“悬崖”边的守护者

刘桂池

1992年，彭水县龙溪镇水田村的夏昌权考上中专，但家里没钱供他读书。

“我们会想办法凑齐学费。”父母安慰夏昌权。

父亲去卖米，但由于老实木讷，一斤米也没卖出去。

母亲腿受了伤，拄着拐杖去借钱，却一无所获。

在此之前，为了不让夏昌权辍学，家里已欠下一笔债。

最后，夏昌权狠了狠心对父母说：“我不读书了！”

于是，夏昌权开始跟着外公学做木工。

抉择

清晨，夏昌权在院子里做木工活。

十几个孩子互相搀扶着，走在泥泞的小路上——这画面夏昌权每天都看在眼里。

孩子们要到对面的水田村小学上学，徒步需要一个小时。途中还要经过一条河沟，遇到山洪暴发，孩子们就没法过河去上学了。

看着孩子们走在如此艰难的上学路上，夏昌权便有了担忧：这些孩子能坚持多久？

1995年7月的一天，十几户村民相约来到夏昌权家拜访。

“啥子事？”夏昌权的父母有些受宠若惊。

“如今，我们村文化水平数夏昌权最高。”张大爷说。

“就是，去做木匠多可惜啊。”李叔接着说。

“孩子们上学得走一个钟头，娃儿那么小，要是遇上洪水……”刘婶欲言又止。

…………

大家你一言我一语，却都闪烁其词，不好意思扯到正题。

原来，乡亲们想让夏昌权办个班，给十几个孩子上课。这样，孩子们既不必冒险走那么远的路，又能继续上学。

这意味着夏昌权要放弃当木匠。那时，当木匠一个月能赚300元钱，如果办班上课，每月仅有七八十元的报酬。

乡亲们的要求给夏昌权出了道难题，让他不得不面临人生的选择。

“读书育人是好事，少赚点钱不要紧。”父亲说。

“虽然家里缺钱，但我们支持你当老师。”母亲说。

父母的理解和支持，给了夏昌权极大的鼓励。没有太多犹豫，他就作出了选择。

1995年9月，在夏昌权带领下，只有十几个孩子的学习班开课了。

责任

“夏昌权，我们一起办学吧！”

夏昌权开办学习班的第二年，水田村小学负责人张宗茂找到夏昌权，请他去学校教书，并将学习班的学生合并到小学读书。

“那再好不过了！”面对昔日老师的邀请，夏昌权欣然答应。

学校毕竟比学习班正规，所以，家长们也都没有异议。

但问题又来了，这些孩子多为留守儿童，没人接送上下学。

“上下学的路上由我来看护。”夏昌权主动揽下了这个“活”。

于是，村民经常看到这样一幕：河流两岸，一个男人往来穿梭，把孩子们一个个背过河。

这一背，就是近十年。

2004年，为便于教学，夏昌权一家搬到学校附近居住。

“以后，夏老师回家不和我们一路了。”

“过河时啷个办？”

“大雨天还来不来上课……”

几个孩子闷闷不乐，聚在一起窃窃私语。

孩子们的忧虑很快被夏昌权知道了。

放学后，夏昌权把家比较远的几个孩子召集到一块：“走，老师送你们回家。”

孩子们立刻高兴得蹦了起来。

一天，大雨引发山洪，夏昌权没法背孩子们过河。

夏昌权立马决定：“今晚都住我家吧。”

在老师家里，孩子们有些拘束。

“孩子们，不要怕，就当是在你们自己家里。”夏昌权一改在讲台上的严肃形象，变成了一个慈父。

“夏老师是一位很贴心的老师。”

“他把学生们当成自己的孩子看待……”

谈及夏昌权，家长们都赞不绝口。

夏昌权却说：“这些孩子的处境，就好比站在悬崖边上，若不及时拉一把，他们的前途随时可能葬送。所以，要有一个持之以恒的守护者。”

敬业

一辆“豪爵”牌摩托车，见证了夏昌权近20年的艰辛历程。

在水田村小学，粮食和蔬菜、教材和学习用品，还有新来的支教老师，都是由夏昌权骑着摩托车带进来的。

“记不清摔了多少次跤，只晓得仪表盘换了五六个了。”夏昌权笑了笑说。

如今，夏昌权在骑摩托车时，右脚后跟常常用不上力，因为他的坐骨在几年前的一次交通事故中受了创伤。

那天，几名学生要去县里参加数学口算比赛。

像往常一样，夏昌权把学生送到镇上后，马上又赶回村小学上课。

这时，天下起了小雨，路面越来越湿滑。

突然，车轮一滑，夏昌权连车带人摔向路边一个低洼处，摩托车身重重压向他。

夏昌权忍着剧痛给家人打完电话，随即便昏厥过去。

醒来后，夏昌权已经躺在镇医院的病床上了。

在镇医院治疗了一天，夏昌权就躺不住了。

“你坐骨受伤，还有轻度脑震荡，至少得休息一周。”医生拒绝了夏昌权的出院要求。

“那让我回村卫生室治疗，这样可以及时了解学生的情况。”

医生拗不过夏昌权，只好答应让他转院。

回村卫生院住了一天，夏昌权又坐卧不安了：“没人看管学生，万一发生安全事故……”

于是，他干脆回到学校，在教室里一边挂着药瓶输液，一边给学生上课。

坚守

“嗡……”

清晨，摩托车轰鸣声打破水田村的宁静。

夏昌权驮着从镇上买来的蔬菜，在山路上颠簸着，一路开进村小学。

夏昌权把买来的蔬菜搬进厨房，紧接着送妻子王家玉去地里干活。

自打从广东回来后，王家玉的生活就被“套牢”了。

王家玉偶尔也会抱怨：“还不如打工，下了班就能休息，工资还有3000多元。”

2012年，在广东打工的王家玉被夏昌权“骗”了回来。

“给别人打工，还不如回学校给孩子们做饭。”夏昌权在电话里对妻子说。

“那赚不到钱啷个办？”

“每个月给你开1000元工资。再喂两头猪，也是一笔收入……”

王家玉想：虽然工资低点，但离家人近；而且，学校的大事小事都需要丈夫操心，他挺不容易。

王家玉回学校干了一个月，丈夫许诺的工资并没兑现。

“说好的工资呢？”王家玉问。

“这个钱用来给学生买粮食和蔬菜了。”

“那等年末把猪卖了，用这个钱当我的工资行不？”

“养猪是为了给孩子们吃放心的肉。”事到如今，实在瞒不过去，夏昌权只得“老实交代”。

王家玉明白了：自己相当于学校食堂的义工，工资的事基本没戏。

“我也愿意为学校这个大家庭贡献自己的力量，可是，我们自己的孩子呢？”

面对妻子的提问，夏昌权总是心怀歉疚，无言以对。

夏昌权的孩子在读初中，如果家里总这样赚不到钱的话，孩子的求学路也可能陷入经济困境。

照顾好学校这个大家庭，还是为自己的小家庭谋更好的出路？夏昌权义无反顾地选择了前者。

因为夏昌权的坚守，村里的孩子才能继续读书，才有了走出大山的希望……