长春市第五十八中学： 以信息化建设为核心 促进学校特色发展

学校基本情况

长春市第五十八中学地处长吉南线3158号，是拥有初中部、小学部和幼儿园三段一体的九年一贯制学校。学校坚持“为学校可持续发展创造条件，为学生终身发展奠定基础”的办学理念，以“明德、笃行、厚学、尚美”为校训，形成了民主和谐、求实创新的校风；勤奋奉献，务实严谨的教风；善思明礼，乐学求真的学风。学校始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展”的教育原则。学校信息化发展也十分迅速，设备配备率、使用率高，深受广大师生的欢迎。

学校信息化特色经验

学校高度重视教育信息化的发展和应用，省级标准的电教室、微机室、科学实验室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室以及音、美教室配备齐全。信息化教育发展的总体目标是以信息化校园建设为核心，完成教育信息化基础设施建设；建立科学、丰富的教育教学资源库；培养造就一支掌握现代教育理论和信息技术的师资队伍；推广信息化学校管理平台，建立较为完善的教育信息化管理和服务体系；高水平、高质量普及信息技术教育。扎实实施学校教育现代化，促进学校教育观念、教育模式的现代化。

学校内所有教室和功能室安装了班班通设备，通过学校的自主培训，教师们普遍掌握了如何使用班班通设备进行教学。教师们在教学中逐渐习惯于使用现代教育技术，丰富并加强现代教育手段。同时，全体教师还积极参与了“一师一优课、一校一名师”微课、晒课及录课活动。

近几年，学校在计算机室建设方面有了较大进展。2011年初中部新建了拥有46台学生机的计算机教室，2014年10月小学部也新建了拥有48台学生机的机房。彻底解决了以往机器老化、数量不足的困扰。目前，24间教室的电子白板已经安装完毕，正在调试使用，并新建了广播系统和56座位语音室。三年来，相关的教育技术装备的配备，为教师的工作和学生学习提供了不可或缺的资源。

从2011年开始，我们改变了以往由任课教师管理实验室的模式，安排了专职的管理员，虽然他们在业务方面还不能“样样精通”，但是经过学习，也有了很大的进步，协助实验教师做好实验室的管理，而且能够做到账账相符、账物相符。

学校信息化教育发展规划

学校对今后的信息技术教育发展做了如下规划：①将加强利用现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，继续引导教师充分利用信息技术开展课堂教学，努力发挥学校现有多媒体教室的作用。②鼓励教师积极参加上级有关部门组织开展的信息技术与学科教学的整合活动，力争在活动中取得较好的成绩。③加强与兄弟学校的合作，积极探索利用信息技术开展课堂教学的有效方法与途径。④定期开展以信息技术为主要载体的课堂教学观摩研讨活动、优秀自制课件评比活动，调动教师运用信息技术开展课堂教学的积极性，充分体现学校的信息技术特色，全面推进学校的信息化进程。