浅论如何让孩子的学习更加有效

李尚华　薛娟

随着社会的发展，家长对孩子的学习越来越重视，家长来学校交流的次数也愈发频繁。本人从教数十年来，许多家长在交流的时候都会谈到同一个问题，自己的孩子每天晚上都看上几个小时的书，觉得孩子学得挺认真的，可成绩总是没什么进步，这是什么原因呢？而对于这个问题，作为老师，我更想知道的是他们看下去了吗？看进去了吗？

案例：

张某，男，我班六年级的一名学生，学习比较认真，课堂上能遵守纪律，但成绩并不理想，只是中等偏下，连最基本的听写也很少有全对的时候。各类作业能按时完成，但作业的效果却比较差。慢慢地，他对自己产生了怀疑，对语文的兴趣也越来越弱，成绩自然也得不到改观。他的情況让我着急，我对他的关注也就多了起来。我发现每次上课时，总是我走进了教室，他才从书包里拿出课本。对于我提出的问题，他总是低着头，看起来在思索，可是我提问时，他却说不出话来。

分析与对策：

从张某的表现可以看出他对学习有着很大的盲目性，对于今天要上什么课，甚至于马上要上什么课都不大清楚，直至授课老师走进了教室，他们才拿出书本。这样的学习方法具有很大的被动性，学生完全是在应付学习，这样的态度又怎能学好呢？所以我建议他要能根据课程表来安排自己的活动，课前要预习将要学习的内容，上课前要做好准备工作，课后要及时复习巩固，需能根据课程表来安排自己的时间。

我还从另一方面着手，联系了该学生的家长，了解其在家中的学习情况。该家长反应，张某每天回家后第一件事就是完成作业，在完成作业的基础上，每天都能看一到两个小时的书。孩子的表现让他们无话可说，可让他们困惑的是成绩却没有进步。针对这一情况，我和张某进行了一次交流，问问他每天都看的是什么，他的回答是随便看看。针对这钟情况，我建议他每天给自己制订一个具体的学习目标，要求具体细致。比如今天看什么书，要完成一个什么目标，达到一个什么目的，完成目标即可，无需追求学习的时间。每天，我都要求其向我汇报其学习目标以及前一天的学习成果。我们共同分析学习上存在的问题。课堂上我会更多的给其发言的机会，多鼓励、多赞扬，让其慢慢对语文的兴趣愈来愈浓。

经过一段时间的努力，张某的语文成绩一步一步地向前迈进。

反思：

有些家长发现，孩子的学习效率为什么低下，于是乎觉得孩子学习不够认真，甚至还觉得孩子的智力存在问题。其实，造成孩子学习效率低下的可能因素有很多，家长在焦虑的时候，应该先想想存在这些问题的原因在哪儿，然后才能够对症下药。

一、学习的动力

我们常说“兴趣就是孩子最好的老师”。所谓的兴趣就是孩子学习的动力。有了兴趣，孩子学起来就干劲十足，自然会积极主动地学习；反之则十分消极地对待，即使在家长的高压下，也只是表面上的应付，这样的学习又怎么能有效率？所以，首先是激发孩子的学习兴趣，这是提高孩子学习效率的重中之重。

二、学习的习惯

一个好的学习习惯能影响孩子的一生。如果上课走神、字迹潦草、作业拖拉，这个孩子的学习成绩又怎么可能好得起来呢？反之如果一个孩子上课专心听讲、积极思考、作业认真，成绩又怎么可能会差呢？由此可见，好的学习习惯对孩子是极其重要的。培养孩子良好的学习习惯应当是越早越好，让好的学习习惯陪伴孩子，让其终身受益。

三、学习的方法

学习并不是许多家长理解的死记硬背，下死功夫。历年来许多的高考状元学得都很轻松，业余生活也很丰富，这就是因为他们有好的学习方法。学习方法得当，学起来就事半功倍，正所谓磨刀不误砍柴工；如果只是一味地死记硬背，对所学的知识只能是一知半解，又怎么能灵活运用。所以对孩子的学习方法的指导同样十分重要。

四、学习的环境

许多家长有的时候觉得学习只是孩子的事，因此隔三差五地在家和朋友聚聚，更有甚者在家中开起了棋牌室，这样的一个环境下孩子又怎能好好地学习呢？古时的孟母都知道三迁，现在的家长反而不懂这个道理了。

所以家长当自己的孩子成绩不是很理想时也无需过多忧虑，而应去更多地思考孩子的症结所在，有的放矢，相信每个孩子都能有一个灿烂辉煌的明天。