例说2014年高考历史数据图表题解析思路

陈小军

经济史数据图表题是近年高考历史命题的亮点，该题型形式新颖、直观性强，可考查的问题多、角度多，比纯文字试题更具有说服力，更能把复杂的内容化繁为简，从而从不同角度探寻历史的本质。现以2014年高考部分历史试题为例，对数轴图表题、折线数据题、柱形数据题、表格数据题进行解析，为此类试题的解答提供参考。

一、数轴图表题

历史是一门以时间延续来构成系统的学科。历史数轴图表题是通过公元纪年的标尺来呈现历史事件的时序概念、发展线索的，它类似于数学学科中的数轴。

例1.（2014年高考上海卷历史）为了完成下列“中外文化交流”时间轴，在“？”处应填上（）

A.日本派出遣唐使

B.严复所译《天演论》发表

C.火药传入阿拉伯地区

D.利玛窦和徐光启合译《几何原本》

【考点】早期的西学东渐。

【解析】从图中历史时间轴可看出，“？”所处时间点应处于明朝时期，日本派出遣唐使是在唐朝（618年—907年），不符合题意，故A项错误;严复所译《天演论》发表于1897年，处在维新变法运动时期，不符合题意，故B项错误;火药是在13世纪由商人经印度传入阿拉伯国家的，不符合题意，故C项错误;明朝后期17世纪的利玛窦和徐光启合译《几何原本》，符合题意，故D项正确。

【答案】D

二、折线数据题

折线数据图能显示数据的变化趋势和发展规律。解答此类题时，考生要依据折线数据的增减，对比各变量之间的关系，并根据设问要求判断相关历史现象发展变化的趋势，揭示图表数据所反映内容间的关系。

例2.（2014年高考上海卷历史）以下图表反映了五口通商后各口岸的关税收入变化，其中口岸甲是（）

A.宁波B.广州C.上海D.福州

【考点】鸦片战争与《南京条约》——五口通商与战后中国社会的变化。

【解析】口岸甲发展最快，1897年后发展更是迅速。1882年至1902年，宁波、广州、上海、福州这四个城市发展最为迅速的当属上海，故C项正确，A、B、D项错误。

【答案】C

例3.（2014年高考安徽卷文综）有学者认为，加入多边国际公约是衡量一个国家对国际社会认可度的重要指标。下图中最高点（H）出现的直接原因是（）

中国加入多边国际公约的情况（1949—2005年）

（注：1984年中华人民共和国政府承认了国民党政府在20世纪20年代和30年代所签署的所有国际劳工公约）

A.中国恢复了联合国的合法席位B.两岸关系发生历史性变化

C.中国正式加入世界贸易组织D.中国成为世界第二大经济体

【考点】世界贸易组织和中国的加入。

【解析】中国恢复联合国的合法席位是在1971年，而题中H点出现的年份是2001年，故A项错误;两岸关系发生历史性的变化是在1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，允许台湾民众到大陆探亲，与“2001年”不相符，故B项错误;2001年11月中国加入世贸组织这一多边组织，故C项正确;2011年2月，中国已正式超过日本，成为仅次于美国的全球第二大经济体，时间与图中的“2001年”不符，故D项错误。

【答案】C

三、柱形数据题

柱形数据图能形象显示具体数据，一目了然。

例4.（2014年高考四川卷文综历史）下图是某国两个城市的人口总数变化示意图。这两个城市最可能是（）

A.北京、上海 B.东京、大阪

C.利物浦、曼彻斯特 D.莫斯科、圣彼得堡

【考点】工业革命——第一次工业革命。

【解析】据图表可知，1800—1850年间该国城市化迅速发展。根据这一时期的历史阶段特征可知，此时该国发生了工业革命，而此时期的中国还未开始工业化，城市化在短时期不会迅猛发展，且图表中人口规模远小于北京，故A项错误;日本此时还处于闭关锁国的状态，还未进行工业革命，故B项错误;此时率先完成工业化的主要是英国，工业革命极大地推动了英国城市化的进程，利物浦、曼彻斯特均为英国城市，故C项正确;19世纪中期，俄国才开始工业革命，其城市不会出现图表中所示的飞速发展，故D项错误。

【答案】C

例5.（2014年高考安徽卷文综）博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。下图显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此，下列表述正确的是（）

自然科学课程比重趋势图

（注：1922年始专指高级中学自然科学课程）

A.1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动

B.1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起

C.1929～1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育

D.自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育

【考点】近代中国思想解放的潮流——西学东渐思潮（西式教育发展）。

【解析】1905年清政府在全国废除科举制度，兴办学堂，标志着中国教育步入近代化，故A项错误;1922年自然科学课程比重与以前相比并不算高，并不能体现“五四”时期科学思潮的兴起，故B项错误;1928年国民政府形式上统一了中国，国民政府在经济上重视民族资本主义的发展，在教育上重视科学教育，故C项正确;自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期向西方学习科学技术，并不能说明轻视人文教育，故D项错误。

【答案】C

例6.（2014年高考福建卷文综）下页图为1972—1978年中美进出口总额示意图。它表明（）

A.中美贸易随着两国关系发展变化出现过波折

B.中美关系正常化导致双边贸易始终保持增长

C.文革结束以后中美贸易随即进入了发展阶段

D.中国重返联合国消除了中美贸易的持续波动

【考点】中美关系正常化。

【解析】从中美进出口总额示意图可以看出，中美贸易在1972—1978年间出现了波折，这与两国关系发展变化有关，故A项正确;1972年中美关系开始走向正常化，但从图示可以看出，中美双边贸易并没有始终保持增长，而是有波折，故B项错误;中美贸易在1972—1974年间处于发展阶段，文革结束是在1976年，之后中美贸易虽然也处于发展阶段，但并不是“随即进入了发展阶段”，故C项错误;中国重返联合国是在1971年，与材料显示时间“1972—1978年”不符合，故D项错误。

【答案】A

四、表格数据题

表格数据图呈现的数据更精准，便于统计、对比、整理。

例7.（2014年高考福建卷文综）下表是1980、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是（）

【考点】经济全球化的趋势与影响。

【解析】从表格数据可以判断，1996年与1980年相比，世界不同类型国家进出口依存度不断增加，说明国际贸易总体发展较快，经济全球化趋势加强，故A项错误，B项正确;20世纪90年代后，区域经济集团化趋势不断增强，故C项错误;材料只是反映世界不同类型国家进出口依存度，没有反映各类国家经济发展水平差距缩小情况，故D项错误。

【答案】B

例8.（2014年高考四川卷文综）下表是俄罗斯一咨询机构1990—2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人（）

【考点】俄国十月革命;战时共产主义政策与新经济政策;“斯大林模式”。

【解析】据表中数据可知，俄罗斯人对相关问题的思考仍在进行，故①正确;据图表可知，不同意见所占比重均不小，这表明俄罗斯人对这段历史分歧很大，故②错误;从图表中数据可知，很多人关注这段历史，认为其“推动了社会经济的发展”、“开辟了新时期”，这反映了昔日苏联大国荣光，表明了俄罗斯人依然怀有大国情结，故③正确;据图表可知，俄罗斯人关注十月革命对俄国的历史影响、经济影响、社会影响等，而非仅仅经济影响，故④错误。

【答案】B

例9.（2014年高考江苏卷历史）下表据《一个大国的崛起与崩溃》相关内容编制。阅读该表，造成苏俄（联）农民年平均税款变化的主要原因是（）

【考点】从“战时共产主义”到“斯大林模式”。

【解析】余粮收集制的推行导致了1920年至1922年较高的平均税款，但这并不是1922年以后平均税款降低的原因，故A项错误;1921年以后，苏俄推行新经济政策，用固定粮食税代替了原来的余粮收集制，从而导致了1922年至1924年较低的平均税款，故B项正确;实物配给制的废除属于产品分配领域，不是造成农业税变化的主要原因，故C项错误;农业集体化是在“斯大林模式”之后出现的，在1930年开始推行，不在本题的时间范围内，故D项错误。

【答案】B