课改下如何提高“机械能守恒定律”的教学质量

于海

机械能守恒定律是物理教学中的重点内容，也是高考中不可缺少的一部分内容，更是提高学生解题能力、培养学生物理素养的重要方面。但是，该知识点相对来说比较抽象，导致大部分学生都认为该知识点比较难，对其存在一定的畏惧感，导致学习效率相对较低。所以，随着课程改革的深入实施，我们要认真贯彻落实课改基本理念，要认真贯彻落实“以生为本”的教学理念来逐步提高“机械能守恒定律”知识的教学质量，进而在提高学生灵活运用能力的同时，也为高效物理课堂的顺利实现做好保障工作。因此，本文就从以下几个方面入手对如何提高“机械能守恒定律”的教学质量进行论述，以期能够大幅度提高课堂效率。

首先，加強基础知识的掌握。打好基础是灵活运用所学知识的保障，也是提高学生解题能力的基础。所以，作为高中物理教师的我们要想真正提高“机械能守恒定律”的教学质量，提高学生的基础知识的学习质量是确保高效课堂顺利实现的保障。因此，在教学时，我们首先要明确本节课的知识点，即：动能和重力势能的转化、机械能的概念、机械能守恒定律的探究、机械能守恒定律的含义和适用条件，等等。然后，充分发挥学生的主动性，引导学生去自主理解，提高应用能力。

比如，在教学“探究机械能守恒定律的实验”时，为了发挥学生的主动性，使学生更好地理解机械能守恒定律，在授课的时候，我引导学生自主借助打点计时器来验证机械能守恒定律，并鼓励学生在自主分析纸带的过程中掌握基本的机械能守恒定律，进而大幅度提高学生学习能力，同时，也有助于加深学生的印象，保护学生的学习积极性。

其次，习题巩固练习。习题解答是知识应用价值的直接体现，也是学生巩固知识、提高应用能力的重要环节。所以，在课改下，在机械能守恒定律的教学中，我们要鼓励学生自主去分析试题，了解每道试题的考查点，以期能够在提高学生的学习效率的同时，也为提高机械能守恒定律的教学质量打下坚实的基础。

例如：以10m/s的初速度从10m高的塔上水平抛出一颗石子，不计空气阻力，求石子落地时速度的大小。

在解答该题时，我们要引导学生学会分析该题目的考查点，即：“机械能守恒”，培养学生良好的自主分析、自主评价的良好习惯，进而为提高机械能守恒定律的学习质量打下坚实的基础。

总之，在机械能守恒定律的教学过程中，我们要充分发挥学生的主动性，使学生在主动求知的过程中轻松地掌握基本的物理知识，进而在构建高效物理课堂的同时，也促使学生获得更好的发展。

参考文献：

王磊.机械能守恒定律教学中的几个小技巧[J].西藏教育，2007（07）.

编辑 谢尾合