詹耀辉
大森林里住着一家9口人的大户,那就是可爱又健忘(将可爱和健忘换下顺序,是不是更好一些,想一下,为什么?)的松鼠一家。由(有)爷爷、奶奶、外婆、外公、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、还有戴勒。
这家人住在大森林中一棵树桩(删除)直径90厘米的大树里。他们一家整天(都)很开心,白天收藏松果,晚上品尝自己的收获,每天衣食无忧。
他们还不知不觉中创造出一片松树林。松鼠们健忘,把完好无损的松果埋起来,过几天找不出来了,他们尽管有健忘(备忘)录,但过个几年再来原来的地方,那松果早以成为大松树了。这样越积累越多,最后创造出了一大片松林。最后用这松林培育鼠子鼠孙。(这句写得好,把松树和松鼠的相互依赖关系讲得很清楚。而且用到了欲扬先抑的写作手法,非常了不起,老师给你鼓掌!)
白天忙活完了,(删除)到了晚上,大家先是饱餐一顿。然后该写日记的写日记去了,该看书的看书去了。那一大堆碗留给了松鼠妈妈。(这段写的好,很好的想象力,你是不是也像松鼠孩子一样啊?)
过了一个多小时,客厅渐渐热闹起来,原来调皮的戴勒把电视打开了。事情都干完的孩子、大人们都聚集在客厅,哥哥姐姐提出意见了:“我们都在这里,那就开个晚会吧!让小松鼠戴勒当主持人,然后大家一一表演。”大家一致赞成。
第一个节目是爷爷的功夫,接着是奶奶的黄梅戏,大家掌声如雷。外公、外婆也不甘寂寞(示弱)地讲起红星故事,大家听得津津有味,掌声接连不断,还有哥哥的街舞,姐姐的笑话,爸爸妈妈用陶碗伴奏,大家都哈、哈、哈(可以把顿号去掉)地乐个不停!(写得很好,可不可以再将一个精彩的节目详细地描写一下,比如说:姐姐讲笑话时,一家人的反映。试试看,效果会更好的)
松鼠们的笑声让邻居小熊在梦中都露出了甜美的微笑。这真是一个快乐的大家庭,让我们也很羡慕。祝松鼠一家永远幸福快乐!(小熊家也有很多欢乐的故事,发挥你的想象,下次给我们讲讲小熊家的欢乐故事吧!)
【老师看法】
文章写了松鼠一家的欢乐,将自己的生活经验与松鼠一家的家庭活动结合起来写,既锻炼了想象力,又富于生活气息,很好!
思路很清晰,描写得很流畅,写“健忘”和“可爱”都是在表现欢乐,对材料有如此好的驾驭能力,老师感到很惊奇!读完之后老师有一种意犹未尽的感觉,希望下次还能看到你写的童话故事。