细节决定安全

韩素花

6月7日下午，幼儿大班发生了一件意想不到的事，整整一个下午班主任张老师和我都惴惴不安、心惊胆战。如果那个受伤孩子的眼睛看不好留下残疾怎么办？怎么向受伤孩子的家长交代？微薄的工资能否赔得起？双方家长的态度怎么样？责任如何划分？我们心乱如麻，心情恍惚，整个下午不知道是怎么度过的，直到孩子的爸爸给我们打了电话，心里的恐慌才渐渐平息下来。

事情是这样的：下午第一节课，张老师组织孩子们玩桌面袋装塑料玩具，强调小朋友们不许串桌。可没过一会儿，一个叫梁子航的小男孩不知怎么哭起来了，张老师把他叫到跟前问明情况，原来是调皮好动的另一个叫韩林谷的小男孩串桌，手中拿着一根长长的、一节一节插起来的拇指粗的塑料管子串到子航面前玩耍，手中的管子不知怎么一下子捅到子航的眼睛里。张老师看到子航鼻梁处的几个红疙瘩，又翻翻子航的眼睛不知所措，孩子的眼角膜上有一个像针扎的小红点。张老师赶紧找到我问怎么办？我说：“你先带孩子去镇医院看看，问题应该不大，让医生看看再说吧。”

我帮着张老师代班，班里50多名孩子叽叽喳喳玩得正起兴。我略带怒色，心里又感到特别后悔，平时抓幼儿园的安全太少了，许多安全细节从来没有及时反思与总结。真是后悔莫及啊！现在说什么也晚了。但是我还是把这次事故的危险性给孩子们再次强调了一遍，尽力掩饰不住内心的忐忑不安。一会儿，张老师回来了。张老师着急的神情令我心里像揣着十五只兔子七上八下。原来子航的爸爸开车带着孩子去石家庄和平医院看眼睛去了。

雨还在哗哗地下着，真是烦人的雨。我恨不得马上离开幼儿园跟着孩子的爸爸到医院去，看看孩子的眼睛到底有没有事？终于挨到放学了，我和张老师还有韩林谷的奶奶焦急地在幼儿园等待着……孩子的爸爸终于来了电话：“老师，子航的眼睛没事。医生从航航的眼里拨拉出一个小东西，眼睛没事，明天就可以上学。市里边雨下得很大路上堵车，我们回来晚点儿。你们放心吧。”我们听后长舒一口气，悬着的心终于放下来了。

我暗下决心今后一定狠抓安全、抓细节、保安全，把危险降低到最小限度，让教师不再担心，家长不再担心。

痛定思痛，幼儿园的安全管理迫在眉睫必须要进行深深的反思与总结。细节不容忽视，细节决定安全。

每年的5月20日——6月20日是全国学前教育宣传月，现在国家对学前教育如此重视，我们幼儿教师的心里又重新升腾起希望，干劲儿更足了。我园属于集体幼儿园，去年国家为我园拨款20万元。我园购买了电脑、复印机、音响、摄像机、多媒体……安装了暖气罩、空调、监控、音乐铃……跟以前相比真是天壤之别！回想从前那破旧的房屋、摇晃的桌椅、一台录音机都没有。盛夏，屋顶的吊扇摇摇欲坠的晃着，师生们热得汗流浃背；寒冬，师生守着一个小小的蜂窝煤炉子冻得瑟瑟发抖。我想借此机会发自肺腑地对大家说一句：国家，真好！我们要以更大的干劲儿回报国家，让我们的孩子在幼儿园安全、健康、快乐、幸福。

鹿泉市教育局5月10日、11日对各乡镇幼儿园园长及骨干教师进行《3-6岁儿童学习与发展指南》的培训，我们又有培训的机会了，我要衷心地说一声：国家，真好！

去年我还有幸參加河北省农村幼儿园教师短期培训，收获颇丰，着实感觉头脑充盈，受益良多。我感谢国家给农村幼儿园教师如此好的福利，按捺不住内心的喜悦与感慨，千言万语汇成一句话：国家，真好！

在两天的培训中我对《指南》有了较为深刻的认识。回来后我迫不及待地捧起《指南》一页页细细阅读，认真领会《指南》精神。尤其对幼儿安全教育这一块儿进行了细细的研读、领悟、反思。

《指南》提出健康领域（三）生活习惯与生活能力之目标3： 幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力。我园根据以上目标进行了安全教育活动与宣传，彻底改变以前教师漫不经心的态度。安全事故常有发生，而教师简单反复的强调只会让幼儿的逆反心理更加突出。本月我园开展了一系列安全教育活动，注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中；让孩子们敞开心扉，教师细心聆听孩子们的心声；让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，时刻树立安全意识。

6月10日上午第二节教育活动课，针对桌面塑料玩具游戏，我们全园4个班160个孩子开展“倾听孩子心声 细节决定安全”的主题教育活动。真没想到，孩子们你一言我一语，叽叽喳喳，争着抢着发表自己的观点，有些想法天真甚至可笑，但毕竟是孩子自己的想法。小（一）班的小女孩朵朵稚气地说：“老师，我不玩这些玩具就伤不到我了。”班主任宋老师说：“朵朵，你不喜欢这些玩具吗？你能做到别的小朋友玩，你不玩吗？”她大大的眼睛望着我们小声说：“不能。”童言无忌真令我们啼笑皆非。中班的小女孩琪琪说：“我不拿玩具捅小朋友的身体，我让着他们，他们不玩了我再玩。”呵，你看她风格还真高！……

6月12日、17日、20日，我们又多次进行幼儿园玩具的安全教育活动。游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎一半儿的时间是和玩具打交道的。幼儿玩不同的玩具，应有不同的要求。细节不容忽视，细节决定安全。如玩小型玩具塑料球时，不能将它放入嘴、耳朵、鼻子中，以免造成窒息引起伤害；玩中型玩具游戏棍时，不能拿它去碰、敲、抡别的小朋友；玩大型玩具秋千时，要注意坐稳双手紧握两边的绳子；玩滑梯时，教育幼儿不推不挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑……

安全管理要常抓不懈，在以后的工作中我们要以《指南》为导向，利用丰富多彩的教育活动渗透安全教育的意识。如在教学内容上，通过幼儿喜欢的情景表演《遇到陌生人》《我家的秘密》等活动，教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦走失知道向成人求助，并能提供必要的信息。通过卫生保健教学活动《我的眼睛》《耳朵的秘密》等，提醒幼儿保护五官。如看电视时保持3米左右的距离；不乱挖耳朵、鼻孔，不把小的东西放进去；告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。通过系列活动如《烫伤怎么办》《安全与危险》等游戏，提高幼儿自我保护能力……

细节不容忽视，细节决定安全。前车之鉴，后事之师。我们经过深刻的反思与总结，积极调整安全教育的思路与方法，认真做好全园的安全管理工作。全园教师齐动手制成《安全小手册》，定期对家长进行宣传，每天召开一次全园安全工作会议。家园合力共同抓好、做细幼儿园安全管理工作。

是啊，幼儿时期是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。让幼儿拥有幸福、快乐、健康、安全的环境，是教师、家长的美好愿望，让我们齐心合力，把握好这一时期，让孩子们在幼儿园幸福、快乐、健康、安全地成长吧！

（责编 张亚欣）