峨眉山多猴。刚刚走下旅游车,一大群猴子便呼啸而来,它们或翘首以望,或抓耳挠腮,有大胆者,竟倚人而立,站人肩头,抱人大腿,想着法子从游人那里要吃的。
我放下背包,想取出相机记录下这人与动物和谐相处的一幕,未曾想这一下犯了大错,忽然间有七八只猴子将我围在中间,有的撕扯我的背包,有的抢夺我的食品袋,还有一只猴子竟攀着我的胳膊将那毛茸茸的小手伸进我的衣兜。我有些害怕,又不知该怎么办,好在只一会儿工夫,它们就带上战利品躲到一边享用去了。
“小伙子,想拍几张与猴子亲密接触的照片?”一个五十多岁的男人靠过来。
我点点头,又无奈地摊开手。
“买猴粮啊!”男人又走近了几步。
“猴粮?”我忽然想起了山下贴的告示,“不是说不允许随便拿食物喂猴子吗?”
“规定是规定,”男人背靠着一棵树说,“没有猴粮可引不来猴子啊!”
“不会被捉到吧?罚款很多的。”我左右看看,有些担心。
“放心,绝对不会被捉。”男人接过钱,把两袋猴粮递给我,“如果有人问,你就说是从法子那里买的。”
诚如男人所言,有了猴粮之后,猴子们配合多了,几乎到了想怎么拍就怎么拍的程度。
随大队人马一起游览过奇峰、名寺之后,我觉得有些累,就跟导游打个招呼,独自向山下走去。沿途虽有猴子骚扰,但因为有猴粮,倒也有惊无险。
在旅游车附近,我又见到了卖猴粮的男人。“怎么样甲小伙子,玩得尽兴吧?猴粮是不是早就用完了?”
“非常尽兴,就是有点累。”我找了个地方坐下来。
“累是必然的,爬这么高的山谁不累?”男人坐在了我的对面。
“生意还好吧?买的人多吗?”我有一搭没一搭地问。
“马马虎虎,糊口而已。”男人回答。
“为什么……不干点儿别的?卖这……可是违法的。”
“违法?违法的事多了!卖的违法,买的就不违法?”男人的话匣子一打开就关不上了,并没有注意到我的脸一下子变红了,“没有猴粮就引不来猴子,没有猴子就引不来游客,没有游客景区就没有收入,没有收入还怎么搞建设?都一环连着一环呢……”
在山下,我又看到了那份告示:“给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听劝告执意喂食者,将依法惩处。”与此同时,男人的话又回响在耳边:“卖的违法,买的就不违法?”
我想,依法保护野生动物任重而道远,需要我们每个人付出努力。
整体评价:
这篇考场佳作的突出特点有三个。一是选材新颖。考生选择自己的亲身经历入文,用人物的对话串起主题,新颖独特,富有个性。二是立意深刻。文章从一件小事引发思考,指出“依法保护野生动物任重而道远”,引人深思。三是表达生动。文中对猴群的动作神态与卖猴粮者的语言描述生动,既有精彩的场面,也有传神的细节。
(门三评价)