不断的实践,并在实践中不断完善理论,如此循环,达到价值最大化。社会主义和谐文化建设是一个长期的过程,是一个相互联系的有机整体,需要我们深入的把握。
社会主义和谐文化,是一个重大的理论创新,需要在理论上不断深化,在实践中不断推进。然而,实践是永无止境的,在历史的长河中,每个发展时期人们都在为追求真理而不懈努力,让社会主义和谐文化精神深种在每个华夏子孙的心中,汲取中华民族五千年来的优秀文化,让文明之花扎根于这片伟大的土地上。
[1]罗本琦.社会主义和谐文化建设的价值出发点与价值原则[J].当代世界与社会主义,2011(02).
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1005-5312(2015)17-0201-01